Quyết tâm xây dựng Trường đại học Hàng hải Việt Nam trở thành trường trọng điểm quốc gia

Bộ Xây dựng vừa ban hành Quyết định phê duyệt Kế hoạch triển khai thực hiện Đề án xây dựng Trường đại học Hàng hải Việt Nam trở thành trường trọng điểm quốc gia về đào tạo, nghiên cứu phục vụ phát triển bền vững kinh tế biển giai đoạn đến năm 2030, tầm nhìn đến năm 2045.

Ngày 24/10/2025, Trường đại học Hàng hải Việt Nam vinh dự đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất do Chủ tịch nước trao tặng.
Ngày 24/10/2025, Trường đại học Hàng hải Việt Nam vinh dự đón nhận Huân chương Lao động hạng Nhất do Chủ tịch nước trao tặng.

Quyết định được ban hành nhằm cụ thể hóa các nhiệm vụ Thủ tướng Chính phủ đã giao tại Quyết định số 1901/QĐ-TTg ngày 5/9/2025, thể hiện quyết tâm của Chính phủ trong việc xây dựng Trường đại học Hàng hải Việt Nam trở thành trung tâm đào tạo, nghiên cứu có uy tín, đóng vai trò nòng cốt trong chiến lược phát triển kinh tế biển của đất nước.

hun09173.jpg
Bộ trưởng Trần Hồng Minh thăm và làm việc tại Trường đại học Hàng hải Việt Nam hồi cuối tháng 2/2026. (Ảnh: Trường đại học Hàng hải Việt Nam)

Triển khai đồng bộ các nhiệm vụ trọng tâm

Kế hoạch xác định rõ mục tiêu tổ chức triển khai đồng bộ, thống nhất và hiệu quả các nhiệm vụ, giải pháp của Đề án; đồng thời phân công cụ thể trách nhiệm của các cơ quan, đơn vị liên quan, bảo đảm tiến độ và chất lượng thực hiện.

Theo đó, Trường đại học Hàng hải Việt Nam được giao chủ động triển khai 8 nhóm nhiệm vụ, giải pháp trọng tâm. Trước hết, Trường tập trung mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng đào tạo, ưu tiên các ngành, lĩnh vực có thế mạnh và truyền thống như khoa học hàng hải, logistics, đóng tàu, điều khiển và tự động hóa, công trình biển, đáp ứng nhu cầu nguồn nhân lực chất lượng cao cho thị trường lao động trong nước và quốc tế.

ndo_br_72025a1-dhhhvn-panorama-2.jpg
Trường đại học Hàng hải Việt Nam tọa lạc tại số 484 Lạc Tray, Ngô Quyền, thành phố Hải Phòng.

Cùng với đó, Trường sẽ phát triển các chương trình đào tạo tài năng, chuyên sâu ở trình độ đại học và sau đại học; đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng tăng cường thực hành, kỹ năng nghề nghiệp, đẩy mạnh chuyển đổi số và xây dựng hệ thống học liệu số hiện đại.

Kế hoạch cũng nhấn mạnh nhiệm vụ đầu tư, phát triển cơ sở vật chất, hiện đại hóa hạ tầng kỹ thuật, mở rộng không gian phát triển, bảo đảm các điều kiện đào tạo và nghiên cứu khoa học ngang tầm khu vực, từng bước tiệm cận chuẩn mực quốc tế. Trường được giao xây dựng Trung tâm đào tạo xuất sắc và tài năng về công nghệ 4.0, Trung tâm đổi mới sáng tạo, tiến tới hình thành Trung tâm quốc tế phục vụ phát triển kinh tế biển và đại dương.

Song song với đó, công tác phát triển đội ngũ giảng viên, nghiên cứu viên được xác định là khâu then chốt, với các cơ chế, chính sách đột phá nhằm thu hút giảng viên giỏi, chuyên gia, nhà khoa học trong và ngoài nước tham gia giảng dạy, nghiên cứu.

Hoạt động nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo và chuyển giao công nghệ tiếp tục được đẩy mạnh thông qua việc đầu tư nâng cấp các viện nghiên cứu, phòng thí nghiệm, ưu tiên các lĩnh vực kinh tế biển. Trường cũng được khuyến khích xây dựng các mô hình đột phá để huy động nguồn lực xã hội, thúc đẩy thương mại hóa kết quả nghiên cứu, tăng cường liên kết giữa Nhà nước-nhà trường-doanh nghiệp.

Bên cạnh đó, việc mở rộng hợp tác, hội nhập quốc tế được coi là giải pháp quan trọng, nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ.

Bảo đảm nguồn lực, tăng cường phối hợp liên ngành

Để triển khai hiệu quả Đề án, Kế hoạch xác định nguồn kinh phí thực hiện được bố trí từ ngân sách nhà nước, kinh phí tự cân đối của Trường và các nguồn đóng góp hợp pháp của tổ chức, doanh nghiệp, cá nhân trong và ngoài nước. Bộ Xây dựng khuyến khích huy động các nguồn lực xã hội hóa để thực hiện Đề án. Vụ Kế hoạch-Tài chính (Bộ Xây dựng) có trách nhiệm tổng hợp nhu cầu kinh phí, đề xuất các cơ chế tài chính phù hợp, bảo đảm nguồn lực triển khai.

Trường đại học Hàng hải Việt Nam được yêu cầu xây dựng chương trình, kế hoạch cụ thể để triển khai các nhiệm vụ được giao, gắn việc thực hiện Đề án với việc triển khai các nghị quyết quan trọng của Bộ Chính trị về phát triển giáo dục và đào tạo, khoa học-công nghệ, đổi mới sáng tạo và phát triển kinh tế tư nhân; đồng thời tiếp tục thực hiện nhiệm vụ đào tạo nguồn nhân lực phục vụ Bộ Quốc phòng.

ndo_br_2u4a3473.jpg
Kế hoạch phát triển Trường đại học Hàng hải Việt Nam chú trọng về cơ sở vật chất, hiện đại hóa hạ tầng kỹ thuật, mở rộng không gian phát triển, bảo đảm các điều kiện đào tạo và nghiên cứu khoa học ngang tầm khu vực, từng bước tiệm cận chuẩn mực quốc tế. (Ảnh: Trường đại học Hàng hải Việt Nam)

Bộ Xây dựng đề nghị các bộ, ngành liên quan tăng cường phối hợp. Trong đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo phối hợp nghiên cứu, đề xuất cơ chế, chính sách phù hợp với tính chất đặc thù của Trường; Bộ Tài chính chủ trì rà soát, trình cấp có thẩm quyền bố trí kinh phí; Bộ Khoa học và Công nghệ ưu tiên tạo điều kiện để Trường tham gia các chương trình, nhiệm vụ khoa học-công nghệ phục vụ chiến lược phát triển bền vững kinh tế biển, đại dương, hàng hải và logistics.

Đối với địa phương, Bộ Xây dựng đề nghị Ủy ban nhân dân thành phố Hải Phòng tiếp tục quan tâm, tạo điều kiện, hỗ trợ nguồn lực để Trường triển khai cải tạo, nâng cấp, mở rộng cơ sở vật chất, đặc biệt tại Cơ sở 2 ở phường Thiên Hương.

Tại Quyết định, Bộ trưởng Xây dựng giao Vụ Tổ chức cán bộ chủ trì, phối hợp các đơn vị liên quan theo dõi, kiểm tra, giám sát, tổng hợp và báo cáo kết quả thực hiện Kế hoạch và Đề án theo quy định.

Có thể bạn quan tâm

Chương trình hòa nhạc với sự tham gia biểu diễn của Dàn nhạc Giao hưởng Mặt Trời (Sun Symphony Orchestra). (Ảnh: THANH TÙNG)

Lan tỏa giá trị nghệ thuật trong môi trường giáo dục

Nhân kỷ niệm 75 năm thành lập (11/10/1951-11/10/2026), Trường đại học Sư phạm Hà Nội phối hợp Dàn nhạc Giao hưởng Mặt Trời tổ chức chương trình dành cho cán bộ, giảng viên và sinh viên nhà trường, góp phần lan tỏa tình yêu âm nhạc hàn lâm, làm phong phú đời sống văn hóa tinh thần trong môi trường giáo dục đại học.

Đại diện Hội Khuyến học Việt Nam và The Vietnam Foundation cùng các đại biểu tại lễ ký Biên bản ghi nhớ hợp tác về thúc đẩy học tập suốt đời trên nền tảng số.

Số hóa việc học trong mỗi cơ quan, đơn vị

Trong quá trình công tác, hầu như người nào cũng tham gia các khóa học, bồi dưỡng chuyên môn, và dấu vết của việc học thường nằm trong các chứng chỉ, quyết định, danh sách và phải tự lưu giữ. Số hóa dữ liệu đang mở ra cách ghi nhận liên tục quá trình ấy, gắn với hồ sơ công tác, giảm việc gom minh chứng vào mỗi kỳ tổng hợp.

Phụ huynh An Giang đưa đón con em đi học. (Ảnh: THANH DŨNG)

An Giang: Chấn chỉnh các khoản thu tại các cơ sở giáo dục

Ngày 30/10, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh An Giang cho biết, vừa ban hành văn bản gửi các Ủy ban nhân dân xã, phường, đặc khu trong tỉnh và thủ trưởng các đơn vị trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh về việc chấn chỉnh thực hiện các khoản thu tại các cơ sở giáo dục.

Đơn vị thi công san gạt mặt bằng để xây dựng Trường nội trú liên cấp xã Trường Sơn, tỉnh Quảng Trị tại bản Rào Tràng. (Ảnh: HG)

Quảng Trị nghiên cứu phương án bổ sung điện mặt trời mái nhà tại các trường nội trú liên cấp

Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Trị vừa có văn bản chỉ đạo việc đẩy nhanh tiến độ triển khai thực hiện 11 trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở thuộc giai đoạn 2. Trong đó đề nghị nghiên cứu phương án bổ sung điện mặt trời mái nhà nhằm tận dụng nguồn năng lượng tái tạo tại các trường nội trú liên cấp. 

Các đại biểu thực hiện nghi thức trao bảng tài trợ tượng trưng cho nhà trường. (Ảnh: TÂN VŨ)

Bàn giao công trình giáo dục trị giá 2,4 tỷ đồng cho Trường tiểu học Hà Nam phân hiệu 2

Ngày 29/10, tại tỉnh Ninh Bình, Tập đoàn Central Retail Việt Nam đã bàn giao công trình giáo dục-xây dựng nhà đa năng cho Trường tiểu học Hà Nam phân hiệu 2 (tại Tổ dân phố 2, phường Hà Nam, tỉnh Ninh Bình), giúp gần 600 học sinh của nhà trường có thêm điều kiện học tập, rèn luyện và phát triển toàn diện.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Chuẩn hóa quy trình tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú, dịch vụ căng-tin trường học

Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 28/10 thông tin cho biết đang lấy ý kiến góp ý về Dự thảo Thông tư quy định về tổ chức bữa ăn nội trú, bán trú, dịch vụ căng-tin trong cơ sở giáo dục mầm non, cơ sở giáo dục phổ thông nhằm chuẩn hóa quy trình tổ chức bữa ăn, bảo đảm an toàn thực phẩm và chất lượng dinh dưỡng cho học sinh. 

Thuyền viên làm việc trên buồng lái tàu biển. (Ảnh: VIMC)

Tạo nguồn nhân lực cho chiến lược kinh tế biển

Thiếu lao động chuyên môn sâu, cơ cấu đào tạo chưa theo kịp nhu cầu và những khó khăn trong thu hút nhân lực chất lượng cao là những điểm nghẽn đáng quan tâm đối với kinh tế biển theo hướng xanh, hiện đại và bền vững. 

Ảnh minh họa (Nguồn: NUS Business School)

Giáo dục đại học trước tác động của trí tuệ nhân tạo

Trí tuệ nhân tạo (AI) đặt ra yêu cầu mới đối giáo dục đại học, từ đào tạo, quản trị đến gắn kết với doanh nghiệp nhằm phát triển nguồn nhân lực có chuyên môn, tư duy phản biện và khả năng thích ứng với những thay đổi của thị trường lao động.

Một nghệ nhân đang dạy nghề khâu nón tại Trung tâm Học tập cộng đồng, làng Chuông, xã Thanh Oai (Hà Nội). (Ảnh: THU TRANG)

Khi kỹ năng số trở thành kỹ năng sống

Kỹ năng số đang trở thành một phần của cuộc sống hằng ngày, từ công việc, mua bán đến tiếp cận các dịch vụ thiết yếu. Khi công nghệ liên tục thay đổi, học tập suốt đời cũng bắt đầu từ những điều gần gũi: học để biết làm, biết sử dụng và tự giải quyết những việc mình đang cần.

Giờ học của học sinh Trường tiểu học Thăng Long (Hà Nội).

Giá trị mới sau sáp nhập trường học

Mục tiêu vận hành trường học sau sáp nhập không chỉ là ổn định bộ máy mà còn tạo ra giá trị mới. Cán bộ quản lý cần đổi mới tư duy quản trị, giáo viên được phát huy năng lực, các cấp học tăng cường tính liên thông.