Ra mắt chương trình đào tạo đầu tiên chuyên biệt về giảng dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ

Trường Đại học Ngoại ngữ-Đại học Quốc gia Hà Nội mở ngành đào tạo cử nhân mới, chuyên biệt về phương pháp giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài, kết hợp ngôn ngữ, văn hóa và trải nghiệm thực tế.
Sự ra đời của chương trình cử nhân Giảng dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ tại Trường Đại học Ngoại ngữ-Đại học Quốc gia Hà Nội góp phần lan tỏa tiếng Việt ra thế giới bằng phương pháp chuyên nghiệp, bài bản, và hiện đại.
Sự ra đời của chương trình cử nhân Giảng dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ tại Trường Đại học Ngoại ngữ-Đại học Quốc gia Hà Nội góp phần lan tỏa tiếng Việt ra thế giới bằng phương pháp chuyên nghiệp, bài bản, và hiện đại.

Ngày 18/5, Trường Đại học Ngoại ngữ-Đại học Quốc gia Hà Nội chính thức ra mắt chương trình đào tạo cử nhân Giảng dạy tiếng Việt như một ngoại ngữ, thuộc ngành Tiếng Việt và Văn hóa Việt Nam.

Đây là chương trình đầu tiên tại Việt Nam chuyên biệt về phương pháp giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài, kết hợp đào tạo ngôn ngữ, văn hóa và kỹ năng thực hành, hướng đến nhu cầu ngày càng lớn về tiếng Việt trong bối cảnh hội nhập quốc tế sâu rộng.

Phát biểu tại lễ ra mắt, TS Đỗ Tuấn Minh, Chủ tịch Hội đồng Trường Đại học Ngoại ngữ, nhấn mạnh, bề dày 70 năm đào tạo và nghiên cứu về giáo dục ngoại ngữ, cùng mạng lưới hợp tác quốc tế sâu rộng, đã tạo cơ sở vững chắc để nhà trường tiên phong trong lĩnh vực này.

Chương trình mới là một phần trong chiến lược dài hạn nhằm đưa tiếng Việt trở thành một ngoại ngữ được giảng dạy và học tập bài bản trên toàn cầu, đồng thời quảng bá văn hóa Việt Nam một cách chuyên nghiệp, hiệu quả.

Theo TS Nguyễn Thúy Lan, Phó Trưởng phòng Đào tạo và Người học, chương trình ra đời trong bối cảnh Việt Nam đang tăng cường hội nhập, thu hút sinh viên quốc tế và lan tỏa tiếng Việt ra thế giới, đồng thời đáp ứng nhu cầu thực tế từ chuyên gia nước ngoài, kiều bào và doanh nghiệp quốc tế.

Các đại biểu tham dự lễ ra mắt.

Các đại biểu tham dự lễ ra mắt.

Chương trình không chỉ đào tạo kiến thức ngôn ngữ và phương pháp giảng dạy tiếng Việt cho người nước ngoài, mà còn lồng ghép các học phần khám phá văn hóa như “Lịch sử Việt Nam qua ảnh”, “Khám phá Việt Nam”, “Cơ sở văn hóa Việt Nam”, cùng các buổi thực địa giúp sinh viên học tập thông qua trải nghiệm thực tế.

Một điểm nổi bật khác là chương trình yêu cầu sinh viên quốc tế đạt trình độ tiếng Việt bậc 5, trong khi sinh viên Việt Nam phải đạt bậc 4 một trong 4 ngoại ngữ Anh, Nhật, Hàn, Trung, nhằm bảo đảm năng lực giao tiếp, so sánh liên văn hóa và giảng dạy trong môi trường quốc tế.

Theo TS Trần Hữu Trí, Trưởng khoa Ngôn ngữ-Văn hóa Việt Nam và Đông Nam Á, mục tiêu của chương trình là đào tạo những giáo viên có năng lực chuyên môn cao, hiểu sâu về văn hóa-con người Việt Nam, có thể kết nối Việt Nam với thế giới thông qua ngôn ngữ.

Sinh viên sau khi tốt nghiệp có thể đảm nhận các vai trò đa dạng như giáo viên tiếng Việt trong nước và quốc tế, chuyên viên đào tạo, biên-phiên dịch viên, biên tập viên, cán bộ văn phòng trong môi trường đa ngôn ngữ...

Phát biểu tại sự kiện, ông Joohee Park, Tổng Giám đốc Công ty Hyundai E&C Vietnam, nhận định: Nguồn nhân lực am hiểu tiếng Việt và văn hóa Việt Nam, đồng thời sử dụng tốt các ngoại ngữ khác, là một lợi thế lớn trong bối cảnh làm việc toàn cầu hiện nay.

Ông bày tỏ tin tưởng sinh viên tốt nghiệp chương trình này sẽ rất được các doanh nghiệp quốc tế, tổ chức phi chính phủ và cơ quan ngoại giao quan tâm.

Bên cạnh chương trình đào tạo chính thức, lễ ra mắt cũng giới thiệu Câu lạc bộ ULIS Vietnamese, nơi sinh viên trong và ngoài nước giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm học-dạy tiếng Việt.

Cựu sinh viên quốc tế từng học tại Trường cũng trao học bổng cho các bạn tân sinh viên, tiếp thêm động lực cho hành trình theo đuổi ngành học mới.

Có thể bạn quan tâm

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Ban hành Chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho người có nguyện vọng trở thành giáo viên phổ thông

Thông tư mới ban hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo mở rộng đối tượng bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho người có bằng cao đẳng trở lên hoặc sinh viên đã tích lũy tối thiểu 70% tổng khối lượng học tập ngành đào tạo phù hợp với một số môn học, có nguyện vọng trở thành giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.

Cán bộ, nhân viên Viện Đào tạo Dược, Học viện Quân y thực hiện nghiên cứu khoa học. (Ảnh: TUẤN DŨNG)

Viện Đào tạo Dược, Học viện Quân y: Đổi mới đào tạo, lấy chất lượng nguồn nhân lực làm mục tiêu xuyên suốt

Quán triệt tinh thần Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, Viện Đào tạo Dược, Học viện Quân y đang đẩy mạnh đổi mới giáo dục và đào tạo theo hướng hiện đại, thực chất, gắn lý luận với thực tiễn, lấy chất lượng nguồn nhân lực làm mục tiêu xuyên suốt. 

Tiết mục mở màn của đội thi đến từ Trường trung học phổ thông Đầm Dơi, tỉnh Cà Mau. (Ảnh: HOÀN THÀNH)

Ngành giáo dục Cà Mau rộn ràng tiếng hát thi đua

Tối 2/11, tỉnh Cà Mau long trọng tổ chức lễ khai mạc Hội thi Tiếng hát Nhà giáo tỉnh Cà Mau lần thứ I năm 2026. Hội thi quy tụ sự tham gia của 86 đoàn dự thi, với 1.590 cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh, sinh viên tại các đơn vị trường học, cơ sở giáo dục trên địa bàn vùng sông nước Cà Mau.

Giờ học của học sinh Trường trung học phổ thông Lê Văn Thịnh, tỉnh Bắc Ninh. (Ảnh: MAI MAI)

Cân nhắc việc tăng định mức tiết dạy của giáo viên phổ thông

Thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, đội ngũ nhà giáo được xác định giữ vai trò quyết định đối với chất lượng dạy học. Những yêu cầu đặt ra đòi hỏi giáo viên nắm vững kiến thức chuyên môn và phải đổi mới phương pháp, phát triển năng lực học sinh... 

Sinh viên Khoa Tiếng Anh, Trường đại học Sư phạm Hà Nội sôi nổi tham gia hoạt động giao lưu, trao đổi. (Ảnh: HNUE)

Mở rộng môi trường sử dụng tiếng Anh

Xây dựng lộ trình đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học là một trong những nhiệm vụ Bộ Giáo dục và Đào tạo đặt ra đối với giáo dục đại học năm học 2026-2027.

Ban tổ chức và các đại biểu ấn nút phát động cuộc thi. (Ảnh: Ban tổ chức)

Phát động Cuộc thi trực tuyến “Học Bác-Hiểu Đảng-Phát triển giáo dục-Làm chủ khoa học công nghệ”

Ngày 2/11, tại Hà Nội, Ban Thường vụ Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động Cuộc thi trực tuyến “Học Bác-Hiểu Đảng-Phát triển giáo dục-Làm chủ khoa học công nghệ”. Cuộc thi mở thêm một hình thức tìm hiểu, học tập, góp phần lan tỏa nội dung sinh hoạt chính trị trong Đảng bộ Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Di tích Văn Miếu Sơn Tây. (Ảnh: TRƯƠNG QUỐC ĐÔNG)

Trải nghiệm trường thi xưa tại Văn Miếu Sơn Tây

Từ những dấu tích của truyền thống khoa bảng xứ Đoài, hoạt động tái hiện trường thi xưa tại Văn Miếu Sơn Tây mở ra cách tiếp cận trực quan với lịch sử khoa cử Việt Nam. Qua đó, không gian, câu chuyện về việc học, thi cử và truyền thống hiếu học được đưa đến gần hơn với công chúng, nhất là thế hệ trẻ.

Khoa Toán-Tin nhận Cờ Thi đua của Bộ Giáo dục và Đào tạo vì thành tích Đổi mới sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập. (Ảnh: SĐ)

Khoa Toán-Tin, Trường đại học Sư phạm Hà Nội khẳng định vị thế trong đào tạo và nghiên cứu toán học

Ngày 1/11, tại Hội trường 11/10, Trường đại học Sư phạm Hà Nội, Khoa Toán-Tin tổ chức Lễ kỷ niệm 75 năm thành lập (1951-2026). Đây là dịp tri ân các thế hệ nhà giáo và ghi nhận những đóng góp của Khoa trong đào tạo, nghiên cứu khoa học, bồi dưỡng nhân tài, đồng thời định hướng phát triển trong giai đoạn mới.

Chương trình hòa nhạc với sự tham gia biểu diễn của Dàn nhạc Giao hưởng Mặt Trời (Sun Symphony Orchestra). (Ảnh: THANH TÙNG)

Lan tỏa giá trị nghệ thuật trong môi trường giáo dục

Nhân kỷ niệm 75 năm thành lập (11/10/1951-11/10/2026), Trường đại học Sư phạm Hà Nội phối hợp Dàn nhạc Giao hưởng Mặt Trời tổ chức chương trình dành cho cán bộ, giảng viên và sinh viên nhà trường, góp phần lan tỏa tình yêu âm nhạc hàn lâm, làm phong phú đời sống văn hóa tinh thần trong môi trường giáo dục đại học.

Đại diện Hội Khuyến học Việt Nam và The Vietnam Foundation cùng các đại biểu tại lễ ký Biên bản ghi nhớ hợp tác về thúc đẩy học tập suốt đời trên nền tảng số.

Số hóa việc học trong mỗi cơ quan, đơn vị

Trong quá trình công tác, hầu như người nào cũng tham gia các khóa học, bồi dưỡng chuyên môn, và dấu vết của việc học thường nằm trong các chứng chỉ, quyết định, danh sách và phải tự lưu giữ. Số hóa dữ liệu đang mở ra cách ghi nhận liên tục quá trình ấy, gắn với hồ sơ công tác, giảm việc gom minh chứng vào mỗi kỳ tổng hợp.

Đại học Bách khoa Hà Nội: Tiên phong đào tạo nguồn nhân lực chiến lược và sáng tạo công nghệ

Đại học Bách khoa Hà Nội: Tiên phong đào tạo nguồn nhân lực chiến lược và sáng tạo công nghệ

Giáo sư, Tiến sĩ Lê Anh Tuấn, Giám đốc Đại học Bách khoa Hà Nội trao đổi cùng phóng viên Báo Nhân Dân về những giải pháp đột phá nhằm phát triển năng lực nghiên cứu, thu hút nhân tài, thúc đẩy đổi mới sáng tạo và đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao, góp phần nâng cao năng lực tự chủ công nghệ quốc gia.

Phụ huynh An Giang đưa đón con em đi học. (Ảnh: THANH DŨNG)

An Giang: Chấn chỉnh các khoản thu tại các cơ sở giáo dục

Ngày 30/10, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang cho biết, vừa ban hành văn bản gửi các Ủy ban nhân dân xã, phường, đặc khu trong tỉnh và thủ trưởng các đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh về việc chấn chỉnh thực hiện các khoản thu tại các cơ sở giáo dục.