Quyết tâm xây dựng Trường đại học Hàng hải Việt Nam trở thành trường trọng điểm quốc gia

Bộ Xây dựng vừa ban hành Quyết định phê duyệt Kế hoạch triển khai thực hiện Đề án xây dựng Trường đại học Hàng hải Việt Nam trở thành trường trọng điểm quốc gia về đào tạo, nghiên cứu phục vụ phát triển bền vững kinh tế biển giai đoạn đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045.

Ngày 24/10/2025, Trường đại học Hàng hải Việt Nam vinh dự đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất do Chủ tịch nước trao tặng.
Ngày 24/10/2025, Trường đại học Hàng hải Việt Nam vinh dự đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất do Chủ tịch nước trao tặng.

Quyết định được ban hành nhằm cụ thể hóa các nhiệm vụ Thủ tướng Chính phủ đã giao tại Quyết định số 1901/QĐ-TTg ngày 5/9/2025, thể hiện quyết tâm của Chính phủ trong việc xây dựng Trường đại học Hàng hải Việt Nam trở thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu có uy tín, đóng vai trò nòng cốt trong chiến lược phát triển kinh tế biển của đất nước.

hun09173.jpg
Bộ trưởng Trần Hồng Minh thăm và làm việc tại Trường đại học Hàng hải Việt Nam hồi cuối tháng 2/2026. (Ảnh: Trường đại học Hàng hải Việt Nam)

Triển khai đồng bộ các nhiệm vụ trọng tâm

Kế hoạch xác định rõ mục tiêu tổ chức triển khai đồng bộ, thống nhất và hiệu quả các nhiệm vụ, giải pháp của Đề án; đồng thời phân công cụ thể trách nhiệm của các cơ quan, đơn vị liên quan, bảo đảm tiến độ và chất lượng thực hiện.

Theo đó, Trường đại học Hàng hải Việt Nam được giao chủ động triển khai 8 nhóm nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm. Trước hết, Trường tập trung mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng đào tạo, ưu tiên các ngành, lĩnh vực có thế mạnh và truyền thống như khoa học hàng hải, logistics, đóng tàu, điều khiển và tự động hóa, công trình biển, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho thị trường lao động trong nước và quốc tế.

ndo_br_72025a1-dhhhvn-panorama-2.jpg
Trường đại học Hàng hải Việt Nam tọa lạc tại số 484 Lạc Tray, Ngô Quyền, thành phố Hải Phòng.

Cùng với đó, Trường sẽ phát triển các chương trình đào tạo tài năng, chuyên sâu ở trình độ đại học và sau đại học; đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng tăng cường thực hành, kỹ năng nghề nghiệp, đẩy mạnh chuyển đổi số và xây dựng hệ thống học liệu số hiện đại.

Kế hoạch cũng nhấn mạnh nhiệm vụ đầu tư, phát triển cơ sở vật chất, hiện đại hóa hạ tầng kỹ thuật, mở rộng không gian phát triển, bảo đảm các điều kiện đào tạo và nghiên cứu khoa học ngang tầm khu vực, từng bước tiệm cận chuẩn mực quốc tế. Trường được giao xây dựng Trung tâm đào tạo xuất sắc và tài năng về công nghệ 4.0, Trung tâm đổi mới sáng tạo, tiến tới hình thành Trung tâm quốc tế phục vụ phát triển kinh tế biển và đại dương.

Song song với đó, công tác phát triển đội ngũ giảng viên, nghiên cứu viên được xác định là khâu then chốt, với các cơ chế, chính sách đột phá nhằm thu hút giảng viên giỏi, chuyên gia, nhà khoa học trong và ngoài nước tham gia giảng dạy, nghiên cứu.

Hoạt động nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và chuyển giao công nghệ tiếp tục được đẩy mạnh thông qua việc đầu tư nâng cấp các viện nghiên cứu, phòng thí nghiệm, ưu tiên các lĩnh vực kinh tế biển. Trường cũng được khuyến khích xây dựng các mô hình đột phá để huy động nguồn lực xã hội, thúc đẩy thương mại hóa kết quả nghiên cứu, tăng cường liên kết giữa Nhà nước-nhà trường-doanh nghiệp.

Bên cạnh đó, việc mở rộng hợp tác, hội nhập quốc tế được coi là giải pháp quan trọng, nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ.

Bảo đảm nguồn lực, tăng cường phối hợp liên ngành

Để triển khai hiệu quả Đề án, Kế hoạch xác định nguồn kinh phí thực hiện được bố trí từ ngân sách nhà nước, kinh phí tự cân đối của Trường và các nguồn đóng góp hợp pháp của tổ chức, doanh nghiệp, cá nhân trong và ngoài nước. Bộ Xây dựng khuyến khích huy động các nguồn lực xã hội hóa để thực hiện Đề án. Vụ Kế hoạch-Tài chính (Bộ Xây dựng) có trách nhiệm tổng hợp nhu cầu kinh phí, đề xuất các cơ chế tài chính phù hợp, bảo đảm nguồn lực triển khai.

Trường đại học Hàng hải Việt Nam được yêu cầu xây dựng chương trình, kế hoạch cụ thể để triển khai các nhiệm vụ được giao, gắn việc thực hiện Đề án với việc triển khai các nghị quyết quan trọng của Bộ Chính trị về phát triển giáo dục và đào tạo, khoa học-công nghệ, đổi mới sáng tạo và phát triển kinh tế tư nhân; đồng thời tiếp tục thực hiện nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực phục vụ Bộ Quốc phòng.

ndo_br_2u4a3473.jpg
Kế hoạch phát triển Trường đại học Hàng hải Việt Nam chú trọng về cơ sở vật chất, hiện đại hóa hạ tầng kỹ thuật, mở rộng không gian phát triển, bảo đảm các điều kiện đào tạo và nghiên cứu khoa học ngang tầm khu vực, từng bước tiệm cận chuẩn mực quốc tế. (Ảnh: Trường đại học Hàng hải Việt Nam)

Bộ Xây dựng đề nghị các bộ, ngành liên quan tăng cường phối hợp. Trong đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp nghiên cứu, đề xuất cơ chế, chính sách phù hợp với tính chất đặc thù của Trường; Bộ Tài chính chủ trì rà soát, trình cấp có thẩm quyền bố trí kinh phí; Bộ Khoa học và Công nghệ ưu tiên tạo điều kiện để Trường tham gia các chương trình, nhiệm vụ khoa học-công nghệ phục vụ chiến lược phát triển bền vững kinh tế biển, đại dương, hàng hải và logistics.

Đối với địa phương, Bộ Xây dựng đề nghị Ủy ban nhân dân thành phố Hải Phòng tiếp tục quan tâm, tạo điều kiện, hỗ trợ nguồn lực để Trường triển khai cải tạo, nâng cấp, mở rộng cơ sở vật chất, đặc biệt tại Cơ sở 2 ở phường Thiên Hương.

Tại Quyết định, Bộ trưởng Xây dựng giao Vụ Tổ chức cán bộ chủ trì, phối hợp các đơn vị liên quan theo dõi, kiểm tra, giám sát, tổng hợp và báo cáo kết quả thực hiện Kế hoạch và Đề án theo quy định.

Có thể bạn quan tâm

Các đại biểu Đoàn công tác Khoa Công tác đảng, công tác chính trị (Học viện Quân y) dâng hương, tri ân tại Khu di tích lịch sử quốc gia đặc biệt Ngã ba Đồng Lộc (Hà Tĩnh).

Gắn lý luận với thực tiễn để nâng cao chất lượng giáo dục-đào tạo

Nhằm gắn kết giữa lý luận với thực tiễn trong công tác giảng dạy, Đoàn cán bộ, giảng viên Khoa Công tác đảng, công tác chính trị (Học viện Quân y) vừa tổ chức Chương trình nghiên cứu thực tế, trao đổi công tác chuyên môn tại một số đơn vị thuộc Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh Quảng Trị và các di tích lịch sử thuộc địa bàn Quân khu 4.

Nhiều tân cử nhân sẽ mang sức trẻ, khát vọng phụng sự đất nước trong kỷ nguyên mới.

Khát vọng chinh phục "nền kinh tế tri thức" của tân cử nhân kinh tế

Trong bối cảnh nền kinh tế toàn cầu đang chuyển dịch mạnh mẽ với xu hướng cốt lõi như kinh tế xanh, kinh tế số và phát triển bền vững, hơn 1.500 tân khoa từ Trường đại học Kinh tế, Đại học Quốc gia Hà Nội đã được trang bị "trí vững, tài cường", sẵn sàng "ra khơi" đáp ứng nhu cầu nhân lực chất lượng cao trong lĩnh vực kinh tế.

Trong giờ học tại Trường trung học phổ thông Việt Đức (Hà Nội). (Ảnh minh họa: ĐẠI THẮNG)

Phát huy nguồn lực trí tuệ của nhà giáo sau khi nghỉ hưu

Lần đầu việc sử dụng nhà giáo sau khi nghỉ hưu chính thức được quy định trong khuôn khổ pháp lý thống nhất, tạo cơ sở để các cơ sở giáo dục tiếp tục khai thác, phát huy nguồn lực trí tuệ của đội ngũ nhà giáo khi vẫn còn đủ điều kiện và có nguyện vọng tiếp tục cống hiến.

Giáo viên tại điểm trường Suối Hai, Trường tiểu học Cam Phước Đông 1, phường Ba Ngòi, tỉnh Khánh Hòa giúp các em học sinh dân tộc Raglai rèn chữ viết trên lớp học hè. (Ảnh: NGUYỄN TRUNG)

Giữ con chữ cho trẻ em dân tộc Raglai

Trước cái nắng bỏng rát của những ngày tháng 7 ở tổ dân phố Giải Phóng, phường Ba Ngòi (tỉnh Khánh Hòa), trong khi nhiều đứa trẻ theo cha mẹ lên nương rẫy hay mải mê với những trò chơi mùa hè, tại điểm trường Suối Hai vẫn có gần 50 học sinh dân tộc Raglai đều đặn cắp sách đến lớp mỗi sáng.

Đến nay, Dự án Trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở Na Ngoi có 4 trong tổng số 16 dãy nhà chính được hoàn thành, còn lại 12 hạng mục đang triển khai hoàn thiện.

Nghệ An quyết tâm đưa các hạng mục ưu tiên của trường phổ thông nội trú liên cấp vào sử dụng trước ngày 30/8

Ngày 25/7, thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nghệ An cho biết, khối lượng thi công giai đoạn 1 các trường phổ thông nội trú liên cấp hiện đạt từ 55% đến 65% tổng giá trị hợp đồng. Riêng dự án ở xã Nhôn Mai tiến độ thi công chậm khoảng 1 tháng do phải điều chỉnh phương án thiết kế vì sạt lở ta-luy mặt bằng.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tại điểm thi Trường THPT Trần Phú (Hoàn Kiếm, Hà Nội) (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Tạo chuyển biến mạnh mẽ, thực chất trong giáo dục

Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo năm 2026 tổ chức trong hai ngày 23 và 24/7 tại Phú Thọ trong bối cảnh toàn ngành đang đứng trước yêu cầu tạo ra những chuyển biến mạnh mẽ, thực chất trong thực hiện các chủ trương của Đảng, Nhà nước về phát triển giáo dục và đào tạo.

Trường mầm non Trương Vương, phường Phan Đình Phùng, tỉnh Thái Nguyên thuộc diện sắp xếp, sáp nhập.

Thái Nguyên sớm ổn định việc sáp nhập trường học

Chủ trương sáp nhập trường học đang nhận được sự quan tâm lớn của dư luận xã hội, phụ huynh, học sinh, giáo viên, cán bộ lãnh đạo các trường trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên. Việc sáp nhập trường học cần được triển khai khẩn trương, gắn với sàng lọc đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý để chuẩn bị cho năm học mới một cách tốt nhất.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn phát biểu tại Hội nghị Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo năm 2026. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn: Trả lại chất lượng giáo dục thực chất, xây dựng hệ thống học thật, thi thật

Chuẩn bị cho năm học mới 2026-2027, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn yêu cầu các Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cần xác định những thước đo cụ thể về kết quả thực chất mà toàn ngành phải hoàn thành, trong đó, mục tiêu cao nhất là quyết tâm xây dựng một nền giáo dục công bằng, chất lượng và trung thực.

Câu lạc bộ Hiến máu nhân đạo.

Nơi thanh xuân được viết bằng những trang rực rỡ

Với nhiều thế hệ sinh viên Trường đại học Luật (Đại học Huế), các câu lạc bộ, đội, nhóm không đơn thuần là nơi tham gia các hoạt động ngoại khóa. Đó là nơi họ viết thanh xuân của mình bằng kỷ niệm và những trải nghiệm đáng nhớ, bằng sự trưởng thành và những ước mơ đang từng ngày được chắp cánh.

Cô và trò Trường tiểu học Suối Hoa, phường Kinh Bắc.

Bắc Ninh giảm tối thiểu 30 đến 50% đầu mối quản lý trường học sau sắp xếp

Ngày 22/7, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Bắc Ninh Lê Xuân Lợi đã ký ban hành công văn số 7913/UBND-NC về sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn tỉnh. Theo đó, Bắc Ninh sẽ giảm từ 30 đến 50% đầu mối quản lý trường học so thời điểm 1/7/2025.

Giảng viên và học viên một trung tâm đào tạo ngoại ngữ tại Thành phố Hồ Chí Minh (Ảnh: nhân vật cung cấp)

Dạy, học tiếng Anh cho học sinh tiểu học, trung học phổ thông trong "thời AI"

Sự bùng nổ mạnh mẽ của trí tuệ nhân tạo (AI) đang thay đổi phương thức học ngoại ngữ của học sinh tiểu học và trung học cơ sở, phần nào gây lúng túng cho cả giáo viên, các bậc phụ huynh. Một số chuyên gia, học sinh thành tích tốt đã chia sẻ kinh nghiệm để tận dụng tốt, không bị phụ thuộc AI trong quá trình học. 

[Video] Quảng Trị: Điều tra mở rộng vụ tiêu cực thi tốt nghiệp THPT

[Video] Quảng Trị: Điều tra mở rộng vụ tiêu cực thi tốt nghiệp THPT

Ngay sau khi phát hiện sai phạm tại điểm thi Trường Trung học phổ thông (THPT) Lê Trực, xã Tuyên Hóa (Quảng Trị), tỉnh Quảng Trị triển khai tổng rà soát công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp Trung học phổ thông năm 2026 trên địa bàn, xử lý nghiêm các trường hợp vi phạm nhằm bảo đảm tính nghiêm minh, công bằng của kỳ thi.