Trên khu đất rộng, cách trụ sở Ủy ban nhân dân xã Sa Loong hơn 2 km, sau hơn sáu tháng thi công khẩn trương, Trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp tiểu học-trung học cơ sở Sa Loong đang dần hiện lên với diện mạo khang trang, vững chãi.
Không khí lao động trên công trường khẩn trương, nhộn nhịp. Hàng trăm công nhân được chia thành nhiều tổ và triển khai các phần việc khác nhau. Trên các dãy phòng học, nhóm thợ hoàn thiện phần mái và lợp ngói. Dưới hành lang, những mảng tường cuối cùng được sơn hoàn thiện. Bên trong các phòng, hệ thống cửa, điện chiếu sáng cùng các thiết bị được lắp đặt đồng bộ, tạo nên diện mạo mới cho ngôi trường.
Nhiều tháng qua, đơn vị thi công tập trung xây dựng năm khối lớp học, khối hiệu bộ cùng các hạng mục phụ trợ. Theo kế hoạch, năm khối nhà học sẽ được bàn giao vào cuối tháng 7; các hạng mục còn lại hoàn thành trong tháng 8 để kịp phục vụ năm học mới.
Đúng vào giai đoạn thi công nước rút, Tây Nguyên bước vào mùa mưa. Những đợt mưa kéo dài ảnh hưởng không nhỏ đến tiến độ xây dựng. Để khắc phục khó khăn, chủ đầu tư, địa phương và nhà thầu chủ động triển khai nhiều giải pháp.
Ông Nguyễn Văn Nhất, Phó Giám đốc Chi nhánh 29.7, Công ty cổ phần Đầu tư Xây dựng và Kỹ thuật 29 (thuộc Tổng công ty 319, Bộ Quốc phòng) cho biết, đơn vị dựng nhà bạt che chắn các khu vực thi công, đồng thời tăng cường nhân lực để bảo đảm tiến độ.
“Hiện công trường duy trì khoảng 220 lao động, làm việc khoảng 11 giờ mỗi ngày. Những ngày mưa lớn, chúng tôi che bạt toàn bộ khu vực tô trát bên ngoài và dựng hai nhà bạt lớn để vẫn có thể thi công trong điều kiện thời tiết bất lợi”, ông Nhất nói.
Tại công trường Trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp tiểu học-trung học cơ sở Dục Nông, chính quyền địa phương cùng các đơn vị liên quan thường xuyên kiểm tra, đôn đốc để bảo đảm tiến độ công trình. Hơn 250 cán bộ, kỹ sư và công nhân làm việc liên tục ba ca mỗi ngày. Theo kế hoạch, sáu khối lớp học và khối hiệu bộ sẽ được bàn giao vào cuối tháng 7; các hạng mục còn lại hoàn thành vào giữa tháng 8. Tiến độ gấp rút khiến không khí lao động trên công trường càng khẩn trương hơn.
Thượng tá Vũ Thanh Khương, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch Hội đồng quản trị Công ty cổ phần 319 Miền Trung (thuộc Tổng công ty 319, Bộ Quốc phòng) cho biết, phần xây dựng cơ bản của công trình đã hoàn thành. Hiện các tổ thi công tập trung hoàn thiện các hạng mục như sơn, lắp đặt cửa, thiết bị, kết cấu thép, ốp đá và hệ thống kỹ thuật. Đơn vị cam kết bảo đảm cả tiến độ lẫn chất lượng để bàn giao công trình trước năm học mới.
Hiện nhà thầu thường xuyên huy động từ 250-270 công nhân làm việc ba ca, đồng thời tăng cường ca tối với 50-80 công nhân mỗi ngày để đưa công trình về đích đúng kế hoạch.
Theo Ban Quản lý dự án đầu tư Tây Quảng Ngãi, bốn trường học vùng biên tại các xã Rờ Kơi, Sa Loong, Dục Nông và Mô Rai đều được theo dõi tiến độ hằng ngày. Ban bố trí cán bộ kỹ thuật thường trực tại từng công trường để kịp thời xử lý các vướng mắc, nhất là trong điều kiện thời tiết khó khăn.
Đến nay, công trình tại xã Rờ Kơi đạt khoảng 90% số khối lượng, xã Dục Nông đạt 87%, xã Sa Loong đạt 82% và xã Mô Rai đạt khoảng 68%. Giám đốc Ban Quản lý Võ Đại Tân cho biết, hoàn thành bốn trường học vùng biên trước năm học mới là nhiệm vụ trọng tâm nhằm bảo đảm điều kiện dạy và học cho giáo viên, học sinh.
Dù chịu áp lực lớn về thời gian và điều kiện thi công, tập thể cán bộ, viên chức Ban Quản lý cùng các đơn vị thi công đang nỗ lực từng ngày để đưa các công trình về đích đúng tiến độ, bảo đảm chất lượng.
Việc xây dựng trường phổ thông nội trú liên cấp tại các xã biên giới không chỉ tạo môi trường học tập hiện đại, an toàn để phát triển giáo dục vùng khó khăn mà còn góp phần phát triển nguồn nhân lực vùng biên giới, đồng thời củng cố quốc phòng, an ninh và thúc đẩy phát triển kinh tế-xã hội địa phương.
Vì vậy, tỉnh Quảng Ngãi nỗ lực hoàn thành hệ thống trường với mục tiêu đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh khu vực biên giới, qua đó góp phần thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, từng bước thu hẹp khoảng cách về điều kiện học tập giữa vùng đặc biệt khó khăn với các khu vực khác.
