Hà Nội đón nhận danh hiệu “Thành phố học tập toàn cầu”

Tối 29/1, tại Văn Miếu-Quốc Tử Giám, Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội long trọng tổ chức Lễ đón nhận danh hiệu thành phố Hà Nội là thành viên Mạng lưới “Thành phố học tập toàn cầu” của UNESCO.

Việc gia nhập Mạng lưới này mở ra nhiều cơ hội để Hà Nội tăng cường hợp tác quốc tế.
Việc gia nhập Mạng lưới này mở ra nhiều cơ hội để Hà Nội tăng cường hợp tác quốc tế.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội là cơ quan thường trực, phối hợp các ban, sở, ngành và địa phương triển khai công tác chuẩn bị, tổ chức bảo đảm trang trọng, an toàn, hiệu quả.

Theo Ban tổ chức, Mạng lưới “Thành phố học tập toàn cầu” của UNESCO là mạng lưới quốc tế kết nối các đô thị cam kết thúc đẩy học tập suốt đời, phát huy hiệu quả các nguồn lực giáo dục, mở rộng cơ hội học tập cho mọi người dân trong gia đình, nhà trường, cộng đồng và nơi làm việc; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ số, phát triển kỹ năng và nâng cao chất lượng cuộc sống.

z7481493616098-4dff93a299a45a5297dbb6024d364a17.jpg
Các đại biểu tham dự buổi lễ đón nhận danh hiệu “Thành phố học tập toàn cầu”.

Sau quá trình xét duyệt hồ sơ với các tiêu chí chặt chẽ, ngày 4/12/2025, UNESCO đã chính thức công bố 72 thành phố của 46 quốc gia được công nhận là thành viên Mạng lưới Thành phố học tập toàn cầu, trong đó có Thủ đô Hà Nội.

Việc gia nhập mạng lưới này mở ra nhiều cơ hội để Hà Nội tăng cường hợp tác quốc tế, trao đổi tri thức và kinh nghiệm với hơn 425 thành phố thành viên từ 91 quốc gia; đồng thời thu hút đầu tư trong lĩnh vực giáo dục, phát triển các mô hình học tập mới, khẳng định vai trò đầu tàu tri thức của Thủ đô trong khu vực.

Danh hiệu “Thành phố học tập toàn cầu” là sự ghi nhận của UNESCO đối với những kết quả nổi bật của Hà Nội trong phát triển giáo dục-đào tạo, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp và xây dựng xã hội học tập; đồng thời khẳng định vai trò tiên phong của Thủ đô trong hiện thực hóa mục tiêu học tập suốt đời cho mọi người, phù hợp với Chiến lược phát triển giáo dục và đào tạo giai đoạn 2021-2030, tầm nhìn đến năm 2045 và các chủ trương đột phá về phát triển giáo dục của Đảng và Nhà nước.

z7481493948068-73e3fa20d7422bbea7e6d2193382072a.jpg
Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội Vũ Đại Thắng phát biểu ý kiến.

Phát biểu ý kiến tại buổi lễ, Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội Vũ Đại Thắng cho biết, Đảng và Nhà nước luôn dành sự quan tâm đặc biệt đối với sự nghiệp giáo dục và đào tạo Thủ đô.

Trong những năm qua, thành phố Hà Nội đã tập trung hoàn thiện cơ chế, chính sách; ưu tiên đầu tư nguồn lực cho giáo dục và đào tạo; xây dựng môi trường học tập mở, linh hoạt, bao trùm, tạo điều kiện để mọi người dân được học tập suốt đời.

Hà Nội hiện có gần 3.000 cơ sở giáo dục các cấp. Chất lượng giáo dục đại trà và mũi nhọn không ngừng được nâng cao; kết quả thi tốt nghiệp trung học phổ thông duy trì ổn định, bền vững; thành tích học sinh giỏi quốc gia và quốc tế tiếp tục khẳng định vị thế dẫn đầu. Việc đón nhận danh hiệu nói trên góp phần làm giàu thêm danh hiệu và di sản của Thủ đô đã được UNESCO công nhận.

z7481495208254-6dcc00a4f1035b9655ac734686d1ef14.jpg
Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội Vũ Đại Thắng cùng Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn tại buổi lễ đón nhận danh hiệu “Thành phố học tập toàn cầu”.

“Hành trình xây dựng thành phố học tập không có điểm kết thúc. Đó là hành trình bền bỉ, đòi hỏi trái tim đầy nhiệt huyết và ý chí sắt đá. Với truyền thống ngàn năm văn hiến, tôi tin tưởng sâu sắc rằng, Hà Nội sẽ trở thành một “Thành phố học tập” tiêu biểu, một ngọn hải đăng về trí tuệ và nhân văn trong khu vực và trên thế giới.

Hà Nội sẽ nỗ lực thực hiện những cam kết, tích cực hợp tác với các thành viên khác trong Mạng lưới, thúc đẩy các hoạt động giáo dục và đào tạo, khẳng định vị thế của Thủ đô năng động học tập, ứng dụng công nghệ số và chuyển đổi số, huy động tối đa các nguồn lực, chung tay của toàn xã hội để đầu tư cho giáo dục và học tập suốt đời...”, Chủ tịch Ủy ban nhân dân thành phố Hà Nội Vũ Đại Thắng chia sẻ.

Có thể bạn quan tâm

Giải Nhất cuộc thi được trao tặng Dự án WeMom: Nền tảng công nghệ hỗ trợ chăm sóc sức khỏe sinh sản cho phụ nữ.

Dự án về chăm sóc sức khỏe cho phụ nữ đoạt giải Nhất Cuộc thi khởi nghiệp sáng tạo HSB

Cuộc thi “Khởi nghiệp Sáng tạo HSB - Innovation Business Ignition” được tổ chức thường niên không chỉ là một sân chơi trình diễn khả năng học tập sáng tạo, mà còn là môi trường thực hành sinh động, nơi sinh viên được hỗ trợ và khuyến khích hiện thực hóa các ý tưởng kinh doanh ngay từ trên giảng đường.

Trong buổi thi môn Ngữ văn kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 của Hà Nội. (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Nhận xét của giáo viên về đề Ngữ văn thi vào lớp 10 của Hà Nội

Đề Ngữ văn kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập năm học 2026-2027 của Hà Nội được các giáo viên đánh giá có cấu trúc và định dạng tương tự như đề thi năm trước. Cùng với yếu tố các yêu cầu trong mỗi câu hỏi được trình bày tường minh, thí sinh có được sự thuận lợi khi làm bài. 

Một người cha đón con gái, xem đề thi của con sau khi kết thúc buổi thi. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Động lực giúp thí sinh vững vàng, tự tin trong kỳ thi nhiều sức nóng

Trong nắng nóng mùa hè và không gian nghiêm túc cao độ của trường thi, áp lực là điều khó tránh khỏi với mỗi thí sinh tham dự kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập của Hà Nội. Tuy nhiên, trên rất nhiều những gương mặt thí sinh ánh lên sự tự tin, vững vàng, bởi bên cạnh các em, luôn có sự đồng hành của gia đình, cộng đồng xã hội.

Trong phòng thi Ngữ văn Kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 của Hà Nội sáng 30/5. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Hà Nội: 390 thí sinh vắng mặt buổi thi Ngữ văn

Trong buổi thi đầu tiên kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 năm học 2026-2027 của Hà Nội, ở môn Ngữ văn, tỷ lệ thí sinh dự thi cao, đạt 99,69% so với số lượng thí sinh đăng ký; có 390 thí sinh vắng mặt.

Cô Hoài Thu dạy học cùng các em học sinh.

25 năm cùng các em hòa nhập cuộc sống

Hơn 25 năm qua, cô giáo Nguyễn Thị Hoài Thu (sinh năm 1979) đã đồng hành, nâng đỡ, giúp nhiều thế hệ học sinh kém may mắn tại Trường Chuyên biệt Tương Lai thành phố Đà Nẵng tự tin hòa nhập cuộc sống.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn cùng Đoàn công tác kiểm tra tiến độ xây trường nội trú biên giới xã Hùng Sơn.

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn kiểm tra tiến độ xây trường nội trú biên giới xã Hùng Sơn

Dự án xây dựng trường nội trú biên giới xã Hùng Sơn (Đà Nẵng) đang bước vào giai đoạn nước rút với mục tiêu hoàn thành cơ bản vào giữa tháng 8. Đây là công trình có quy mô lớn nhất trong số các trường biên giới của Đà Nẵng, dự kiến giải quyết nhu cầu học tập cho hơn 1.300 học sinh tại địa phương.