Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức cấp phép tổ chức thi chứng chỉ tiếng Đức TELC

Những năm gần đây, nhu cầu học và thi chứng chỉ tiếng Đức tại Việt Nam nói chung, trong giới trẻ nước ta nói riêng ngày càng tăng cao. Tuy nhiên, từ năm 2022, các đơn vị tổ chức thi chứng chỉ ngoại ngữ tại Việt Nam phải tuân thủ theo quy định của Thông tư số 11/2022/TT-BGDĐT về việc liên kết tổ chức thi ngoại ngữ và xin cấp phép từ Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Học viên một trung tâm đào tạo tiếng Đức tại Việt Nam.
Học viên một trung tâm đào tạo tiếng Đức tại Việt Nam.

Với hơn 3 nghìn địa điểm tổ chức thi trên toàn thế giới, TELC (The European Language Certificates, tạm dịch: Chứng chỉ ngôn ngữ châu Âu) đã trở thành một trong những chứng chỉ tiếng Đức được ưa chuộng nhất của người dân các quốc gia.

Đây là một loại bằng cấp về sử dụng tiếng Đức phục vụ các hoạt động học tập, làm việc hay du lịch tại Cộng hòa Liên bang Đức. Các kỳ thi TELC được dựa trên khung tham chiếu tiêu chuẩn chung châu Âu về ngôn ngữ.

Hội trại Thanh niên Sinh viên Việt Nam tại châu Âu lần thứ 10, năm 2024 diễn ra tại thành phố Berlin (Cộng hòa Liên bang Đức).

Hội trại Thanh niên Sinh viên Việt Nam tại châu Âu lần thứ 10, năm 2024 diễn ra tại thành phố Berlin (Cộng hòa Liên bang Đức).

Thời gian qua, ở Việt Nam, nhiều công ty, trung tâm du học nghề đã quảng bá rầm rộ về kỳ thi TELC theo phương thức phối hợp các đối tác nước ngoài. Với nhu cầu lớn trong cộng đồng, mỗi đợt đăng ký dự thi thu hút tới hàng nghìn thí sinh tham gia dù mức phí có thể dao động lên tới gần 10 triệu đồng.

Tuy nhiên, theo danh sách đơn vị liên kết tổ chức thi cấp chứng chỉ năng lực ngoại ngữ của nước ngoài tại Việt Nam cập nhật đến ngày 26/8/2024, được Cục Quản lý chất lượng (Bộ Giáo dục và đào tạo) đăng tải, không có đơn vị nào được liên kết tổ chức thi chứng chỉ tiếng Đức TELC.

Quy định trên đã được duy trì cho đến ngày 23/9 vừa qua, khi Bộ Giáo dục và Đào tạo chính thức ban hành Quyết định số 2610/QĐ-BGDĐT về việc "Phê duyệt liên kết tổ chức thi cấp chứng chỉ tiếng Đức TELC giữa Công ty cổ phần Tập đoàn giáo dục BLA và Công ty TNHH IWU, Cộng hòa Liên bang Đức".

Theo nội dung của Quyết định trên, Công ty cổ phần Tập đoàn giáo dục BLA đã trở thành đơn vị đầu tiên ở Việt Nam được quyền tổ chức thi cấp chứng chỉ tiếng Đức TELC.

Thời hạn hoạt động liên kết tổ chức thi là 5 năm kể từ ngày Quyết định có hiệu lực thi hành và chấm dứt khi thỏa thuận hoặc hợp đồng hợp tác giữa các bên liên kết hết thời hạn.

Trao đổi về Quyết định nêu trên, đại diện của Công ty BLA cho biết: từ năm 2022, trước yêu cầu từ Bộ Giáo dục và Đào tạo, toàn bộ các đơn vị liên quan ở nước ta trong đó có BLA đã tạm dừng tổ chức thi để nộp hồ sơ xin cấp phép nhằm bảo đảm tính hợp pháp cũng như quyền lợi cho các học viên.

Sau nhiều tháng nỗ lực và làm việc chặt chẽ với các cơ quan chức năng, BLA đã vượt qua các thử thách về pháp lý và thủ tục, được cấp phép tổ chức thi TELC. Đây là bước tiến quan trọng nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng Đức, mở ra nhiều cơ hội hơn nữa cho các bạn trẻ Việt Nam trên hành trình du học, làm việc tại Cộng hòa Liên bang Đức.

Có thể bạn quan tâm

Sinh viên Trường đại học Khoa học xã hội và nhân văn Thành phố Hồ Chí Minh thực hành nghiên cứu khoa học.

Đổi mới nghiên cứu liên ngành trong lĩnh vực khoa học xã hội

Trong thời đại ngày nay, nhiều vấn đề không chỉ là sự quan tâm của một quốc gia đơn lẻ, mà trở thành vấn đề chung của cả khu vực và thế giới. Theo đó, thúc đẩy nghiên cứu đa ngành là con đường tất yếu để giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách toàn diện và hiệu quả.

Giờ thực hành của học sinh Trường trung học cơ sở Chu Văn An, thành phố Hà Nội.

Minh bạch hoạt động dạy thêm

Cơ quan quản lý đang sửa đổi, bổ sung Thông tư số 29/2024/TT-BGDĐT quy định về dạy thêm, học thêm nhằm đưa vấn đề dạy thêm, học thêm vào “nền nếp”. Quy định mới dự kiến sẽ khắc phục tình trạng dạy thêm trá hình.

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Giáo dục đại học với vai trò kiến tạo năng lực phát triển dài hạn, tạo dựng năng lực cạnh tranh và năng lực tự chủ của quốc gia

Không chỉ dừng lại ở quan điểm coi giáo dục là quốc sách hàng đầu, Đại hội XIV nhấn mạnh yêu cầu đổi mới mạnh mẽ và nâng cao chất lượng thực chất của giáo dục-đào tạo, đặc biệt là giáo dục đại học và đào tạo nhân lực khoa học-công nghệ.