BẠN ĐỌC

Cần quy định cụ thể về giấy khen bậc học mầm non

Giấy khen là phần thưởng ghi nhận những cố gắng, thành tích đạt được của học sinh nhằm biểu dương, khuyến khích sự nỗ lực vươn lên trong học tập và rèn luyện. Tuy nhiên, theo phản ánh của bạn đọc, thời gian qua, ở một số cơ sở giáo dục có tình trạng lạm dụng giấy khen, khen không đúng, khen không thực chất.

Trao giấy khen cho trẻ Trường mầm non Phượng Dực (xã Phượng Dực, huyện Phú Xuyên, Hà Nội) tại lễ tổng kết năm học 2019 - 2020.
Trao giấy khen cho trẻ Trường mầm non Phượng Dực (xã Phượng Dực, huyện Phú Xuyên, Hà Nội) tại lễ tổng kết năm học 2019 - 2020.

Theo phản ánh của một số phụ huynh có con em đang học tại các trường mầm non công lập của huyện Phú Xuyên (Hà Nội), trong năm học vừa qua (2019 - 2020), trường tặng giấy khen cho  trẻ với hình thức và nội dung rất khác với mẫu giấy khen đã và đang được nhiều địa phương trong cả nước sử dụng. Cụ thể: giấy khen là một tấm bìa cứng có mặt ngoài mầu đỏ, nhìn giống như các loại bằng cấp, chứng chỉ hiện hành, trên ghi dòng chữ được đóng khung “Giấy chứng nhận học sinh giỏi”. Mặt trong của giấy khen, phía trên ghi “Chứng nhận học sinh giỏi cấp huyện” nhưng phía dưới lại ghi “Đạt danh hiệu Bé chăm ngoan xuất sắc”. Những giấy khen này do Trưởng phòng Lưu Luyến ký và đóng dấu Phòng Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) Phú Xuyên. Thêm nữa, trong giấy khen có ghi trẻ đạt các giải thưởng nhất, nhì, ba các môn học nhưng thực chất các bé không tham gia bất kỳ cuộc thi nào. Có những bé mới 24 đến 36 tháng tuổi vẫn có “Giấy chứng nhận học sinh giỏi”, giấy khen vẫn ghi đạt giải thưởng các môn học.

Sau khi Báo Nhân Dân phản ánh vấn đề nêu trên tới Sở GD-ĐT Hà Nội, cơ quan này  có văn bản chỉ đạo Phòng GD-ĐT Phú Xuyên rà soát, kiểm tra, báo cáo. Theo báo cáo của Phòng GD-ĐT Phú Xuyên, tổng kết năm học 2019 - 2020, Phòng GD-ĐT Phú Xuyên đã tặng giấy khen cho các trẻ bậc học mầm non tương tự  bậc tiểu học và THCS, THPT là căn cứ chủ trương khuyến học, khuyến tài của Hội khuyến học các cấp trong huyện, nhằm động viên, khuyến khích các em thi đua học tập đạt thành tích cao hơn. Phòng GD-ĐT Phú Xuyên nhận thấy, nội dung giấy khen ghi “Chứng nhận học sinh giỏi” là chưa đúng, chưa phù hợp với cấp học mầm non, Phòng GD-ĐT Phú Xuyên nghiêm túc rút kinh nghiệm.

Đại diện Sở GD-ĐT Hà Nội, Phó Giám đốc Phạm Xuân Tiến cho biết: Hiện nay, Sở GD-ĐT Hà Nội không có văn bản quy định về mẫu giấy khen cho cấp học mầm non. Để khắc phục tình trạng tặng giấy khen cho học sinh mầm non khi kết thúc năm học không đúng quy định, Sở GD-ĐT đề nghị Phòng GD-ĐT Phú Xuyên  tiếp tục phối hợp, trao đổi, thống nhất với Hội khuyến học các cấp lựa chọn hình thức khen thưởng phù hợp. Sở GD-ĐT chấn chỉnh, rút kinh nghiệm nội dung trên tại Hội nghị tổng kết năm học 2019-2020 và triển khai nhiệm vụ năm học mới 2020 - 2021 của ngành, tiếp tục chỉ đạo các phòng GD-ĐT quận, huyện, thị xã và cơ sở giáo dục triển khai các hoạt động giáo dục theo đúng quy định.

Còn nhớ, năm học 2018 - 2019, nhiều trường mầm non trên địa bàn các huyện: Hậu Lộc, Hoằng Hóa, Lang Chánh và TP Thanh Hóa, tỉnh Thanh Hóa cũng tặng giấy khen cho các trẻ với danh hiệu: Học sinh tiên tiến; Học sinh giỏi; Học sinh xuất sắc. Nhiều cha mẹ bất ngờ khi con mình còn chưa biết chữ, chưa biết đọc, chưa biết viết, đến trường chủ yếu để vui chơi, múa hát, rèn luyện sức khỏe, nền nếp sinh hoạt hằng ngày, lại được tặng những danh hiệu như  học sinh phổ thông.

Vụ trưởng Giáo dục mầm non (Bộ GD-ĐT) Nguyễn Bá Minh cho biết: Chương trình Giáo dục mầm non quy định nhóm phương pháp giáo dục nêu gương đánh giá trẻ mầm non như sau: Về nêu gương, sử dụng hình thức khen, chê phù hợp, đúng lúc, đúng chỗ, biểu dương trẻ là chính, nhưng không lạm dụng. Trong đánh giá, thể hiện thái độ không đồng tình hoặc chưa đồng tình của người lớn, của bạn bè trước việc làm, hành vi, cử chỉ của trẻ. Từ đó đưa ra nhận xét trong từng tình huống hoặc hoàn cảnh cụ thể. Việc khen thưởng trẻ mầm non với hình thức và nội dung như phản ánh của bạn đọc Báo Nhân Dân là chưa phù hợp.  

Hiện nay, Bộ GD-ĐT không có văn bản quy định cụ thể về: tên bằng khen, giấy khen, giấy chứng nhận khen thưởng đối với trẻ cấp học giáo dục mầm non. Bộ GD-ĐT tiếp tục kiểm tra, rà soát việc “khen thưởng trẻ mầm non” để có chỉ đạo, hướng dẫn phù hợp với cấp học giáo dục mầm non.

Ông NGUYỄN BÁ MINH

Vụ trưởng Giáo dục mầm non, Bộ GD - ĐT

Cần có quy định cụ thể để các trường mầm non áp dụng thống nhất khi khen thưởng trẻ, tránh mỗi nơi khen thưởng một kiểu và không đúng với bản chất của bậc học  này.

LÊ THỊ HỒNG

Giảng viên Trường cao đẳng Sư phạm Trung ương

Có thể bạn quan tâm

Nhiều điểm sụt lún, nứt vỡ, sạt lở sát lòng sông đang xuất hiện trên tuyến Bờ Tây sông Nhuệ, đoạn từ cầu Noi đến đầu cầu Liên Mạc 2, phường Đông Ngạc, Hà Nội.

Sụt lún, sạt lở trên tuyến bờ tây sông Nhuệ: Nguy cơ mất an toàn vẫn hiện hữu

Nhiều điểm sụt lún, nứt vỡ, sạt lở sát lòng sông đang xuất hiện trên tuyến bờ tây sông Nhuệ, phường Đông Ngạc, Hà Nội. Mặt đường xuống cấp, hệ thống thoát nước hư hỏng, trong khi phương tiện tải trọng lớn vẫn lưu thông qua khu vực. Tuyến đường đã qua ba lần sửa chữa nhưng tình trạng mất an toàn vẫn chưa được khắc phục dứt điểm.

Biển cảnh báo nhắc nhở các tài xế giữ khoảng cách an toàn trên cao tốc Pháp Vân-Nghi Sơn.

Giữ khoảng cách an toàn trên cao tốc: Nghiêm minh, không máy móc

Từ ngày 27/8, lực lượng Cảnh sát giao thông tăng cường xử lý vi phạm khoảng cách an toàn trên tuyến Pháp Vân-Nghi Sơn. Việc xử lý nghiêm là cần thiết để phòng ngừa tai nạn, song cần xác định tiêu chí vi phạm, xử lý phù hợp các tình huống phát sinh, hoàn thiện hệ thống cảnh báo để quy định đi vào thực tiễn, tạo đồng thuận.

Trung tướng Lê Văn Hướng, Phó Tổng Tham mưu trưởng Quân đội nhân dân Việt Nam tặng quà gia đình chính sách tại Thái Nguyên. (Ảnh minh họa: DUY ĐỨC)

Bổ sung chính sách với người đã hưởng chế độ một lần sẽ tạo bất cập

Trả lời kiến nghị của cử tri tỉnh An Giang về việc xem xét ban hành chính sách hỗ trợ các đối tượng được hưởng chính sách một lần theo Quyết định số 290/2005/QĐ-TTg, Quyết định số 62/2011/QĐ-TTg, Quyết định số 49/2015/QĐ-TTg, Bộ Quốc phòng cho biết, việc này sẽ tạo bất cập và không bảo đảm công bằng giữa các đối tượng.

Nhiều khách hàng chia sẻ sẵn sàng bỏ qua trải nghiệm các hàng quán vì trông thấy quán sử dụng các thiết kế do AI tạo ra.

Cảnh giác với ảnh món ăn AI: Đẹp mắt nhưng có thể khác xa thực tế

Những bát phở đầy ắp topping, miếng thịt nướng vàng óng hay ly đồ uống bắt mắt ngày càng xuất hiện nhiều trên các ứng dụng giao đồ ăn và mạng xã hội. Tuy nhiên, không ít hình ảnh được tạo hoặc chỉnh sửa bằng AI, khiến món ăn hấp dẫn hơn thực tế, dễ khiến khách hàng hụt hẫng khi nhận hàng.

Tại Hà Nội, từ năm học 2026-2027, việc tổ chức bữa ăn bán trú được thực hiện theo quy trình mới, tăng công khai, phân định trách nhiệm và ứng dụng hệ thống cơ sở dữ liệu về dinh dưỡng và an toàn thực phẩm học đường (HanoiCheck) trong quản lý. (Ảnh: Báo Nhân Dân)

Bữa ăn học đường: Phụ huynh cần được biết gì để cùng giám sát?

An toàn thực phẩm và chất lượng bữa ăn học đường không dừng lại ở việc chọn đơn vị cung cấp đủ điều kiện mà điều phụ huynh quan tâm nhất là, sau khi ký kết hợp đồng, các đơn vị cam kết về năng lực, nguồn thực phẩm, định lượng và chất lượng suất ăn được hậu kiểm ra sao? 

Theo thông tin từ ePass, chính sách mới là chính sách phí áp dụng cho hoạt động xử lý giao dịch ETC kể từ thời điểm có hiệu lực, độc lập với các dịch vụ, tiện ích bổ sung khác. (Ảnh: Báo Nhân Dân)

ePass làm rõ phí xử lý giao dịch ETC

Trước những băn khoăn của người sử dụng về phí xử lý giao dịch ETC, ePass cho biết, khoản phí chỉ áp dụng với tài khoản có phát sinh giao dịch xe qua trạm trong tháng trước đó và được tính theo tài khoản, không tính theo số lượng phương tiện đăng ký.

Ảnh minh họa, có sử dụng AI.

Cảnh báo hệ lụy từ việc bị mạo danh đứng tên doanh nghiệp

Chỉ vì thông tin căn cước cá nhân bị kẻ xấu lợi dụng, có người bỗng trở thành người đại diện theo pháp luật của doanh nghiệp “ma” mà mình chưa từng thành lập. Đến khi phát hiện, doanh nghiệp đã phát sinh nợ thuế, cá nhân đứng trước nguy cơ bị tạm hoãn xuất cảnh.