Những nét nổi bật của dự án Trường quốc tế Canada tại Việt Nam

Những nét nổi bật của dự án Trường quốc tế Canada tại Việt Nam

Về cơ sở pháp lý, các hạng mục hạ tầng và đối tác:

Trường quốc tế Canada tại Việt Nam - viết tắt là CIS (VN) do Công ty cổ phần Khôi Nguyên đầu tư và được hình thành với sự chấp thuận về chủ trương đầu tư của Sở Giáo dục và Ðào tạo thành phố Hồ Chí Minh.

Trường được xây dựng trên diện tích khoảng 24.000 m2 và dự kiến sẽ mở rộng thêm giai đoạn 2 với khoảng 8.000 m2 dành cho khu nội trú. Toàn bộ quỹ đất này đều đang thuộc quyền sử dụng hợp pháp của Công ty Khôi Nguyên và đã được UBND huyện Nhà Bè đồng ý chấp thuận địa điểm xây dựng trường học.

Vị trí trường nằm trên trục đại lộ bắc - nam, cửa ngõ vào khu đô thị cảng Hiệp Phước, huyện Nhà Bè, TP Hồ Chí Minh. Tổng vốn đầu tư khoảng 500 tỷ đồng, trong đó thực hiện giai đoạn 1 khoảng 300 tỷ đồng, bao gồm cả giá trị đất. Toàn bộ vốn đầu tư là 100% trong nước.

Trường quốc tế Canada là một tổng thể quy hoạch hoàn chỉnh với sân chơi rộng rãi, sân đá bóng, sân tennis, hồ bơi đạt tiêu chuẩn thi đấu quốc gia, sân tập điền kinh, đường piste, sàn tập luyện võ thuật và thi đấu các môn thể dục dụng cụ trong nhà, hai phòng chiếu phim và khu hội trường rộng lớn.

CIS (VN) cũng sẽ có một thư viện với hàng chục nghìn đầu sách, khu nhà ăn và hệ thống nhà vệ sinh khang trang, sạch sẽ, phù hợp từng lứa tuổi. Ðội xe buýt của trường có trách nhiệm đưa đón học sinh miễn phí tại các điểm đón nhận học sinh rải khắp trên các địa bàn trong toàn thành phố. Ngoài hệ thống lớp học, CIS (VN) cũng sẽ có hơn 30 phòng chức năng khác như phòng hội họa, phòng âm nhạc, phòng IT, phòng tập kịch, phòng thí nghiệm vật lý - hóa - sinh học...

Bên cạnh đó, CIS (VN) cũng chủ trương xây dựng một khu vườn thực nghiệm sinh học, nhằm khuyến khích học sinh say mê tìm hiểu đời sống và các trạng thái của thực vật, động vật trong điều kiện tự nhiên.

Ðể chăm sóc và theo dõi kịp thời sức khỏe cho học sinh, CIS (VN) cũng sẽ trang bị cho phòng y tế của trường đầy đủ các thiết bị, dụng cụ nhằm đáp ứng tốt nhất những yêu cầu về sơ, cấp cứu, theo dõi tình hình sức khỏe...

Vào giai đoạn hai (dự kiến vào đầu năm 2011), Trường quốc tế Canada sẽ tiếp tục đầu tư xây dựng khu ký túc xá và trường trung học với 36 phòng học, 20 phòng chức năng. Khu ký túc xá của trường sau khi hoàn thiện sẽ có khả năng tiếp nhận khoảng 1.000 học sinh nội trú với những tiện nghi theo tiêu chuẩn của Canada.

Toàn bộ chương trình, bằng cấp Ontario và đội ngũ giáo viên người nước ngoài của CIS (VN) sẽ được cung cấp bởi đối tác là Sở Giáo dục vùng York (York Region District School Board - viết tắt là YRDSB). Ðây là một trong những sở giáo dục công lập lớn nhất của tỉnh bang Ontario và hiện đang quản lý khoảng 180 trường công lập trên địa bàn.

Tại Ontario, YRDSB đã rất thành công và nổi tiếng với chương trình giáo dục tính cách cho học sinh phổ thông. Trong quan hệ hợp tác quốc tế, YRDSB cũng là đơn vị đã có kinh nghiệm xây dựng thành công một số trường quốc tế song ngữ với chương trình của Ontario tại Trung Quốc và Hàn Quốc.

Tham gia vào việc hợp tác chuyên môn trong dự án CIS (VN), YRDSB cũng sẽ chịu trách nhiệm ngay từ giai đoạn thiết kế, xây dựng và trang bị với tư cách là giám đốc dự án, nhằm bảo đảm cho các hạng mục hạ tầng của trường đạt yêu cầu tốt nhất theo tiêu chuẩn của Canada.

Hằng năm, học sinh các lớp cuối cấp của CIS (VN) cũng sẽ được tham gia chương trình trao đổi văn hóa tại Ontario kéo dài từ 4 đến 8 tuần, tùy theo độ tuổi. Riêng đối với học sinh lớp 12, nếu phụ huynh có yêu cầu, các em cũng có thể học toàn bộ năm cuối cấp và thi lấy bằng OSSD tại Canada. Tất cả nơi học tập và ăn ở tại Canada cho học sinh của CIS (VN) cũng do YRDSB chịu trách nhiệm tổ chức thực hiện.

Ngoài ra, YRDSB còn đảm nhận nhiệm vụ tổ chức đào tạo lại và tu nghiệp thêm cho các giáo viên người Việt Nam tại TP Hồ Chí Minh cũng như tại Ontario. 

Về học phí và các chế độ miễn giảm, học bổng :

CIS (VN) sẽ khai giảng năm học đầu tiên vào tháng 9-2009. Mức học phí hiện nay đang được xây dựng dự kiến chỉ tương đương khoảng 60% học phí của các trường quốc tế khác tại TP Hồ Chí Minh. Ðặc biệt, CIS (VN) sẽ không thu phí nhập học, tiền ký quỹ cơ sở vật chất, tiền xe đưa rước và các khoản thu khác tương tự. Phụ huynh chỉ phải đóng học phí một khoản duy nhất bao gồm tất cả các khoản khác, trong đó có cả tiền ăn, tiền đồng phục, sách vở và ba-lô của học sinh...

CIS (VN) cũng dành một chế độ học bổng cho những học sinh giỏi hoặc có năng khiếu, thành tích xuất sắc trong các môn văn hóa, thể thao, âm nhạc. Mức học bổng được cấp hằng năm cho các học sinh đạt tiêu chuẩn có thể từ 200 USD đến 10.000 USD/em/năm.

Ðặc biệt, trong năm học đầu tiên, CIS (VN) đã công bố chương trình "Thành viên CIS - cơ hội để học miễn học phí tại trường quốc tế ".

Theo chương trình đặc biệt này, các phụ huynh sẽ đóng một lần khoản tiền tham gia thành viên trị giá từ 43.000 USD đến 49.000 USD tùy theo việc chọn lựa các loại mệnh giá thẻ thành viên. Có ba loại thẻ thành viên tương ứng với thời gian học: 43.000 USD cho 12 năm học; 45.000 USD cho 6 năm học và 49.000 USD cho 3 năm học.

Các học sinh, người thụ hưởng quyền lợi của thẻ thành viên, sẽ được học miễn học phí trong suốt thời gian hiệu lực của thẻ và khi hết hạn sẽ được rút lại 100% mệnh giá thẻ.

Chương trình này chỉ dành cho hai trăm thành viên trong thời gian từ nay đến hết tháng 12-2008.

TÂM CHÂU

Có thể bạn quan tâm

[Video] Gần 20% học sinh Việt bị bắt nạt "vài lần mỗi tháng"

[Video] Gần 20% học sinh Việt bị bắt nạt "vài lần mỗi tháng"

Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) vừa công bố báo cáo PISA năm 2025 từ cuộc khảo sát hơn 760.000 học sinh 15 tuổi tại 91 quốc gia và nền kinh tế. Tại Việt Nam, chương trình thực hiện khảo sát 7.353 học sinh ở 194 trường trung học cơ sở trên toàn quốc, trong đó phản ánh rõ thực trạng đáng lo ngại về bạo lực học đường.

Tình cảnh thiếu sách giáo khoa trong một nhà sách ở Huế. (Ảnh: DQT)

Để học sinh Huế có đủ sách giáo khoa

Sau hơn một tuần năm học mới, khoảng 21% học sinh Huế chưa có sách giáo khoa bản in. Trong khi các cấp, ngành đang tập trung tháo gỡ nguồn cung, phụ huynh có thể chủ động sử dụng sách điện tử, mượn hoặc photocopy để học sinh có tài liệu theo bài, giảm áp lực tìm mua từng cuốn còn thiếu.

Bốn thầy, cô giáo tiếng Anh đạt 9.0 IELTS tuyệt đối thảo luận về các phương pháp học ngoại ngữ của mỗi người. (Ảnh: VINH SAN)

Vận dụng ngoại ngữ hiệu quả trong bối cảnh "chạy đua" công nghệ AI

Năm học mới 2026-2027 đã bắt đầu. Từ điểm chuẩn chính thức, có thể thấy ngôn ngữ Anh, sư phạm tiếng Anh… luôn thuộc top các ngành có điểm chuẩn cao. Việc vận dụng tiếng Anh hiệu quả không còn gói gọn trong học tập, mà còn áp dụng trong cả công việc, đời sống, nhất là khi công nghệ trí tuệ nhân tạo ngày càng phổ biến. 

Quang cảnh hội thảo. (Ảnh: VĂN MẠNH)

Học tập suốt đời, phát triển con người có bản lĩnh, trách nhiệm

Ngày 9/9, tại Hà Nội, Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp Ban Tuyên giáo Trung ương và Trường đại học Mở Hà Nội tổ chức Hội thảo khoa học “Học tập suốt đời để dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm, dám hy sinh vì lợi ích chung để trở thành người có ích cho xã hội”.

Ông Vương Quang Khải phát biểu tại lễ khai giảng của Đại học Bách khoa Hà Nội ngày 5/9. (Nguồn ảnh: Zalo)

Nhà sáng lập Zalo tại lễ khai giảng Đại học Bách khoa Hà Nội: Câu chuyện về thất bại và sự lãng mạn

Trở lại Đại học Bách khoa Hà Nội trong lễ đón tân sinh viên và khai giảng năm học mới ngày 5/9, ông Vương Quang Khải, nhà sáng lập Zalo, kể về những thất bại từng đẩy mình đến tuyệt vọng, lựa chọn làm lại từ đầu và một “sự lãng mạn” đã theo ông suốt gần ba thập kỷ làm công nghệ.

Dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ trí tuệ nhân tạo. (Ảnh minh họa có sử dụng AI )

Giáo dục trong kỷ nguyên AI, từ sử dụng đến làm chủ công nghệ

Việc đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào trường học đã được thí điểm trong năm học 2025-2026 và định hướng triển khai đại trà từ năm học 2026–2027. Nhìn lại hành trình này, câu hỏi lớn nhất của ngành giáo dục đặt ra lúc này không còn là "có nên dạy AI hay không", mà là dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ.

Hội nghị Kết nối Huế-Nhật Bản năm 2026. (Ảnh: LÊ HOÀNG)

Huế mở rộng không gian hợp tác, kết nối nguồn lực từ Nhật Bản

Trên nền tảng quan hệ hợp tác được vun đắp nhiều năm, Huế đang chủ động mở rộng kết nối với các địa phương, tổ chức và doanh nghiệp Nhật Bản, hướng tới những chương trình cụ thể về công nghệ, giáo dục, y tế, di sản, du lịch và đầu tư, qua đó tạo thêm nguồn lực cho thành phố phát triển nhanh, xanh và bền vững.

Sách giáo khoa bày bán tại một cửa hàng ở Hà Nội. (Ảnh: THÙY LINH)

Tiếp tục tăng cường nguồn cung, in bổ sung sách giáo khoa, sách bài tập để phát hành theo nhu cầu thực tế

Dịp khai giảng, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã cung ứng thêm khoảng 2,5 triệu bản sách giáo khoa, tập trung phục vụ các trường đặt muộn và bổ sung các đầu sách thiếu cục bộ. Trong tháng 9, khoảng triệu bản sách giáo khoa, sách bài tập tiếp tục được in bổ sung để phát hành theo nhu cầu thực tế và làm nguồn dự phòng.

Trại hè thực nghiệm bán trú “The Eclipsed-Những sắc màu khuất lấp” vào tháng 8 vừa qua tại thành phố Vĩnh Yên (tỉnh Phú Thọ), thu hút hơn 50 học sinh trung học cơ sở từ 12 đến 14 tuổi (lớp 7, 8, 9) tham gia. (Ảnh: Ban tổ chức)

Đánh thức những tiềm năng đa diện của thế hệ trẻ

Trong môi trường học đường, kết quả học tập và các kỳ thi vẫn là thước đo quen thuộc đối với học sinh. Tuy nhiên, đằng sau mỗi bảng điểm còn là những giá trị được phản ánh qua khả năng sáng tạo, tư duy không gian, năng khiếu âm nhạc, sự linh hoạt vận động hay năng lực kết nối cộng đồng. 

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Bùi Đức Thọ, Giám đốc Đại học Kinh tế Quốc dân phát biểu tại Lễ khai giảng. (Ảnh: MẠNH XUÂN)

Đại học Kinh tế Quốc dân khai giảng Chương trình cử nhân quốc tế, liên kết Đại học La Trobe

Ngày 6/9, tại Hà Nội, Đại học Kinh tế Quốc dân tổ chức Lễ khai giảng khóa 5, Chương trình Cử nhân quốc tế hệ chính quy, liên kết giữa Đại học Kinh tế quốc dân và Đại học La Trobe (Australia). Đại diện lãnh đạo hai trường, Đại sứ quán Australia tại Hà Nội và đông đảo các cơ quan, đơn vị tham dự buổi lễ.

Học sinh Trường trung học cơ sở Cầu Giấy B trong Lễ khai giảng năm học 2026-2027. (Ảnh: BẢO NGÂN)

Trung học cơ sở Cầu Giấy B đặt mục tiêu nâng chất lượng sau sắp xếp

Năm học 2026-2027 đánh dấu chặng đường mới của Trường trung học cơ sở Cầu Giấy B sau sắp xếp. Cùng với ổn định tổ chức, nhà trường xác định trọng tâm là phát huy thế mạnh của hai trường trước đây, thống nhất chất lượng giáo dục giữa trụ sở chính và phân hiệu, tạo môi trường để mỗi học sinh được phát triển toàn diện.