Hơn 100 nghìn học sinh tiểu học tham gia cuộc thi Chữ đẹp Việt

Cuộc thi cuộc thi Chữ đẹp Việt lần thứ hai đã thu hút hơn 100 nghìn bài dự thi của học sinh tiểu học đến từ 57 tỉnh, thành phố trên cả nước.
Hơn 500 học sinh xuất sắc tranh tài ở vòng chung kết cuộc thi Chữ đẹp Việt. (Ảnh: DUY PHẠM)
Hơn 500 học sinh xuất sắc tranh tài ở vòng chung kết cuộc thi Chữ đẹp Việt. (Ảnh: DUY PHẠM)

Chiều 19/4, tại Hà Nội, hơn 500 thí sinh xuất sắc nhất cả nước đã chính thức bước vào vòng chung kết cuộc thi Chữ đẹp Việt lần thứ hai.

Cuộc thi do Công ty Cổ phần Tiền Phong phối hợp cùng Câu lạc bộ Chữ đẹp Việt tổ chức dành cho học sinh tiểu học trên cả nước, nhằm khuyến khích các em luyện viết chữ đẹp, góp phần giữ gìn và lan tỏa giá trị văn hóa truyền thống.

Được phát động từ tháng 11/2024 với chủ đề “Ước mơ của em”, cuộc thi đã thu hút hơn 100 nghìn bài dự thi của học sinh tiểu học đến từ 57 tỉnh, thành phố trên cả nước.

Trong đó, đáng chú ý là có hàng nghìn bài viết đến từ các học sinh vùng sâu, vùng xa, học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn. Ban Tổ chức đã lựa chọn 500 học sinh có bài dự thi xuất sắc nhất tham gia vòng thi chung kết.

Mỗi bài dự thi được Ban Giám khảo chấm điểm và lựa chọn kỹ lưỡng dựa trên nhiều tiêu chí.

Mỗi bài dự thi được Ban Giám khảo chấm điểm và lựa chọn kỹ lưỡng dựa trên nhiều tiêu chí.

Phát biểu tại buổi lễ, Chủ tịch Hội đồng quản trị Công ty Cổ phần Tiền Phong, Trưởng Ban Tổ chức Bùi Văn Phượng nhấn mạnh: Chữ viết không chỉ là phương tiện phục vụ học tập, mà còn là tấm gương phản chiếu tâm hồn và nhân cách của mỗi con người. Ban Tổ chức mong muốn cuộc thi không chỉ dừng lại ở một sân chơi bổ ích, mà còn là một hành trình nuôi dưỡng những thói quen tốt, giúp các em học sinh hình thành tính kiên trì và tinh thần vươn lên trong cuộc sống.

Mỗi bài dự thi được Ban Giám khảo chấm điểm và lựa chọn kỹ lưỡng dựa trên các tiêu chí: độ chính xác, tính thẩm mỹ, bố cục trình bày, khả năng diễn đạt nội dung theo đúng chủ đề và đặc biệt là cảm xúc được truyền tải qua từng nét chữ.

Ban tổ chức trao thưởng cho 5 học sinh đoạt giải Nhất. (Ảnh: DUY PHẠM)

Ban tổ chức trao thưởng cho 5 học sinh đoạt giải Nhất. (Ảnh: DUY PHẠM)

Theo Ban Tổ chức, nhằm bảo đảm sự công bằng và khách quan trong quá trình chấm thi, đội ngũ giám khảo là các giáo viên tiểu học trên toàn quốc cùng thành viên Câu lạc bộ Chữ đẹp Việt đã được lựa chọn để tham gia đánh giá bài thi từ vòng sơ khảo đến chung khảo.

Các bài viết được chấm và lựa chọn kỹ càng dựa trên các tiêu chí về độ chính xác, tính thẩm mỹ, bố cục trình bày, khả năng diễn đạt nội dung theo chủ đề và cảm xúc truyền đạt qua nét chữ.

Một điểm đặc biệt của cuộc thi này đó là thí sinh được yêu cầu tập trung viết chữ chuẩn, không nhận những bài thi sáng tạo với những nét chữ tô vẽ, nét xoắn, nét cong, cách điệu.

Việc này cho thấy, dù học sinh rèn nét chữ nhưng cũng chỉ ở mức cơ bản, không cần khổ luyện chữ cách điệu theo hướng dẫn của thầy cô mất rất nhiều thời gian. Ngoài ra, bài viết đúng quy cách là thể hiện đơn giản trên mặt giấy, không được đóng khung, gây tốn kém, lãng phí cho gia đình, xã hội.

Tại buổi lễ, Ban Tổ chức đã công bố và trao 1.013 giải thưởng, với tổng giá trị lên đến hơn 500 triệu đồng. Cụ thể, trao 5 giải Nhất; 10 giải Nhì; 12 giải Ba; 20 giải Tư; 453 giải Khuyến khích.

Ngoài ra, Ban Tổ chức cũng dành phần thưởng đặc biệt cho 5 học sinh có hoàn cảnh khó khăn, 2 tỉnh có số lượng bài dự thi nhiều nhất và phần thưởng tới các nhà trường tích cực hưởng ứng cuộc thi.

Có thể bạn quan tâm

Đồng chí Nguyễn Thị Thanh, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Chủ tịch Quốc hội phát biểu chỉ đạo tại Phiên giải trình của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo. (Ảnh: QUỲNH NGUYỄN)

Năm nhóm vấn đề được tập trung làm rõ tại Phiên giải trình của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo

Sáng 20/9, tại Phiên giải trình của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo, đồng chí Nguyễn Thị Thanh, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Chủ tịch Quốc hội đề nghị tập trung làm rõ thực trạng, nguyên nhân, trách nhiệm và hướng xử lý đối với 5 nhóm vấn đề trong thực hiện chính sách, pháp luật trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

Lần đầu tiên, tập thể Thường trực Thành ủy Đồng Nai làm việc riêng với toàn ngành giáo dục địa phương để tháo gỡ điểm nghẽn, thúc đẩy giáo dục, đào tạo phát triển toàn diện.

Giáo dục phải đi cùng tầm vóc mới của thành phố Đồng Nai

Khẩn trương hiện thực hóa khát vọng đưa thành phố Đồng Nai bứt phá thành cực tăng trưởng quan trọng của đất nước, lãnh đạo Thành ủy thường xuyên trực tiếp làm việc với cán bộ, công chức, viên chức từng sở, ngành, khơi dậy tinh thần đoàn kết, hành động quyết liệt thực hiện bằng được mục tiêu chiến lược.

Giờ học tại một trường phổ thông có triển khai chương trình quốc tế. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

Hoàn thiện khung pháp lý quy định về hợp tác, liên kết với nước ngoài trong lĩnh vực giáo dục

Đối với giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo dự kiến quy định ba hình thức liên kết giáo dục: thực hiện chương trình giáo dục của Việt Nam; thực hiện chương trình giáo dục tích hợp giữa chương trình của Việt Nam và chương trình nước ngoài; thực hiện chương trình giáo dục của nước ngoài.

In ấn sách giáo khoa. (Ảnh: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Thủ tướng chỉ đạo huy động tất cả nguồn lực để cung ứng đủ sách giáo khoa

Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo tập trung huy động tất cả các nguồn lực, điều tiết ngay, in ấn, cung ứng đầy đủ số lượng, bảo đảm chất lượng sách giáo khoa cho các cơ sở giáo dục phổ thông; hoàn thành việc cung ứng sách và báo cáo Thủ tướng Chính phủ trước ngày 22/9. 

Hội thảo Khởi nghiệp Đổi mới sáng tạo trong Giáo dục Đại học là diễn đàn học thuật và thực tiễn quy mô lớn do Đại học Huế chủ trì tổ chức.

Giáo dục đại học - từ đào tạo, nghiên cứu đến trung tâm kiến tạo giá trị

Trước yêu cầu phát triển của tri thức, công nghệ và đổi mới sáng tạo, trường đại học phải chuyển từ mô hình đào tạo, nghiên cứu sang kết nối nguồn lực, thương mại hóa tri thức và tạo giá trị. Từ Huế, một tiếp cận mới được đặt ra: đại học vừa cung cấp nhân lực, vừa dẫn dắt đổi mới sáng tạo, đưa kết quả nghiên cứu vào đời sống.

Lễ ký kết biên bản hợp tác giai đoạn 2026-2030 giữa 20 đơn vị thành viên, nhằm phối hợp, chia sẻ kinh nghiệm phát triển các tạp chí khoa học gia nhập danh mục Scopus và Web of Science. (Ảnh: Khánh Lan)

Nâng cao chất lượng các tạp chí khoa học Việt Nam đáp ứng các tiêu chuẩn quốc tế

Hội thảo hướng tới một mục tiêu có ý nghĩa chiến lược, thúc đẩy các tạp chí khoa học Việt Nam phát triển thực chất, chuyên nghiệp, từng bước được cộng đồng khoa học quốc tế thừa nhận, qua đó nâng cao năng lực nghiên cứu, tự chủ tri thức và vị thế học thuật của các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam.

(Ảnh: Báo Nhân Dân)

Đề xuất quy định mới về chế độ phụ cấp chức vụ cho cán bộ quản lý giáo dục

Bộ Giáo dục và Đào tạo đề xuất mức phụ cấp thống nhất đối với các chức vụ tương ứng các cơ sở, loại bỏ sự bất cập của cơ chế phân loại, xếp hạng trường theo quy mô số lớp, cắt giảm triệt để gánh nặng thủ tục hành chính trong việc phải rà soát liên tục hằng năm theo biến động số lượng học sinh để xác định hệ số phụ cấp chức vụ.

Thí sinh trong mùa tuyển sinh đại học, cao đẳng năm 2026. (Ảnh: Tường Vân)

Đề xuất đổi mới tuyển sinh đại học theo hướng công bằng, chuẩn hóa

Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Tiến Thảo trao đổi, làm rõ về những đề xuất đáng chú ý trong quy định về tuyển sinh và đào tạo cao đẳng, đại học và sau đại học những năm tới như: quy định về phương thức xét tuyển, không sử dụng điểm cộng do cơ sở giáo dục tự quy định, mã hóa các kỳ thi riêng,...