Bài 2: Cần giải pháp tổng thể và hiệu quả

Gỡ điểm nghẽn, thúc đẩy nghiên cứu khoa học

Việc phát triển các nhóm nghiên cứu mạnh không chỉ nâng cao chất lượng nghiên cứu, mà còn gia tăng số lượng và chất lượng công bố khoa học trên các tạp chí uy tín. Qua đó, sinh viên và nghiên cứu sinh có điều kiện tiếp cận với môi trường học thuật chuyên sâu, nâng cao năng lực và kỹ năng nghiên cứu. Đồng thời, các nhóm nghiên cứu mạnh là cầu nối giữa nhà trường và doanh nghiệp, thúc đẩy thương mại hóa kết quả nghiên cứu, chuyển giao công nghệ vào sản xuất.
Hoạt động nghiên cứu khoa học tại Trường đại học Duy Tân (thành phố Đà Nẵng).
Hoạt động nghiên cứu khoa học tại Trường đại học Duy Tân (thành phố Đà Nẵng).

Theo Nghị định số 109/2022/NĐ-CP của Chính phủ quy định về hoạt động khoa học, công nghệ trong cơ sở giáo dục đại học, nhóm nghiên cứu mạnh được thành lập trên cơ sở các nhóm nghiên cứu hiện có, phải hội tụ được những giảng viên, sinh viên và những nhà khoa học có uy tín trong và ngoài nước, có đam mê nghiên cứu, vừa có năng lực chuyên môn giỏi. Mỗi năm, nhóm nghiên cứu mạnh bảo đảm công bố ít nhất 10 bài báo trên các tạp chí khoa học thuộc cơ sở dữ liệu của Web of Science và Scopus trong lĩnh vực khoa học, xã hội và nhân văn.

Đại học Quốc gia Hà Nội là một điển hình thành công trong việc phát triển nhóm nghiên cứu mạnh. Trường hiện có 12 đại học thành viên cùng 43 nhóm nghiên cứu mạnh, hoạt động trong nhiều lĩnh vực trọng điểm như: Công nghệ thông tin, môi trường, công nghệ sinh học, tự động hóa… Dự kiến đến năm 2030, số lượng nhóm nghiên cứu mạnh sẽ tăng lên khoảng 100 nhóm, tập trung vào các lĩnh vực công nghệ mũi nhọn như: Trí tuệ nhân tạo, vi mạch, chip bán dẫn.

Năm 2024, Đại học Quốc gia Hà Nội dành khoảng 400 tỷ đồng cho hoạt động khoa học và công nghệ. Cơ sở này cũng vừa thành lập Công viên công nghệ tiên tiến và Đổi mới sáng tạo rộng gần 23 ha; đầu tư xây dựng 213 phòng thí nghiệm, trong đó có một phòng thí nghiệm trọng điểm cấp quốc gia; 10 phòng thí nghiệm và hai trung tâm nghiên cứu trọng điểm cấp Đại học Quốc gia Hà Nội. Kết quả nghiên cứu được ghi nhận với 1.992 bài báo khoa học được công bố trên hệ thống ISI/SCOPUS, tăng 281 bài so với năm 2023, trong đó có 1.217 bài báo thuộc nhóm Q1, Q2 và 69 sáng chế, giải pháp hữu ích. Tỷ lệ công bố khoa học trong cơ sở dữ liệu Scopus thuộc nhóm Q1, Q2 trên tổng số công bố quốc tế đạt 64,3%... Nhà trường phấn đấu đến năm 2030 trở thành đại học nghiên cứu đổi mới sáng tạo thuộc nhóm 300 trường đại học hàng đầu thế giới, phát triển 50 hệ sinh thái đổi mới sáng tạo hạt nhân với các nhóm nghiên cứu mạnh; doanh nghiệp spin-off và các phòng thí nghiệm-trung tâm nghiên cứu trọng điểm.

Theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ Phạm Bảo Sơn, Phó Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội, cơ sở này không chỉ hỗ trợ các nhóm nghiên cứu mạnh phát triển toàn diện, bên cạnh đầu tư các phòng thí nghiệm trọng điểm, mà còn bố trí vốn đầu tư cho các đề tài nghiên cứu chất lượng cao. Bên cạnh đó, chế độ đãi ngộ, chính sách trọng dụng các cán bộ nghiên cứu được quan tâm thông qua các đề án: Ươm tạo nhà khoa học trẻ và tăng cường năng lực nghiên cứu khoa học và công bố quốc tế của đội ngũ nhà khoa học, nghiên cứu sinh… Cơ sở này hỗ trợ học bổng lên đến 100 triệu đồng/năm cho các nghiên cứu sinh và 120 triệu đồng/năm cho các tiến sĩ trẻ có năng lực. Các giảng viên là tác giả của những sản phẩm khoa học vượt định mức sẽ được giảm số giờ chuẩn giảng dạy.

Giáo sư, Tiến sĩ Phạm Thành Huy, Hiệu trưởng Trường đại học Phenikaa chia sẻ, cơ sở này quy định trưởng nhóm nghiên cứu mạnh phải là các nhà khoa học đầu ngành, có kinh nghiệm và thành tích nghiên cứu xuất sắc, có chỉ số ảnh hưởng H-index ≥ 15, và trong 5 năm gần nhất có tối thiểu 30 công trình khoa học được công bố trên các tạp chí uy tín.

Trường đại học Phenikaa hiện có gần 30 nhóm nghiên cứu mạnh và nghiên cứu tiềm năng, tập trung vào các lĩnh vực khoa học, công nghệ trọng điểm. Bên cạnh việc thu hút nhân tài, trường còn có chính sách đầu tư mạnh mẽ về cơ sở vật chất và tài chính cho hoạt động nghiên cứu. Mỗi nhóm nghiên cứu mạnh được cấp tối đa 4 tỷ đồng, mỗi nhóm nghiên cứu tiềm năng được hỗ trợ 2,5 tỷ đồng để đầu tư thiết bị, máy móc. Các đề tài của Quỹ Đổi mới sáng tạo có thể được cấp kinh phí hàng chục tỷ đồng.

Đáng chú ý, nghiên cứu sinh, trợ lý nghiên cứu trong các nhóm được cấp học bổng 8 triệu đồng/người/tháng. Trường cũng trao quyền tự chủ cao cho các trưởng nhóm nghiên cứu, bao gồm quyền tuyển dụng nhân sự và quyết định định hướng nghiên cứu. Trong giai đoạn 2023-2024, các nhà khoa học của trường đã triển khai thực hiện 17 đề tài nghiên cứu cấp Bộ và Nhà nước, 10 đề tài hợp tác nghiên cứu quốc tế, 69 đề tài cấp cơ sở, cùng với hơn 664 đề tài nghiên cứu khoa học và 167 dự án đổi mới sáng tạo của sinh viên. Các nhóm nghiên cứu được Tập đoàn Phenikaa đặt hàng nghiên cứu các lĩnh vực có tính ứng dụng cao như xe tự hành, dược phẩm chữa bệnh, pin năng lượng, các loại vật liệu thông minh.

Theo Tiến sĩ Lê Nguyên Bảo, Giám đốc Trường đại học Duy Tân (thành phố Đà Nẵng), định hướng nghiên cứu ứng dụng chưa phải là thế mạnh của các trường đại học, do đòi hỏi nhiều thời gian, chi phí và nguồn lực. Gần đây, các nhóm nghiên cứu của nhà trường đã triển khai các đề tài, công trình nghiên cứu khoa học theo đơn đặt hàng, có sự tài trợ và hợp tác với các doanh nghiệp hoặc đơn vị ứng dụng. Điển hình như: Hệ thống hỗ trợ huấn luyện hồi sức tim phổi; Nghiên cứu niên đại của các kiến trúc cổ đại Khu di tích quốc gia đặc biệt Óc Eo-Ba Thê…

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Vũ Hải Quân, Giám đốc Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh cho biết: “Theo tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị, vai trò ba nhà là Nhà nước, nhà trường, nhà doanh nghiệp hết sức quan trọng. Việc tăng chi cho nghiên cứu phát triển lên 2% tổng GDP là giải pháp đột phá, bởi khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo là động lực phát triển, tăng trưởng của đất nước. Tuy nhiên, việc thương mại hóa kết quả nghiên cứu còn hạn chế do một số quy định về vấn đề chấp nhận rủi ro. Cụ thể, yêu cầu nghiên cứu phải chế tạo ra được các sản phẩm khiến nhà khoa học không dám đầu tư nghiên cứu vào các sản phẩm có tính đột phá, do e ngại trách nhiệm”.

Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị đặt mục tiêu đến năm 2030, Việt Nam có nguồn nhân lực nghiên cứu khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo đạt 12 người/10.000 dân. Để hiện thực hóa mục tiêu này, các cơ sở nghiên cứu khoa học, nhất là các trường đại học cần đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số.

Thực hiện công bằng trong chính sách đối với các cơ sở giáo dục đại học công lập và tư thục là một trong những ưu tiên hàng đầu. Song song với đó, các cơ sở giáo dục đại học cần nâng cao vai trò, trách nhiệm trong việc xây dựng định hướng nghiên cứu phù hợp với thế mạnh và nguồn lực.

Mối quan hệ giữa nghiên cứu và thực tiễn cần được tăng cường thông qua việc phối hợp chặt chẽ giữa các cơ sở nghiên cứu và doanh nghiệp để thúc đẩy định hướng nghiên cứu và chuyển giao công nghệ. Theo Nghị quyết số 193/2025/QH15 của Quốc hội, các nhà khoa học được miễn trách nhiệm dân sự khi nghiên cứu thất bại hoặc không đạt kết quả như dự kiến, nếu đã tuân thủ quy trình khoa học và không có hành vi vi phạm pháp luật. Đây là cơ sở pháp lý quan trọng để các nhà khoa học yên tâm nghiên cứu các sản phẩm độc đáo, mới, có tính ứng dụng cao.

Về nguồn lực, cần bảo đảm kinh phí và đầu tư cơ sở vật chất đáp ứng yêu cầu hoạt động nghiên cứu khoa học, đổi mới sáng tạo. Đồng thời, phát triển đội ngũ giảng viên là những nhà khoa học giỏi để đáp ứng nhu cầu giảng dạy chuyên sâu về khoa học cơ bản và khoa học ứng dụng.

Về cơ chế quản lý, việc giao quyền tự chủ tài chính cho các nhà khoa học và đơn vị chủ quản thông qua hình thức “khoán” trong khoa học và công nghệ cần được thực hiện mạnh mẽ hơn. Các cơ sở đào tạo cần bám sát nhu cầu thị trường, xây dựng định hướng nghiên cứu phù hợp, hoàn thiện cơ chế, chính sách đãi ngộ nhằm khuyến khích giảng viên, sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học.

Việc quản lý kinh phí nghiên cứu cần được thực hiện chặt chẽ, bảo đảm sử dụng đúng mục đích, hiệu quả. Các cơ quan quản lý nhà nước cần tiếp tục rà soát, điều chỉnh các văn bản quy phạm pháp luật để phù hợp với định hướng phát triển khoa học và công nghệ, nhất là trong lĩnh vực nghiên cứu tại các trường đại học.

------------------------
(*) Xem Báo Nhân Dân từ số ra ngày 23/3/2025.
(Tiếp theo và hết)(★)

Có thể bạn quan tâm

Kiến trúc “vòm xanh” do kiến trúc sư An Việt Dũng thiết kế.

Kiến trúc cho đô thị xanh

Cửa thang máy tầng thượng tòa nhà 11 tầng trên phố Lê Duẩn (Hà Nội) vừa mở, đón chúng tôi không phải cái nắng chói chang buổi trưa mùa hạ mà là một không gian xanh mát. Cùng với bóng cây là hệ thống phun sương và gió trời khiến cảm giác ngột ngạt đô thị dường như biến mất.

UAV sử dụng trong tuyến giao hàng Cần Giờ-Vũng Tàu.

Nền móng vận hành kinh tế tầm thấp

Kinh tế tầm thấp mở ra một không gian phát triển mới, còn hạ tầng số chính là nền móng để không gian ấy vận hành hiệu quả. Làm chủ những hạ tầng này sẽ quyết định khả năng hình thành hệ sinh thái kinh tế tầm thấp và trở thành thước đo năng lực cạnh tranh của mỗi quốc gia trong các ngành công nghệ chiến lược của tương lai.

Kiểm chứng thông tin là kỹ năng quan trọng nhất của người dùng trên không gian mạng.

Thuật toán mạng xã hội bị lợi dụng cho các kịch bản lừa đảo

Chỉ với vài dòng lệnh, các công cụ trí tuệ nhân tạo (AI) hiện nay có thể tạo ra một bài viết, hình ảnh, giọng nói hoặc video giả mạo với chất lượng rất cao. Tuy nhiên điều khiến tin giả và các chiêu trò lừa đảo công nghệ cao lan truyền với tốc độ chóng mặt chính là thuật toán đề xuất nội dung của các nền tảng mạng xã hội.

Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo Phạm Quang Hưng phát biểu tại Hội nghị triển khai hoạt động khoa học và công nghệ năm 2026. (Ảnh: NGUYỄN MẠNH)

Đại học cần chuyển mạnh từ "nghiên cứu để công bố" sang tạo sản phẩm phục vụ phát triển đất nước

Hoạt động khoa học, công nghệ và đổi mới sáng tạo của các cơ sở giáo dục đại học trong thời gian tới cần chú trọng hướng tới việc tìm lời giải để chuyển các chủ trương, chính sách mới thành năng lực nghiên cứu thực chất; thành công nghệ, sản phẩm, nguồn nhân lực chất lượng cao, đóng góp cụ thể cho sự phát triển của đất nước.

Lễ khởi động dự án quy tụ đại diện từ các cơ quan chính phủ, các đối tác phát triển, khu vực tư nhân, cộng đồng học thuật, các tổ chức thanh niên cùng các bên liên quan trong hệ sinh thái đổi mới sáng tạo. (Ảnh: HNV)

Thử thách thanh niên đổi mới sáng tạo vì cộng đồng bền vững

Các nhà đổi mới sáng tạo trẻ trên toàn quốc sẽ có cơ hội nhận được khoản hỗ trợ lên tới 15.000 USD, sự cố vấn từ các chuyên gia, các cơ hội thử nghiệm thực tế và tham gia chuyến tham quan, học tập về đổi mới sáng tạo tại Hàn Quốc thông qua dự án RE:ACT - Thử thách thanh niên đổi mới sáng tạo vì cộng đồng bền vững.

Các đồng chí lãnh đạo Ủy ban nhân dân dân tỉnh Đắk Lắk và các sở, ngành ấn nút công bố ra mắt “Bản đồ số nông sản, sản phẩm OCOP, du lịch thôn buôn trên nền tảng số của tỉnh Đắk Lắk”.

Đắk Lắk ra mắt bản đồ số nông sản, du lịch thôn, buôn và triển khai chiến dịch cao điểm “30 ngày đêm” số hóa dữ liệu vùng trồng sầu riêng

Việc đưa vào vận hành hệ thống “Bản đồ số nông sản, sản phẩm OCOP và du lịch thôn buôn" và triển khai chiến dịch cao điểm “30 ngày đêm” số hóa dữ liệu, chuẩn hóa, cập nhật và kết nối dữ liệu mã số vùng trồng, cơ sở đóng gói sầu riêng là một bước đi chiến lược, tích hợp đồng bộ công nghệ số vào chuỗi giá trị nông nghiệp...

Tỉnh Vĩnh Long tổ chức Đại hội đại biểu Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật lần thứ I, nhiệm kỳ 2026-2031. (Ảnh: LÊ HOÀNG TRUNG)

Vĩnh Long tập trung đưa khoa học-kỹ thuật vào cuộc sống

Ngày 7/8, Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật tỉnh Vĩnh Long tổ chức Đại hội đại biểu lần thứ I, nhiệm kỳ 2026-2031, nhằm tổng kết kết quả hoạt động và đề ra phương hướng phát huy vai trò đội ngũ trí thức trong nghiên cứu, chuyển giao tiến bộ khoa học-kỹ thuật, phục vụ phát triển kinh tế-xã hội của địa phương.

Các thí sinh đang tập trung hoàn thiện và vận hành robot nhiệm vụ trên sa bàn thi đấu. (Ảnh: LƯƠNG TÙNG)

Gia Lai: 107 đội thi tranh tài vòng chung kết cấp tỉnh cuộc thi Robotacon Wro 2026

Trong các ngày 7-8/8, tại Trung tâm khám phá khoa học và đổi mới sáng tạo (phường Quy Nhơn Nam, tỉnh Gia Lai) diễn ra vòng chung kết cấp tỉnhcuộc thi Robotacon Wro 2026. Đây là bước đi chiến lược nhằm phát hiện tài năng trẻ, tạo bước đệm chuẩn bị cho vòng chung kết toàn quốc mở rộng và các đấu trường Robotics quốc tế đỉnh cao.

Phó Giáo sư, Tiến sĩ Phạm Ngọc Linh, Phó Chủ tịch Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam phát biểu tại hội thảo. (Ảnh: BÍCH LIÊN)

Hoàn thiện thể chế phát triển ngành xuất bản hiện đại

Theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ Phạm Ngọc Linh, Phó Chủ tịch Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật Việt Nam, cần thể chế hóa chủ trương của Đảng về phát triển văn hóa, khoa học và công nghệ; đơn giản hóa thủ tục hành chính, tạo hành lang pháp lý để ngành xuất bản phát triển hiện đại, chuyên nghiệp và hội nhập quốc tế.

Xã Ô Diên ra mắt mô hình Chợ số thông minh-Văn minh thương mại tại chợ Gối. (Ảnh: MINH MINH)

Khơi thông các điểm nghẽn chuyển đổi số

Thời gian qua, chúng ta liên tục nhận thấy sự quyết liệt và trách nhiệm cao của các đồng chí lãnh đạo Đảng, Chính phủ trong việc tháo gỡ, xử lý những điểm nghẽn trong chuyển đổi số thông qua những chỉ đạo và hành động cụ thể, rõ ràng.

Báo Nhân Dân, Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy Tây Ninh, Công ty Lê Bảo Minh đã hỗ trợ (miễn phí) các giải pháp chuyển đổi số cho xã Đức Huệ.

Tây Ninh quyết liệt hành động 100 ngày xử lý điểm nghẽn về chuyển đổi số

Ủy ban nhân dân tỉnh Tây Ninh vừa ban hành “Kế hoạch Hành động 100 ngày xử lý các điểm nghẽn về chuyển đổi số trong hệ thống chính trị” trên địa bàn tỉnh Tây Ninh, nhằm giải quyết dứt điểm tồn tại, hạn chế đang ảnh hưởng đến tiến độ, chất lượng chuyển đổi số trên địa bàn tỉnh trên các trụ cột: chính quyền số, kinh tế số...

Top 5 chung cuộc tại vòng chung kết cuộc thi. (Ảnh: VÂN ANH)

Cơ hội phát hiện, nuôi dưỡng những tài năng trẻ của lĩnh vực thiết kế phần cứng và hệ thống nhúng

Sau phần bảo vệ dự án trực tiếp trước Hội đồng Giám khảo, giải Nhất là đội STORM2 (Đại học Công nghiệp Hà Nội), giải Nhì đội NONAME (Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông), giải Ba đội EDABK-DTTHV (Đại học Bách khoa Hà Nội), giải Khuyến khích đội I SÊ CAI (Đại học Giao thông vận tải), FEE-TEAM-2 (Đại học Công nghiệp Hà Nội).