Ngày 13/5, Ủy ban nhân dân xã Sìn Hồ (tỉnh Lai Châu) phối hợp cùng tổ chức Plan International Nhật Bản và Plan International Việt Nam khánh thành khu bán trú học sinh tại Trường Phổ thông dân tộc bán trú-Tiểu học Phăng Sô Lin. Công trình được xây dựng với sự hỗ trợ tài chính từ nhân dân Nhật Bản thông qua Bộ Ngoại giao Nhật Bản.
Khu bán trú được xây dựng trong khuôn khổ dự án “Thúc đẩy môi trường học tập và trường học đáp ứng giới cho trẻ em dân tộc thiểu số tại Tuyên Quang và Lai Châu”, triển khai trong giai đoạn 2025-2028.
Trường Phổ thông dân tộc bán trú-Tiểu học Phăng Sô Lin hiện có 372 học sinh, trong đó có 170 em gái, phần lớn là trẻ em dân tộc H’Mông. Trước đây, nhiều em phải đi bộ quãng đường dài, từ 4 đến 30km, vượt qua những tuyến đường đồi núi hiểm trở để đến trường. Với điều kiện đó, việc duy trì việc học, đặc biệt với học sinh nhỏ tuổi, luôn đi kèm nhiều khó khăn.
Trong khuôn khổ dự án, khu bán trú mới gồm 8 phòng đã được xây dựng, đáp ứng chỗ ở cho 200 học sinh. Công trình có tổng mức đầu tư hơn 2,2 tỷ đồng (tương đương khoảng 13,2 triệu yên Nhật), được triển khai từ tháng 10/2025 và hoàn thành vào tháng 4/2026. Từ nay, các em có thể ở lại trường trong tuần học, sinh hoạt trong điều kiện an toàn và ổn định hơn.
Phát biểu tại buổi lễ, bà Kiyoko Ikegami, Chủ tịch Hội đồng quản trị Plan International Japan, bày tỏ kỳ vọng khu bán trú sẽ giúp cả học sinh nam và nữ có thể tiếp tục đến trường trong môi trường học tập an toàn và đáp ứng giới, đồng thời tạo điều kiện để các em yên tâm học tập và phát triển.
Chia sẻ tại sự kiện, Giám đốc Quốc gia Plan International Việt Nam Lê Quỳnh Lan nhấn mạnh rằng việc cải thiện cơ sở vật chất cần đi cùng với việc xây dựng môi trường học tập an toàn, bình đẳng và tôn trọng.
Theo bà Lan, khi trẻ em, đặc biệt là trẻ em gái dân tộc thiểu số, được học tập trong điều kiện phù hợp, được lắng nghe và được trang bị kiến thức cần thiết, các em sẽ có thêm sự tự tin để tiếp tục đi học và đưa ra những lựa chọn cho tương lai của mình.
Đại diện chính quyền địa phương, ông Lê Bá Sơn, Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã Sìn Hồ, đánh giá cao ý nghĩa của công trình trong việc cải thiện điều kiện sinh hoạt và học tập cho học sinh dân tộc thiểu số, đồng thời góp phần nâng cao tỷ lệ chuyên cần và chất lượng giáo dục tại địa phương.
Đại diện học sinh, em Ngọc Nhi, thành viên câu lạc bộ “Thủ lĩnh của sự thay đổi” của nhà trường chia sẻ niềm vui khi có khu bán trú mới sạch sẽ, an toàn hơn, giúp các em yên tâm học tập và sinh hoạt tại trường.
Bên cạnh việc đầu tư cơ sở vật chất, dự án cũng chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục và tăng cường sự tham gia của cộng đồng. Tính đến nay, 15 giáo viên đã hoàn thành các khóa tập huấn; 1.343 học sinh được tiếp cận nội dung giáo dục giới tính toàn diện; 120 học sinh tham gia câu lạc bộ “Thủ lĩnh của sự thay đổi”; cùng với sự tham gia của phụ huynh và cộng đồng trong các hoạt động truyền thông.
Hoạt động đưa khu bán trú vào sử dụng không chỉ giúp giảm bớt khó khăn đi lại cho học sinh mà còn góp phần tạo ra môi trường học tập an toàn và hỗ trợ hơn cho trẻ em vùng cao.
Việc tiếp tục triển khai dự án thể hiện cam kết lâu dài của Chính phủ Nhật Bản, cùng với sự đồng hành của Plan International và các đối tác tại Việt Nam, trong việc góp phần thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa các vùng miền, đặc biệt tại khu vực miền núi, vùng sâu, vùng xa.
Thông qua sự hợp tác giữa các bên, dự án được kỳ vọng sẽ tiếp tục mang lại những thay đổi bền vững, giúp trẻ em được học tập trong môi trường an toàn, tôn trọng và có thêm điều kiện để phát triển.
Công trình khu bán trú nói trên thuộc dự án “Thúc đẩy môi trường học tập và trường học đáp ứng giới cho trẻ em dân tộc thiểu số tại Tuyên Quang và Lai Châu”. Dự án này được triển khai thực hiện với nguồn ngân sách hỗ trợ của nhân dân Nhật Bản hỗ trợ thông qua Bộ Ngoại giao Nhật Bản và Tổ chức Plan International Nhật Bản.
Trong 3 năm (2025-2028), dự án có mục tiêu tổng thể hướng đến hỗ trợ học sinh dân tộc thiểu số tại các trường tiểu học và trung học cơ sở tại Lai Châu và Hà Giang (cũ) được học tập trong môi trường an toàn, bình đẳng và đảm bảo quyền sức khỏe sinh sản và tình dục. Cụ thể là:
Cơ sở hạ tầng tại một số trường tiểu học và trung học cơ sở được nâng cấp để đáp ứng môi trường học tập an toàn, bình đẳng và hòa nhập.
Chất lượng giáo dục, bao gồm giáo dục giới tính và tình dục toàn diện (CSE) tại các trường tiểu học và trung học cơ sở được cải thiện.
Học sinh dân tộc thiểu số tăng cường sự độc lập và tự chủ để có khả năng thay đổi các thực hành có hại liên quan đến sức khỏe sinh sản, phòng ngừa bạo lực giới và tảo hôn.
