Hội thảo quốc gia về công nghệ tài chính và tiền kỹ thuật số tại Việt Nam

Công nghệ tài chính và tiền kỹ thuật số không chỉ làm thay đổi bộ mặt của hệ thống ngân hàng, tài chính truyền thống mà còn giữ vai trò quan trọng trong việc phổ cập tài chính toàn diện tới người dân, qua đó thúc đẩy phát triển kinh tế-xã hội.

Hiệu trưởng Trường đại học Hòa Bình, PGS,TS Tô Ngọc Hưng phát biểu tại hội thảo.
Hiệu trưởng Trường đại học Hòa Bình, PGS,TS Tô Ngọc Hưng phát biểu tại hội thảo.

Trường đại học Hòa Bình vừa tổ chức Hội thảo khoa học quốc gia “Công nghệ tài chính và Tiền kỹ thuật số tại Việt Nam”. Theo Hiệu trưởng Trường đại học Hòa Bình, PGS,TS Tô Ngọc Hưng, Cách mạng công nghiệp 4.0 diễn ra mạnh mẽ đã tạo những biến chuyển trên nhiều lĩnh vực xã hội. Tại Việt Nam, công nghệ tài chính và tiền kỹ thuật số là những lĩnh vực tương đối mới nhưng đã thu hút được nhiều sự chú ý do những tác động to lớn đến xã hội, nền kinh tế, hệ thống tài chính, cộng đồng và đời sống nhân dân, cũng như tiềm năng và xu hướng phát triển mạnh của công nghệ tài chính và tiền kỹ thuật số trong tương lai.

Trong những năm gần đây, công nghệ tài chính Việt Nam đã tăng trưởng đáng kể nhờ việc áp dụng ngày càng nhiều các giao dịch kỹ thuật số, sự phát triển của thị trường thương mại điện tử cũng như sự hỗ trợ của Chính phủ về việc mở rộng các hình thức thanh toán số. Công nghệ tài chính và tiền kỹ thuật số không chỉ làm thay đổi bộ mặt của hệ thống ngân hàng, tài chính truyền thống mà còn giữ vai trò quan trọng trong việc phổ cập tài chính toàn diện tới người dân, qua đó thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội.

Đề cập đến thực trạng và khuyến nghị của việc ứng dụng công nghệ tài chính trong thanh toán tại Việt Nam, TS Nguyễn Thị Thu Trang, Khoa Ngân hàng, Học viện Ngân hàng cho rằng, có 2 chủ thể cung cấp dịch vụ thanh toán ứng dụng tài chính tại Việt Nam là ngân hàng và các tổ chức phi ngân hàng. Dự đoán đến năm 2025, số lượng người sử dụng một số ví điện tử tại Việt Nam sẽ tăng nhanh chóng mặt. Cụ thể, ví Momo sẽ đạt 59 triệu người sử dụng; ViettelPay là 28 triệu người; Airpay là 12 triệu người; ZaloPay là 6 triệu và GrabPay là 2 triệu người. Bên cạnh đó, tỷ lệ tiền mặt lưu thông trên tổng phương tiện thanh toán tại Việt Nam giai đoạn 2015-2022 có xu hướng giảm, từ 11,98% (tháng 6.2015) xuống còn 10,5% (tháng 6.2022).

Để thúc đẩy việc ứng dụng công nghệ tài chính tại Việt Nam, TS Nguyễn Thị Thu Trang khuyến nghị, cần tăng cường hợp tác giữa các bên trong việc cung cấp các sản phẩm thanh toán ứng dụng công nghệ tài chính. Các tổ chức cung ứng sản phẩm thanh toán ứng dụng công nghệ tài chính cần tăng cường công tác quản lý an ninh mạng để có thể giành được sự tin tưởng của người dùng. Các nhà cung ứng sản phẩm thanh toán ứng dụng công nghệ tài chính cần tiếp tục cập nhật, bổ sung các tính năng mới, nâng cao trải nghiệm của người dùng. Bên cạnh đó, người dùng cũng cần cởi mở hơn trong việc chấp nhận sử dụng các sản phẩm thanh toán không dùng tiền mặt; tự trang bị cho mình những kiến thức nhất định về công nghệ và tài chính.

Hội thảo “Công nghệ tài chính và Tiền kỹ thuật số tại Việt Nam” đã thu hút được sự quan tâm và gửi bài viết tham gia của nhiều nhà khoa học, nhà quản lý và giảng viên của một số trường đại học; lãnh đạo và cán bộ quản lý của một số hiệp hội nghề nghiệp, doanh nghiệp. Các bài viết tập trung vào khái niệm, lợi ích, cơ hội và thách thức đối với sự phát triển của hệ thống tài chính; xu hướng cạnh tranh và hợp tác giữa ngân hàng và công nghệ tài chính; những xu hướng phát triển của công nghệ tài chính trên thế giới. Đồng thời, đề cập đến những kết quả, hạn chế và nguyên nhân; xu hướng phát triển tiền kỹ thuật số và chính sách quản lý...

Thông qua các bài tham luận, trao đổi, thảo luận tại Hội thảo đã làm rõ hơn cơ sở lý luận và thực tiễn về công nghệ tài chính và tiền kỹ thuật số; thực trạng, xu hướng áp dụng và phát triển công nghệ tài chính, tiền kỹ thuật số trên thế giới và Việt Nam; qua đó, đề xuất các giải pháp phát triển công nghệ tài chính, ứng xử hợp lý với tiền kỹ thuật số, phù hợp với chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước.

Có thể bạn quan tâm

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

[Infographic] 10 bước trong quy trình tổ chức bữa ăn bán trú tại các trường học của Hà Nội

Để công tác tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố được triển khai đồng bộ, thống nhất, bảo đảm an toàn thực phẩm, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội đã ban hành "Hướng dẫn quy trình tổ chức bữa ăn bán trú cho học sinh tại các trường học trên địa bàn thành phố Hà Nội" gồm 10 bước. 

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

[Infographic] Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 13/TT-BGDĐT sửa đổi Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông. Kỳ thi năm 2026 tiếp tục giữ ổn định, chú trọng tinh giản thủ tục, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ và điều chỉnh phù hợp mô hình quản lý mới nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức, tạo thuận lợi tối đa cho thí sinh.

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

[Infographic} Thông tin chi tiết về Kỳ thi vào lớp 10 tại Hà Nội

Ngày 12/3/2026, theo thông tin từ Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, UBND thành phố Hà Nội đã ban hành kế hoạch tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông năm học 2026-2027. Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 trung học phổ thông công lập năm học 2026-2027 diễn ra trong hai ngày 30 và 31/5/2026.

(Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Sách giáo khoa các môn Ngoại ngữ 1: tiếng Nhật, tiếng Hàn, tiếng Trung Quốc của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (Ảnh minh họa)

Tổ chức thẩm định sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tổ chức thẩm định năm 2026 sách giáo khoa môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 của các tổ chức, cá nhân. Thời hạn đăng ký số lượng, tên bản mẫu sách giáo khoa đề nghị thẩm định của môn Ngoại ngữ 1, Ngoại ngữ 2 là trước ngày 15/4.

Thí sinh tham dự Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2025 (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo sửa đổi, bổ sung một số điều Quy chế thi tốt nghiệp trung học phổ thông để bảo đảm phù hợp với mô hình quản lý chính quyền địa phương 2 cấp, việc sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, sắp xếp lại bộ máy thanh tra; đồng thời tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong các khâu tổ chức thi.

Sinh viên học tập tại Khoa Điều dưỡng, Trường đại học Y Dược Thái Bình.

Đại học Y Dược Thái Bình công bố số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển năm 2026

Ngày 10/3, Phó Giáo sư, Tiến sĩ Ngô Thanh Bình, Trưởng phòng quản lý đào tạo đại học (Trường đại học Y Dược Thái Bình, tỉnh Hưng Yên) cho biết: Chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh chính quy trình độ đại học năm 2026, hiện nay nhà trường đã công bố các ngành đào tạo, số lượng tuyển sinh, phương thức và tổ hợp xét tuyển.

Học sinh Trường trung học phổ thông Yên Hòa (Hà Nội) sử dụng AI trong học tập, nghiên cứu.

Đổi mới phương pháp giáo dục qua trí tuệ nhân tạo

Thời gian qua, nhiều cơ sở giáo dục đã sớm nhận diện trí tuệ nhân tạo (AI) là xu hướng tất yếu trong hoạt động giáo dục và chuyển đổi số. Đến nay, các cơ sở giáo dục phổ thông đã có kế hoạch thực hiện khá hiệu quả nội dung giáo dục AI, qua đó góp phần phát triển năng lực học tập, tư duy, trải nghiệm cho học sinh.