Công đoàn Giáo dục Việt Nam góp phần xây dựng nguồn nhân lực, con người Việt Nam thời đại mới

Nhiệm kỳ 2025-2030, giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu và là chìa khóa của sự phát triển. Công đoàn Giáo dục Việt Nam cần tiếp tục giữ vững vai trò là tổ chức tiên phong; tiếp tục làm rõ vai trò then chốt của đội ngũ nhà giáo trong xây dựng nguồn nhân lực, xây dựng con người Việt Nam thời đại mới.

Ra mắt Ban chấp hành Công đoàn Giáo dục Việt Nam lần thứ XVII, nhiệm kỳ 2025-2030.
Ra mắt Ban chấp hành Công đoàn Giáo dục Việt Nam lần thứ XVII, nhiệm kỳ 2025-2030.

Ngày 30/12, phiên trọng thể Đại hội Công đoàn Giáo dục Việt Nam lần thứ XVII, nhiệm kỳ 2025-2030 diễn ra tại Hà Nội.

Dự Đại hội có các đồng chí: Nguyễn Xuân Hùng, Phó Chủ tịch Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam; Nguyễn Viết Lộc, Phó Bí thư Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo và 150 đại biểu đại diện cho gần 42 nghìn đoàn viên, cán bộ, nhà giáo, người lao động ngành giáo dục.

z7380797360823-f249a05beb6e533ce2a4cb16b813548a.jpg
Phó Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Đặng Hoàng Anh trình bày báo cáo nhiệm kỳ.

Phát biểu khai mạc Đại hội, Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam Nguyễn Ngọc Ân cho biết: Giai đoạn 2023-2025, người lao động cả nước nói chung và người lao động trong ngành giáo dục nói riêng đã chứng kiến và trải qua những biến động rất lớn. Thiên tai, bão lũ, chủ trương tinh gọn, sắp xếp lại các cơ quan, đơn vị, trường học; đổi mới cơ chế quản lý, vận hành…đã tác động đến tư tưởng, việc làm và thu nhập của người lao động.

Ngoài ra, nhà giáo và nhà trường còn phải đối mặt với những thách thức của cách mạng công nghệ, yêu cầu khắc nghiệt của cuộc thời đại số, lộ trình tăng dần cơ chế tự chủ, đổi mới phương thức quản trị trường học…

Tất cả những tác động trên đặt tổ chức công đoàn ngành giáo dục từ trung ương đến cơ sở phải giải những bài toán rất khó, đúng nghĩa là đại diện, chăm lo, bảo vệ trong những bối cảnh chưa từng xảy ra; phải thay đổi để phù hợp thực tiễn, góp phần giữ thế ổn định, tạo sự đoàn kết và duy trì các mối quan hệ lao động hài hòa ổn định từ cơ sở.

Báo cáo Đại hội do Phó Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Đặng Hoàng Anh trình bày nêu rõ: Giai đoạn 2023-2025, Công đoàn Giáo dục Việt Nam đề xuất, tham gia xây dựng hàng loạt các chế độ chính sách có lợi cho nhà giáo, người lao động thông qua các Luật, bộ luật và các văn bản quy phạm pháp luật trong và ngoài ngành giáo dục; chủ động chuyển tải và giám sát việc thực hiện ở tại cơ sở.

Triển khai chương trình công tác toàn khóa “Đổi mới công tác chăm lo, bảo vệ gắn với nhu cầu và điều kiện của nhà giáo, người lao động trong ngành giáo dục”, nghị quyết “Hỗ trợ giáo dục vùng khó khăn” xây dựng nhà công vụ, hỗ trợ giúp đỡ cán bộ, nhà giáo, người lao động vùng khó khăn được các cấp công đoàn hưởng ứng tích cực.

Tổ chức 6 chương trình “Tết sum vầy” với hơn 2,4 tỷ đồng; trao quà thăm hỏi dịp lễ tết cho hơn 4,3 nghìn nhà giáo, người lao động có hoàn cảnh khó khăn, mắc bệnh hiểm nghèo đạt 4,3 tỷ đồng…Hơn 45,1 nghìn người được khám sức khỏe. Các hoạt động hưởng ứng Tháng Công nhân hàng năm được tích cực triển khai, đổi mới hình thức, nội dung và sản phẩm truyền thông….

Tổ chức công đoàn ở các đơn vị trường học đã chung tay giải quyết vấn đề chất lượng nguồn lực lao động, xây dựng môi trường làm việc văn minh, dân chủ; tổ chức các phong trào thi đua, các cuộc vận động để truyền động lực, tạo cảm hứng, tạo cảm xúc tích cực để người lao động yên tâm, vui vẻ cống hiến.

z7380798519954-12b323889241132291d5b2dc45413c3d-2155.jpg
Phó Chủ tịch Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam Nguyễn Xuân Hùng phát biểu chỉ đạo đại hội.

Phát biểu chỉ đạo đại hội, Phó Chủ tịch Tổng Liên đoàn Lao động Việt Nam Nguyễn Xuân Hùng đánh giá: Giai đoạn 2023-2025, hoạt động của Công đoàn Giáo dục Việt Nam thể hiện rõ nét đặc thù ngành nghề, tiếp tục có nhiều đổi mới, sáng tạo và có nét đặc thù riêng, gắn hoạt động công đoàn với chuyên môn, phát huy tinh thần trách nhiệm, hướng về cơ sở; có nhiều giải pháp đột phá; đổi mới, sáng tạo nội dung, phương thức hoạt động công đoàn.

Đồng chí Nguyễn Xuân Hùng đặc biệt đánh giá cao những hoạt động hỗ trợ nâng cao trình độ như: Tôn vinh các công trình khoa học, tọa đàm, trao tặng Bằng khen cho nữ giảng viên, nhà khoa học trẻ xuất sắc trong phong trào "Nghiên cứu khoa học và chuyển giao công nghệ" năm 2024; Phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo, hiệu quả trong hoạt động của tổ chức công đoàn” được tiếp tục triển khai sâu rộng trong các cấp công đoàn đã thực sự nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Giai đoạn 2023-2025, hoạt động của Công đoàn Giáo dục Việt Nam thể hiện rõ nét đặc thù ngành nghề, tiếp tục có nhiều đổi mới, sáng tạo và có nét đặc thù riêng, gắn hoạt động công đoàn với chuyên môn, phát huy tinh thần trách nhiệm, hướng về cơ sở; có nhiều giải pháp đột phá; đổi mới, sáng tạo nội dung, phương thức hoạt động công đoàn.

Đồng chí Nguyễn Xuân Hùng nhấn mạnh: Nhiệm kỳ 2025-2030 là giai đoạn then chốt để thực hiện các mục tiêu phát triển kinh tế-xã hội của đất nước, mà trong đó, giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu và là chìa khóa của sự phát triển. Công đoàn Giáo dục Việt Nam cần tiếp tục giữ vững vai trò là tổ chức tiên phong; tiếp tục làm rõ vai trò then chốt của đội ngũ nhà giáo trong xây dựng nguồn nhân lực, xây dựng con người Việt Nam thời đại mới;

Phát huy hơn nữa vai trò chăm lo, đại diện bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng của đoàn viên và cán bộ, nhà giáo, người lao động; xây dựng và phát triển đội ngũ nhà giáo đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục và đào tạo; tham gia xây dựng môi trường giáo dục an toàn, nhân văn, hình thành hệ giá trị con người Việt Nam thời đại mới.

z7380798200626-95b8cd2634b10d86179750daed597521-4427.jpg
Phó Bí thư Đảng ủy Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Viết Lộc phát biểu tại đại hội.

Phát biểu tại đại hội, đồng chí Nguyễn Viết Lộc đề nghị: Hoạt động của Công đoàn ngành phải hướng đến việc động viên nhà giáo, người lao động trong ngành thay đổi nhận thức, tự giác và tự nguyện tham gia quá trình đổi mới của ngành, biến những nội dung đổi mới, sáng tạo thành hoạt động tự thân và thường xuyên của mỗi nhà giáo.

Tiếp tục đẩy mạnh phong trào xây dựng “Trường học hạnh phúc” trong toàn ngành phù hợp với yêu cầu đổi mới; Phối hợp Bộ Giáo dục và đào tạo xây dựng chính sách liên quan đến nhà giáo; đặc biệt quan tâm công tác xây dựng Đảng trong tổ chức Công đoàn; tập trung phát triển đội ngũ cán bộ công đoàn có bản lĩnh chính trị vững vàng và chuyên môn giỏi, am hiểu chuyển đổi số và tư duy đổi mới để thích ứng với cuộc cách mạng công nghiệp 4.0.

z7380796487467-3ffda3e3535de8e5f2190181293d661b-2652.jpg
Đồng chí Nguyễn Ngọc Ân tiếp tục được bầu là Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam nhiệm kỳ 2025-2030.

Trước đó, tại phiên họp ngày 29/12, đại hội đã bầu Ban Chấp hành Công đoàn Giáo dục Việt Nam lần thứ XVII, nhiệm kỳ 2025-2030 gồm 25 đồng chí. Đồng chí Nguyễn Ngọc Ân tiếp tục được bầu là Chủ tịch Công đoàn Giáo dục Việt Nam nhiệm kỳ 2025-2030; Ủy ban Kiểm tra Công đoàn Giáo dục Việt Nam nhiệm kỳ 2025-2030 gồm 5 đồng chí.

Có thể bạn quan tâm

Trao học bổng Quỹ khuyến học Nguyễn Sinh Sắc tặng học sinh biên giới Đồng Tháp. (Ảnh: HỮU NGHĨA)

Tiếp sức những ước mơ trẻ em vùng biên giới

Ở vùng biên giới tỉnh Đồng Tháp, những suất học bổng, sự đồng hành của nhà trường, chính quyền, các mạnh thường quân đang tiếp sức cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn tiếp tục cơ hội đến trường. Từ đây, tinh thần học tập suốt đời trong các em và từng gia đình được lan tỏa, trở thành động lực để người dân vùng biên vươn lên.

Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn phát biểu, làm rõ các vấn đề đại biểu Quốc hội nêu trong Phiên giải trình của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo sáng 20/9.

Lượng sách giáo khoa cung ứng đến tay người học đã đạt 99,75% nhu cầu

Từ hơn 3,9 triệu cuốn sách giáo khoa còn thiếu hôm 14/9 - tương đương 1,5% tổng nhu cầu, hiện số lượng sách giáo khoa còn thiếu chưa đến tay học sinh giảm xuống chỉ còn khoảng 900 nghìn bản - chiếm 0,25%. Trong vài ngày tới đây nhà xuất bản cùng các công ty cung ứng sẽ tiếp tục tập trung đáp ứng đủ nhu cầu của học sinh.

Đồng chí Hoàng Minh Sơn, Ủy viên Trung ương Đảng, Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo tại Phiên giải trình do Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội tổ chức sáng 20/9.

Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định tiếp tục giữ ổn định mô hình Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định tiếp tục giữ ổn định mô hình Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông trong giai đoạn hiện nay, đồng thời từng bước hiện đại hóa công tác khảo thí; tiếp tục tăng cường tính độc lập của công tác kiểm tra, giám sát; tăng cường camera, lưu vết điện tử; đồng thời xử lý nghiêm các hành vi vi phạm...

Đồng chí Nguyễn Thị Thanh, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Chủ tịch Quốc hội phát biểu chỉ đạo tại Phiên giải trình của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo. (Ảnh: QUỲNH NGUYỄN)

Năm nhóm vấn đề được tập trung làm rõ tại Phiên giải trình của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo

Sáng 20/9, tại Phiên giải trình của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo, đồng chí Nguyễn Thị Thanh, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Chủ tịch Quốc hội đề nghị tập trung làm rõ thực trạng, nguyên nhân, trách nhiệm và hướng xử lý đối với 5 nhóm vấn đề trong thực hiện chính sách, pháp luật trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

Giờ học tại một trường phổ thông có triển khai chương trình quốc tế. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Hoàn thiện khung pháp lý quy định về hợp tác, liên kết với nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục

Đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến quy định ba hình thức liên kết giáo dục: thực hiện chương trình giáo dục của Việt Nam; thực hiện chương trình giáo dục tích hợp giữa chương trình của Việt Nam và chương trình nước ngoài; thực hiện chương trình giáo dục của nước ngoài.

In ấn sách giáo khoa. (Ảnh: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Thủ tướng chỉ đạo huy động tất cả nguồn lực để cung ứng đủ sách giáo khoa

Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo tập trung huy động tất cả các nguồn lực, điều tiết ngay, in ấn, cung ứng đầy đủ số lượng, bảo đảm chất lượng sách giáo khoa cho các cơ sở giáo dục phổ thông; hoàn thành việc cung ứng sách và báo cáo Thủ tướng Chính phủ trước ngày 22/9. 

Hội thảo Khởi nghiệp Đổi mới sáng tạo trong Giáo dục Đại học là diễn đàn học thuật và thực tiễn quy mô lớn do Đại học Huế chủ trì tổ chức.

Giáo dục đại học - từ đào tạo, nghiên cứu đến trung tâm kiến tạo giá trị

Trước yêu cầu phát triển của tri thức, công nghệ và đổi mới sáng tạo, trường đại học phải chuyển từ mô hình đào tạo, nghiên cứu sang kết nối nguồn lực, thương mại hóa tri thức và tạo giá trị. Từ Huế, một tiếp cận mới được đặt ra: đại học vừa cung cấp nhân lực, vừa dẫn dắt đổi mới sáng tạo, đưa kết quả nghiên cứu vào đời sống.

Lễ ký kết biên bản hợp tác giai đoạn 2026-2030 giữa 20 đơn vị thành viên, nhằm phối hợp, chia sẻ kinh nghiệm phát triển các tạp chí khoa học gia nhập danh mục Scopus và Web of Science. (Ảnh: Khánh Lan)

Nâng cao chất lượng các tạp chí khoa học Việt Nam đáp ứng các tiêu chuẩn quốc tế

Hội thảo hướng tới một mục tiêu có ý nghĩa chiến lược, thúc đẩy các tạp chí khoa học Việt Nam phát triển thực chất, chuyên nghiệp, từng bước được cộng đồng khoa học quốc tế thừa nhận, qua đó nâng cao năng lực nghiên cứu, tự chủ tri thức và vị thế học thuật của các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam.

(Ảnh: Báo Nhân Dân)

Đề xuất quy định mới về chế độ phụ cấp chức vụ cho cán bộ quản lý giáo dục

Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất mức phụ cấp thống nhất đối với các chức vụ tương ứng các cơ sở, loại bỏ sự bất cập của cơ chế phân loại, xếp hạng trường theo quy mô số lớp, cắt giảm triệt để gánh nặng thủ tục hành chính trong việc phải rà soát liên tục hằng năm theo biến động số lượng học sinh để xác định hệ số phụ cấp chức vụ.