Hội thảo quốc gia về công nghệ tài chính và tiền kỹ thuật số tại Việt Nam

Công nghệ tài chính và tiền kỹ thuật số không chỉ làm thay đổi bộ mặt của hệ thống ngân hàng, tài chính truyền thống mà còn giữ vai trò quan trọng trong việc phổ cập tài chính toàn diện tới người dân, qua đó thúc đẩy phát triển kinh tế-xã hội.

Hiệu trưởng Trường đại học Hòa Bình, PGS,TS Tô Ngọc Hưng phát biểu tại hội thảo.
Hiệu trưởng Trường đại học Hòa Bình, PGS,TS Tô Ngọc Hưng phát biểu tại hội thảo.

Trường đại học Hòa Bình vừa tổ chức Hội thảo khoa học quốc gia “Công nghệ tài chính và Tiền kỹ thuật số tại Việt Nam”. Theo Hiệu trưởng Trường đại học Hòa Bình, PGS,TS Tô Ngọc Hưng, Cách mạng công nghiệp 4.0 diễn ra mạnh mẽ đã tạo những biến chuyển trên nhiều lĩnh vực xã hội. Tại Việt Nam, công nghệ tài chính và tiền kỹ thuật số là những lĩnh vực tương đối mới nhưng đã thu hút được nhiều sự chú ý do những tác động to lớn đến xã hội, nền kinh tế, hệ thống tài chính, cộng đồng và đời sống nhân dân, cũng như tiềm năng và xu hướng phát triển mạnh của công nghệ tài chính và tiền kỹ thuật số trong tương lai.

Trong những năm gần đây, công nghệ tài chính Việt Nam đã tăng trưởng đáng kể nhờ việc áp dụng ngày càng nhiều các giao dịch kỹ thuật số, sự phát triển của thị trường thương mại điện tử cũng như sự hỗ trợ của Chính phủ về việc mở rộng các hình thức thanh toán số. Công nghệ tài chính và tiền kỹ thuật số không chỉ làm thay đổi bộ mặt của hệ thống ngân hàng, tài chính truyền thống mà còn giữ vai trò quan trọng trong việc phổ cập tài chính toàn diện tới người dân, qua đó thúc đẩy phát triển kinh tế xã hội.

Đề cập đến thực trạng và khuyến nghị của việc ứng dụng công nghệ tài chính trong thanh toán tại Việt Nam, TS Nguyễn Thị Thu Trang, Khoa Ngân hàng, Học viện Ngân hàng cho rằng, có 2 chủ thể cung cấp dịch vụ thanh toán ứng dụng tài chính tại Việt Nam là ngân hàng và các tổ chức phi ngân hàng. Dự đoán đến năm 2025, số lượng người sử dụng một số ví điện tử tại Việt Nam sẽ tăng nhanh chóng mặt. Cụ thể, ví Momo sẽ đạt 59 triệu người sử dụng; ViettelPay là 28 triệu người; Airpay là 12 triệu người; ZaloPay là 6 triệu và GrabPay là 2 triệu người. Bên cạnh đó, tỷ lệ tiền mặt lưu thông trên tổng phương tiện thanh toán tại Việt Nam giai đoạn 2015-2022 có xu hướng giảm, từ 11,98% (tháng 6.2015) xuống còn 10,5% (tháng 6.2022).

Để thúc đẩy việc ứng dụng công nghệ tài chính tại Việt Nam, TS Nguyễn Thị Thu Trang khuyến nghị, cần tăng cường hợp tác giữa các bên trong việc cung cấp các sản phẩm thanh toán ứng dụng công nghệ tài chính. Các tổ chức cung ứng sản phẩm thanh toán ứng dụng công nghệ tài chính cần tăng cường công tác quản lý an ninh mạng để có thể giành được sự tin tưởng của người dùng. Các nhà cung ứng sản phẩm thanh toán ứng dụng công nghệ tài chính cần tiếp tục cập nhật, bổ sung các tính năng mới, nâng cao trải nghiệm của người dùng. Bên cạnh đó, người dùng cũng cần cởi mở hơn trong việc chấp nhận sử dụng các sản phẩm thanh toán không dùng tiền mặt; tự trang bị cho mình những kiến thức nhất định về công nghệ và tài chính.

Hội thảo “Công nghệ tài chính và Tiền kỹ thuật số tại Việt Nam” đã thu hút được sự quan tâm và gửi bài viết tham gia của nhiều nhà khoa học, nhà quản lý và giảng viên của một số trường đại học; lãnh đạo và cán bộ quản lý của một số hiệp hội nghề nghiệp, doanh nghiệp. Các bài viết tập trung vào khái niệm, lợi ích, cơ hội và thách thức đối với sự phát triển của hệ thống tài chính; xu hướng cạnh tranh và hợp tác giữa ngân hàng và công nghệ tài chính; những xu hướng phát triển của công nghệ tài chính trên thế giới. Đồng thời, đề cập đến những kết quả, hạn chế và nguyên nhân; xu hướng phát triển tiền kỹ thuật số và chính sách quản lý...

Thông qua các bài tham luận, trao đổi, thảo luận tại Hội thảo đã làm rõ hơn cơ sở lý luận và thực tiễn về công nghệ tài chính và tiền kỹ thuật số; thực trạng, xu hướng áp dụng và phát triển công nghệ tài chính, tiền kỹ thuật số trên thế giới và Việt Nam; qua đó, đề xuất các giải pháp phát triển công nghệ tài chính, ứng xử hợp lý với tiền kỹ thuật số, phù hợp với chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách và pháp luật của Nhà nước.

Có thể bạn quan tâm

Trao học bổng Quỹ khuyến học Nguyễn Sinh Sắc tặng học sinh biên giới Đồng Tháp. (Ảnh: HỮU NGHĨA)

Tiếp sức những ước mơ trẻ em vùng biên giới

Ở vùng biên giới tỉnh Đồng Tháp, những suất học bổng, sự đồng hành của nhà trường, chính quyền, các mạnh thường quân đang tiếp sức cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn tiếp tục cơ hội đến trường. Từ đây, tinh thần học tập suốt đời trong các em và từng gia đình được lan tỏa, trở thành động lực để người dân vùng biên vươn lên.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn phát biểu, làm rõ các vấn đề đại biểu Quốc hội nêu trong Phiên giải trình của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo sáng 20/9.

Lượng sách giáo khoa cung ứng đến tay người học đã đạt 99,75% nhu cầu

Từ hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa còn thiếu hôm 14/9 - tương đương 1,5% tổng nhu cầu, hiện số lượng sách giáo khoa còn thiếu chưa đến tay học sinh giảm xuống chỉ còn khoảng 900 nghìn bản - chiếm 0,25%. Trong vài ngày tới đây nhà xuất bản cùng các công ty cung ứng sẽ tiếp tục tập trung đáp ứng đủ nhu cầu của học sinh.

Đồng chí Hoàng Minh Sơn, Ủy viên Trung ương Đảng, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo tại Phiên giải trình do Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội tổ chức sáng 20/9.

Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định tiếp tục giữ ổn định mô hình Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định tiếp tục giữ ổn định mô hình Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay, đồng thời từng bước hiện đại hóa công tác khảo thí; tiếp tục tăng cường tính độc lập của công tác kiểm tra, giám sát; tăng cường camera, lưu vết điện tử; đồng thời xử lý nghiêm các hành vi vi phạm...

Đồng chí Nguyễn Thị Thanh, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Chủ tịch Quốc hội phát biểu chỉ đạo tại Phiên giải trình của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo. (Ảnh: QUỲNH NGUYỄN)

Năm nhóm vấn đề được tập trung làm rõ tại Phiên giải trình của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo

Sáng 20/9, tại Phiên giải trình của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo, đồng chí Nguyễn Thị Thanh, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Chủ tịch Quốc hội đề nghị tập trung làm rõ thực trạng, nguyên nhân, trách nhiệm và hướng xử lý đối với 5 nhóm vấn đề trong thực hiện chính sách, pháp luật trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

Lần đầu tiên, tập thể Thường trực Thành ủy Đồng Nai làm việc riêng với toàn ngành giáo dục địa phương để tháo gỡ điểm nghẽn, thúc đẩy giáo dục, đào tạo phát triển toàn diện.

Giáo dục phải đi cùng tầm vóc mới của thành phố Đồng Nai

Khẩn trương hiện thực hóa khát vọng đưa thành phố Đồng Nai bứt phá thành cực tăng trưởng quan trọng của đất nước, lãnh đạo Thành ủy thường xuyên trực tiếp làm việc với cán bộ, công chức, viên chức từng sở, ngành, khơi dậy tinh thần đoàn kết, hành động quyết liệt thực hiện bằng được mục tiêu chiến lược.

Giờ học tại một trường phổ thông có triển khai chương trình quốc tế. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Hoàn thiện khung pháp lý quy định về hợp tác, liên kết với nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục

Đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến quy định ba hình thức liên kết giáo dục: thực hiện chương trình giáo dục của Việt Nam; thực hiện chương trình giáo dục tích hợp giữa chương trình của Việt Nam và chương trình nước ngoài; thực hiện chương trình giáo dục của nước ngoài.

In ấn sách giáo khoa. (Ảnh: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Thủ tướng chỉ đạo huy động tất cả nguồn lực để cung ứng đủ sách giáo khoa

Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo tập trung huy động tất cả các nguồn lực, điều tiết ngay, in ấn, cung ứng đầy đủ số lượng, bảo đảm chất lượng sách giáo khoa cho các cơ sở giáo dục phổ thông; hoàn thành việc cung ứng sách và báo cáo Thủ tướng Chính phủ trước ngày 22/9. 

Hội thảo Khởi nghiệp Đổi mới sáng tạo trong Giáo dục Đại học là diễn đàn học thuật và thực tiễn quy mô lớn do Đại học Huế chủ trì tổ chức.

Giáo dục đại học - từ đào tạo, nghiên cứu đến trung tâm kiến tạo giá trị

Trước yêu cầu phát triển của tri thức, công nghệ và đổi mới sáng tạo, trường đại học phải chuyển từ mô hình đào tạo, nghiên cứu sang kết nối nguồn lực, thương mại hóa tri thức và tạo giá trị. Từ Huế, một tiếp cận mới được đặt ra: đại học vừa cung cấp nhân lực, vừa dẫn dắt đổi mới sáng tạo, đưa kết quả nghiên cứu vào đời sống.

Lễ ký kết biên bản hợp tác giai đoạn 2026-2030 giữa 20 đơn vị thành viên, nhằm phối hợp, chia sẻ kinh nghiệm phát triển các tạp chí khoa học gia nhập danh mục Scopus và Web of Science. (Ảnh: Khánh Lan)

Nâng cao chất lượng các tạp chí khoa học Việt Nam đáp ứng các tiêu chuẩn quốc tế

Hội thảo hướng tới một mục tiêu có ý nghĩa chiến lược, thúc đẩy các tạp chí khoa học Việt Nam phát triển thực chất, chuyên nghiệp, từng bước được cộng đồng khoa học quốc tế thừa nhận, qua đó nâng cao năng lực nghiên cứu, tự chủ tri thức và vị thế học thuật của các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam.