“Tết sum vầy” của thầy trò vùng cao

Nhiều năm qua, hầu hết các trường trên địa bàn tỉnh Điện Biên đều tổ chức “Tết sum vầy” để học sinh được tham gia các hoạt động gói bánh chưng, chuẩn bị mâm cơm tất niên và chung vui các trò chơi dân gian. “Tết sum vầy” giúp học sinh thêm hiểu ý nghĩa Tết cổ truyền dân tộc, gắn kết tình cảm thầy cô với học trò và sự sẻ chia giữa trò với trò...
Bữa cơm tất niên của thầy và trò Trường phổ thông dân tộc bán trú tiểu học Chung Chải được tổ chức đơn giản nhưng ấm áp, yêu thương.
Bữa cơm tất niên của thầy và trò Trường phổ thông dân tộc bán trú tiểu học Chung Chải được tổ chức đơn giản nhưng ấm áp, yêu thương.

Mường Nhé, huyện biên giới xa xôi nhiều gian khó của tỉnh Điện Biên, hầu hết các trường đều thuộc diện khó khăn; cuộc sống giáo viên cũng nhiều gian khó, thế nhưng với tình yêu thương học trò, các thầy, cô đã chăm lo chuẩn bị chương trình “Tết sum vầy” cho học sinh thân yêu. Thầy Phạm Thiết Chùy, Trưởng phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Mường Nhé cho biết: Trước thềm xuân, thầy, cô giáo các trường lại tất bật với việc chuẩn bị cành đào, lá dong, thực phẩm thiết yếu để thầy trò quây quần gói bánh chưng, làm bánh dày và mâm cơm tất niên. Kinh phí không có, chế độ hỗ trợ cũng không, do vậy các thầy, cô đều chủ động góp gạo, thịt hoặc xin thêm bạn bè, người thân ủng hộ để mâm cơm sum vầy thêm ấm cúng.

Là người có thời gian dài dạy học ở Mường Nhé và cũng nhiều năm ở lại ăn Tết cùng bà con các dân tộc Hà Nhì, H’Mông trên địa bàn, bởi thế thầy Phạm Văn Khiêm, Hiệu trưởng Trường phổ thông dân tộc bán trú tiểu học Chung Chải hiểu tường tận khó khăn, thiếu thốn của người dân và học sinh vùng cao biên giới. Với niềm mong muốn học trò nghèo có bữa cơm sum vầy ấm áp, người dân có thêm phần quà, 5 năm qua các thầy, cô giáo nhà trường đã không quản ngại kêu gọi, khớp nối xin hỗ trợ thêm kinh phí để tổ chức Tết ấm cho học sinh toàn trường.

“Tinh thần là mỗi thầy, cô chủ động ủng hộ, song nhà trường cũng khuyến khích cán bộ, giáo viên kêu gọi hỗ trợ giúp học sinh và nhân dân trên địa bàn đón Tết ấm áp, yên vui”, thầy Phạm Văn Khiêm chia sẻ. Vậy là những năm qua, học sinh Trường phổ thông dân tộc bán trú tiểu học Chung Chải đều có bữa cơm tất niên sum vầy ấm áp. Cùng với đó, mỗi em còn được tặng một phần quà, gồm: bánh, kẹo, dầu ăn, mì ăn liền trị giá 150 nghìn đồng/phần. Năm nay, toàn trường có 243 học sinh ở bán trú, Ban Giám hiệu đã tính toán tổ chức bữa cơm tất niên cho các em vào buổi học cuối cùng.

Còn tiền quà (khoảng 20 triệu đồng) đã được các thầy, cô vận động từ các tổ chức, cá nhân ủng hộ. “Dẫu không nhiều, song với người dân vùng biên viễn thì mỗi phần quà cũng đủ làm Tết thêm đủ đầy. Cũng qua đó, bà con các dân tộc H’Mông, Hà Nhì ở địa phương hiểu thêm ý nghĩa Tết cổ truyền dân tộc Việt Nam luôn thấm đượm tình người!”, thầy Khiêm tâm sự.

Thuận lợi hơn Trường phổ thông dân tộc bán trú tiểu học Chung Chải và các trường học ở huyện Mường Nhé, do vậy ngoài bữa cơm tất niên sum vầy thì nhiều năm nay, thầy, trò Trường trung học cơ sở Núa Ngam (huyện Điện Biên) đều cùng nhau gói bánh, quây quần bên bếp lửa trông nồi bánh chưng. Tất cả các công đoạn chuẩn bị lá, lạt, ngâm gạo, đãi đỗ, thái thịt làm nhân... cho đến khi vớt bánh, các em học sinh đều được thầy, cô giáo hướng dẫn tỉ mỉ.

Thầy Phạm Trung Thành, Hiệu trưởng Trường trung học cơ sở Núa Ngam chia sẻ: Giáo viên vừa là người hướng dẫn, vừa là người bạn đồng hành với học sinh thực hiện mọi công đoạn từ khâu chuẩn bị cho đến khi hình thành chiếc bánh. Mặc dù còn vụng về, song em nào cũng hào hứng, thích thú khi được tận tay rửa lá, gói chiếc bánh cho riêng mình. Đến tối, cả thầy và trò cùng trông nồi bánh chưng, rất ấm áp và vui vẻ. Để có thêm hoạt động trải nghiệm, sân chơi cho học sinh, trường còn tổ chức thi thời trang tự chế, đốt lửa trại trước khi học sinh về nhà đón Tết cùng gia đình.

Nhờ tấm lòng, tình thương yêu của thầy, cô dành tặng, sau mỗi lần tổ chức “Tết sum vầy” đã giúp nhiều học sinh hiểu thêm tình cảm của thầy, cô và ý nghĩa Tết cổ truyền dân tộc, từ đó các em hiểu hơn trách nhiệm bản thân, việc học hành của các em cũng dần có chuyển biến tốt hơn. Em Lò Văn Quang, học sinh Trường trung học cơ sở Núa Ngam cho biết, trước đây, những ngày cận Tết thì chúng em thường chểnh mảng việc học vì bạn nào cũng mong được về nhà. Tuy nhiên, mấy năm nay, được tham gia các hoạt động trải nghiệm “Tết sum vầy”, chúng em đã hiểu hơn ý nghĩa Tết; Tết là sẻ chia với thầy, cô giáo và bạn bè, đoàn tụ với cha mẹ, họ hàng... Năm nay, chúng em không bỏ học về nhà trước mà đợi mong thầy, cô tổ chức gói bánh, cho chúng em được tham gia các hoạt động vui xuân.

Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Điện Biên Nguyễn Văn Đoạt cho biết, tình yêu thương của các thầy, cô dành cho học sinh qua những hoạt động thiết thực như chương trình “Tết sum vầy” đã tiếp thêm niềm tin, nghị lực để học trò nghèo vượt qua gian khó. Cũng nhờ sự góp sức của mỗi thầy, cô giáo mà mùa xuân trên biên giới, vùng cao thêm ấm áp, nghĩa tình...

Có thể bạn quan tâm

Nhiều hoạt động tri của sinh viên Thành phố Hồ Chí Minh tri ân người có công trong dịp lễ 30/4 và 1/5.

Ngày chiến thắng 30/4 không chỉ là ký ức

Kỷ niệm Ngày Giải phóng miền nam, thống nhất đất nước (30/4) năm nay vượt ra khỏi ý nghĩa của một lần trở về ký ức, trở thành phép thử đối với giáo dục: làm thế nào để những giá trị của quá khứ không dừng lại ở cảm xúc.

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

[Ảnh] Trân quý những món quà vượt nghìn cánh sóng

Đồng hành cùng Đoàn công tác số 10 năm 2026 đến thăm quần đảo Trường Sa có cô giáo Phạm Hoàng Phương, Phó Hiệu trưởng Trường tiểu học Chu Văn An A (Hà Nội) và cô giáo Ngô Thị Lan. Trong hải trình của mình, các cô mang theo những lá thư viết tay và món quà nhỏ do chính tay các em học sinh làm, gửi tặng các bạn trên đảo Đá Tây.

(Ảnh minh họa: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% trong năm học 2026-2027

Nhằm bảo đảm cung ứng đầy đủ, kịp thời sách giáo khoa cho năm học mới, đồng thời chia sẻ khó khăn với phụ huynh, học sinh, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam tiếp tục điều chỉnh giảm giá sách giáo khoa bình quân 13,3% và khuyến khích tái sử dụng sách, góp phần thực hành tiết kiệm, chống lãng phí.

Thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo trao quà, đồ dùng học tập tặng em Trần Văn Thiên.

Ngôi trường ấm áp tình yêu thương

Với khoảng 28% số học sinh là người dân tộc thiểu số cùng sự nâng cao chất lượng dạy học, thời gian qua, các thầy, cô giáo Trường trung học phổ thông Tam Đảo (xã Tam Dương Bắc, tỉnh Phú Thọ) luôn chú trọng giáo dục, vun đắp những giá trị nhân văn bằng tình yêu thương, chia sẻ với học sinh...

Học sinh tìm hiểu thông tin tuyển sinh tại Đại học Kinh tế quốc dân.

Đẩy mạnh chuyển đổi số trong tuyển sinh đại học năm 2026

Công tác tuyển sinh đại học những năm gần đây ghi nhận nhiều tín hiệu tích cực với xu hướng ổn định, tỷ lệ nhập học tăng cao và phương thức tuyển sinh ngày càng minh bạch. Tuy nhiên, bên cạnh kết quả đạt được vẫn còn những “nút thắt” cần tháo gỡ.

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

[Video] Hơn 500.000 thí sinh chưa đăng ký thi tốt nghiệp THPT 2026

Theo Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT), đến 22h ngày 24/4, hệ thống đăng ký trực tuyến thi tốt nghiệp THPT đã ghi nhận 482.193 thí sinh đăng ký dự thi, tương đương gần một nửa tổng số thí sinh dự kiến. So với quy mô hơn 1 triệu thí sinh dự kiến tham gia kỳ thi năm nay, hiện vẫn còn hơn 500.000 em chưa hoàn tất đăng ký.

Lớp học chữ bản Làng Sáng lúc nào cũng đông đủ học viên.

Gieo chữ trên đỉnh Làng Sáng

Giữa những bản làng cheo leo của tỉnh Sơn La, nơi cái nghèo và hủ tục từng níu chân bao phận đời, vẫn còn nhiều phụ nữ không biết chữ. Con chữ, với họ, thậm chí có lúc tưởng như không có cơ hội chạm tới. Nhưng trong màn đêm của bản Làng Sáng, xã Tà Xùa hôm nay, một lớp học xóa mù chữ đang bền bỉ sáng đèn.

Học sinh, sinh viên được trải nghiệm tại ngày hội.

Định hướng nghề nghiệp từ sớm: Giảm khoảng cách giữa đào tạo và thực tiễn

Tại Ngày hội hướng nghiệp Future Fest 2026, các chuyên gia ở các lĩnh vực giáo dục, y tế... đã trực tiếp chia sẻ, trao đổi với học sinh về cơ hội nghề nghiệp, kỹ năng lựa chọn ngành học phù hợp. Nhiều vấn đề thực tiễn cũng được đặt ra như cách xử lý khi chọn sai ngành nhằm tránh lãng phí thời gian và chi phí.

Em L.N.H.B bị nhiều thương tích nghi do thầy Nguyễn An Phong đánh.

Đồng Tháp: Tạm đình chỉ cơ sở dạy thêm có liên quan đơn phản ánh đánh học sinh

Ngày 25/4, Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân phường Đạo Thạnh (tỉnh Đồng Tháp) Nguyễn Nhất Thi cho biết, địa phương đã ra quyết định tạm đình chỉ hoạt động giáo dục đối với hộ kinh doanh Nguyễn An Phong, dạy thêm Toán bậc trung học cơ sở từ ngày 24/4 đến khi có kết luận chính thức từ cơ quan Công an và ngành chức năng.

Thí sinh làm thủ tục tham gia Kỳ thi Đánh giá năng lực.

Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh: Mở rộng địa điểm tổ chức Kỳ thi Đánh giá năng lực đợt 2

Chiều 24/4, Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh cho biết, trước nhu cầu đăng ký dự thi Kỳ thi Đánh giá năng lực (V-ACT) đợt 2 năm 2026 của Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh tăng cao, đơn vị này đã chủ động phối hợp các cơ sở giáo dục đại học khu vực miền trung để mở rộng địa điểm tổ chức thi.

Học sinh hào hứng tham gia sân chơi kiến thức Ngày hội Trạng nguyên nhỏ tuổi và Trạng nguyên “Nét chữ - Nết người” (Ảnh: NGUYỄN HOÀNG)

Học sinh hào hứng với Ngày hội Trạng nguyên nhỏ tuổi và Trạng nguyên “Nét chữ - Nết người”

Ngày hội Trạng nguyên nhỏ tuổi và Trạng nguyên “Nét chữ - Nết người” toàn quốc lần thứ 24, năm học 2025-2026 đã mang đến một chặng đua sôi nổi, hấp dẫn, kết hợp hài hòa giữa kiến thức, kỹ năng và hoạt động vận động, thu hút đông đảo học sinh tiểu học và trung học cơ sở tham gia đua tài.

Chuyển đổi số đang kéo học sinh vào trung tâm của quá trình học tập. (Ảnh: ĐỖ BẢO)

Giáo dục số: Để công nghệ đồng hành cùng sự phát triển của học sinh

Thực hiện các chủ trương lớn của Đảng về phát triển khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia, đặc biệt là Nghị quyết số 57 và Nghị quyết số 71 về đổi mới giáo dục, ngành giáo dục đang đứng trước một bước chuyển mang tính căn cơ, tái cấu trúc sâu rộng từ hệ thống học liệu cho đến quản trị nhà trường.