Hội thảo thu hút sự quan tâm của các cơ sở đào tạo từ nhiều tỉnh, thành phố Việt Nam.
Hội thảo thu hút sự quan tâm của các cơ sở đào tạo từ nhiều tỉnh, thành phố Việt Nam.

Hơn 150 cơ sở giáo dục Việt Nam và Australia tham gia Hội thảo Hợp tác giáo dục đại học 2023

Dưới sự hỗ trợ của Bộ Giáo dục Australia, Cơ quan Thương mại và Đầu tư Chính phủ Australia (Austrade) đã tổ chức Hội thảo Hợp tác giáo dục đại học Việt Nam-Australia tại Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh để kết nối hơn 150 cơ sở giáo dục và đào tạo Australia và Việt Nam.

Xác định giáo dục là trọng tâm trong mối quan hệ giữa hai nước Australia và Việt Nam, các tổ chức giáo dục Australia và Việt Nam tiếp tục đẩy mạnh các hoạt động hợp tác giáo dục đại học sau nhiều năm triển khai.

Chương trình nối tiếp chuỗi sự kiện hợp tác và đầu tư giáo dục được tổ chức bởi Bộ Giáo dục và Đào tạo cùng Cơ quan Thương mại và Đầu tư Chính phủ Australia (Austrade).

Chuỗi hội thảo tuần mang đến cơ hội để hai bên thảo luận về các chủ đề chính trong bối cảnh giáo dục đại học hiện nay. Đồng thời tạo ra diễn đàn trao đổi trực tiếp để tìm hiểu về hợp tác đa phương và quan hệ đối tác thương mại.

Bà Rebecca Ball – Tham tán Thương mại và Đầu tư cấp cao Chính phủ Australia phát biểu tại hội thảo.

Bà Rebecca Ball – Tham tán Thương mại và Đầu tư cấp cao Chính phủ Australia phát biểu tại hội thảo.

Bà Rebecca Ball – Tham tán Thương mại và Đầu tư cấp cao, Austrade Việt Nam chia sẻ: “Việt Nam và Australia đã cùng xây dựng mối quan hệ đối tác chiến lược bền chặt trong suốt 50 năm qua. Sự hợp tác giữa hai quốc gia trong các mối quan hệ, thông qua giáo dục là một trong những nền tảng quan trọng, đồng thời là một trong những lĩnh vực gắn kết lâu dài nhất, thể hiện ở cả cấp chính phủ và các cơ sở giáo dục”.

Việt Nam là quốc gia đứng thứ 5 về số lượng sinh viên quốc tế du học tại Australia (trong năm 2022, có 26.434 du học sinh Việt Nam tại Australia).

Phần tọa đàm tại TP.HCM thảo luận về việc phát triển khả năng có việc làm sau tốt nghiệp.
Phần tọa đàm tại TP.HCM thảo luận về việc phát triển khả năng có việc làm sau tốt nghiệp.

Các mối quan hệ hợp tác như các chương trình giáo dục xuyên quốc gia (TNE) cũng nhận được sự quan tâm lớn với hơn 20.000 sinh viên Việt Nam đang theo học các chương trình cấp bằng Australia tại Việt Nam. Những điều đó chứng tỏ hợp tác giáo dục Australia-Việt Nam phát triển ngày càng đa dạng.

Hiện có hơn 80.000 cựu sinh viên Việt Nam tốt nghiệp tại các cơ sở giáo dục của Australia trở về và cống hiến cho quê hương.

Australia là đối tác hàng đầu của Việt Nam trong việc hợp tác giáo dục với 300 chương trình hợp tác khác nhau từ đại học đến sau đại học, từ chương trình giáo dục liên thông đến các chương trình liên kết và hoạt động nghiên cứu khác. Các chương trình gồm nhiều lĩnh vực như: luật, kinh doanh, công nghệ thông tin, kỹ thuật, y tế, du lịch và nông nghiệp.

Phiên kết nối trực tiếp các cơ sở giáo dục Việt Nam và Australia.

Phiên kết nối trực tiếp các cơ sở giáo dục Việt Nam và Australia.

Hội thảo Hợp tác giáo dục đại học Australia-Việt Nam 2023 có sự tham gia của 17 trường đại học và cơ sở giáo dục của Australia và sự quan tâm đông đảo của các tổ chức giáo dục Việt Nam từ nhiều tỉnh thành khác nhau.

Các cuộc tọa đàm đề cập đến các chủ đề chính của thị trường giáo dục hiện tại như sự sẵn sàng cho hợp tác giáo dục của Australia và Việt Nam, đến điều chỉnh các mối quan hệ đối tác phù hợp với nhu cầu làm việc và ngành trong tương lại, cũng như phát triển khả năng có việc làm sau tốt nghiệp thông qua mối liên kết giữa trường và ngành.

Có thể bạn quan tâm

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam vận chuyển sách giáo khoa tặng các trường học tại thành phố Đà Nẵng, thành phố Huế và tỉnh Gia Lai. (Ảnh NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC VIỆT NAM)

Khẩn trương đáp ứng đủ sách giáo khoa cho học sinh

Mặc dù năm học mới 2026-2027 đã diễn ra được một tuần, nhưng tại một số địa phương vẫn xảy ra tình trạng phụ huynh, học sinh gặp khó khăn trong việc tiếp cận, mua sách giáo khoa. Các đơn vị chức năng cần làm rõ trách nhiệm ở từng khâu chậm trễ, sớm cấp đủ sách, đáp ứng điều kiện học tập cho học sinh.

Đồng chí Nguyễn Xuân Lưu, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Nguyễn Hoàng Long, Hiệu trưởng Trường đại học Công nghệ Giao thông vận tải và lãnh đạo Cơ quan Phát triển Pháp ký Bản ghi nhớ. (Ảnh: UTT)

Việt Nam và Pháp ký hợp tác thành lập Trường Công nghệ đường sắt

Ngày 10/9, tại Paris, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội, Cơ quan Phát triển Pháp (AFD) và Trường đại học Công nghệ Giao thông vận tải (UTT) đã ký Bản ghi nhớ hợp tác, thống nhất kế hoạch thành lập và phát triển Trường Công nghệ Đường sắt thuộc Trường đại học Công nghệ Giao thông vận tải tại xã Bình Minh, thành phố Hà Nội.

[Video] Gần 20% học sinh Việt bị bắt nạt "vài lần mỗi tháng"

[Video] Gần 20% học sinh Việt bị bắt nạt "vài lần mỗi tháng"

Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) vừa công bố báo cáo PISA năm 2025 từ cuộc khảo sát hơn 760.000 học sinh 15 tuổi tại 91 quốc gia và nền kinh tế. Tại Việt Nam, chương trình thực hiện khảo sát 7.353 học sinh ở 194 trường trung học cơ sở trên toàn quốc, trong đó phản ánh rõ thực trạng đáng lo ngại về bạo lực học đường.

Tình cảnh thiếu sách giáo khoa trong một nhà sách ở Huế. (Ảnh: DQT)

Để học sinh Huế có đủ sách giáo khoa

Sau hơn một tuần năm học mới, khoảng 21% học sinh Huế chưa có sách giáo khoa bản in. Trong khi các cấp, ngành đang tập trung tháo gỡ nguồn cung, phụ huynh có thể chủ động sử dụng sách điện tử, mượn hoặc photocopy để học sinh có tài liệu theo bài, giảm áp lực tìm mua từng cuốn còn thiếu.

Bốn thầy, cô giáo tiếng Anh đạt 9.0 IELTS tuyệt đối thảo luận về các phương pháp học ngoại ngữ của mỗi người. (Ảnh: VINH SAN)

Vận dụng ngoại ngữ hiệu quả trong bối cảnh "chạy đua" công nghệ AI

Năm học mới 2026-2027 đã bắt đầu. Từ điểm chuẩn chính thức, có thể thấy ngôn ngữ Anh, sư phạm tiếng Anh… luôn thuộc top các ngành có điểm chuẩn cao. Việc vận dụng tiếng Anh hiệu quả không còn gói gọn trong học tập, mà còn áp dụng trong cả công việc, đời sống, nhất là khi công nghệ trí tuệ nhân tạo ngày càng phổ biến. 

Quang cảnh hội thảo. (Ảnh: VĂN MẠNH)

Học tập suốt đời, phát triển con người có bản lĩnh, trách nhiệm

Ngày 9/9, tại Hà Nội, Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trì, phối hợp Ban Tuyên giáo Trung ương và Trường đại học Mở Hà Nội tổ chức Hội thảo khoa học “Học tập suốt đời để dám nghĩ, dám nói, dám làm, dám chịu trách nhiệm, dám hy sinh vì lợi ích chung để trở thành người có ích cho xã hội”.

Ông Vương Quang Khải phát biểu tại lễ khai giảng của Đại học Bách khoa Hà Nội ngày 5/9. (Nguồn ảnh: Zalo)

Nhà sáng lập Zalo tại lễ khai giảng Đại học Bách khoa Hà Nội: Câu chuyện về thất bại và sự lãng mạn

Trở lại Đại học Bách khoa Hà Nội trong lễ đón tân sinh viên và khai giảng năm học mới ngày 5/9, ông Vương Quang Khải, nhà sáng lập Zalo, kể về những thất bại từng đẩy mình đến tuyệt vọng, lựa chọn làm lại từ đầu và một “sự lãng mạn” đã theo ông suốt gần ba thập kỷ làm công nghệ.

Dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ trí tuệ nhân tạo. (Ảnh minh họa có sử dụng AI )

Giáo dục trong kỷ nguyên AI, từ sử dụng đến làm chủ công nghệ

Việc đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào trường học đã được thí điểm trong năm học 2025-2026 và định hướng triển khai đại trà từ năm học 2026–2027. Nhìn lại hành trình này, câu hỏi lớn nhất của ngành giáo dục đặt ra lúc này không còn là "có nên dạy AI hay không", mà là dạy và học thế nào để người học thực sự "làm chủ" công nghệ.