Hồ sơ xét tuyển đại học của các thí sinh Tuyên Quang được xử lý riêng thế nào sau thi lại?

Hồ sơ xét tuyển đại học của các thí sinh thi lại Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 tại điểm thi Trường chuyên Tuyên Quang sẽ được xử lý riêng. Tuy nhiên, các thí sinh này vẫn phải đáp ứng cùng điều kiện dự tuyển, tiêu chí xét tuyển, điểm trúng tuyển và các yêu cầu của chương trình như mọi thí sinh khác.

Bên ngoài điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang trong buổi thi lại môn Ngữ văn, sáng 14/8. (Ảnh: ĐỨC THẮNG - HẢI CHUNG)
Bên ngoài điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang trong buổi thi lại môn Ngữ văn, sáng 14/8. (Ảnh: ĐỨC THẮNG - HẢI CHUNG)

Trao đổi về quan điểm xử lý đối với 328 thí sinh tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang và các sai phạm liên quan, Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học, Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Tiến Thảo cho rằng: Vụ việc tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang là sai phạm nghiêm trọng trong công tác tổ chức coi thi, ảnh hưởng trực tiếp đến tính khách quan, công bằng, minh bạch của Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026 và độ tin cậy của dữ liệu sử dụng trong tuyển sinh.

Ông cho biết quan điểm xử lý đã được Lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo thông tin rõ ràng và nhất quán, đó là sai phạm trong tổ chức kỳ thi phải được làm rõ, xử lý nghiêm minh, đúng thẩm quyền và trên tinh thần thượng tôn pháp luật.

Đối với 328 thí sinh tại điểm thi này, kết quả của Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông tổ chức ngày 11 và 12/6/2026 đã bị hủy theo quyết định của các cơ quan có thẩm quyền. Theo khoản 3 Điều 6 Quy chế tuyển sinh ban hành kèm theo Thông tư số 06/2026/TT-BGDĐT, thí sinh tốt nghiệp từ năm 2026 phải có tổng điểm ba môn thi tốt nghiệp trung học phổ thông theo tổ hợp xét tuyển, hoặc điểm môn Toán, Ngữ văn và một môn thi khác, đạt tối thiểu 15,00 điểm theo thang điểm 30, trừ các trường hợp ngoại lệ được Quy chế quy định.

“Khi kết quả kỳ thi đã bị hủy, các thí sinh này không có đủ ba kết quả thi hợp lệ để xác định điều kiện nguồn tuyển; vì vậy, chưa đủ điều kiện tham gia xét tuyển đại học trên cơ sở dữ liệu của kỳ thi ngày 11 và 12/6/2026. Do đó, các thí sinh không có dữ liệu thi hợp lệ để xác định điều kiện tối thiểu 15 điểm”, Vụ trưởng Nguyễn Tiến Thảo cho biết.

Ông Nguyễn Tiến Thảo nói rằng cần phân định rành mạch trách nhiệm của người làm nhiệm vụ thi và trách nhiệm của thí sinh. Sai phạm trong tổ chức coi thi trước hết phải được xác định đối với tổ chức, cá nhân được giao nhiệm vụ tại điểm thi và phải bị xử lý theo Quy chế thi và pháp luật.

Khi thí sinh có kết quả thi hợp lệ được cơ quan có thẩm quyền cập nhật trên Hệ thống và đáp ứng đầy đủ điều kiện nguồn tuyển, hồ sơ sẽ được xử lý riêng về mặt kỹ thuật theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Vụ trưởng Vụ Giáo dục đại học Nguyễn Tiến Thảo

Đối với thí sinh, việc đang bị điều tra hoặc xác minh khi cơ quan có thẩm quyền kết luận thí sinh có hành vi vi phạm Quy chế thi, Quy chế tuyển sinh thì thí sinh bị xử lý tương ứng với tính chất, mức độ vi phạm.

"Một khi hành vi vi phạm của thí sinh đã được kết luận, việc dự thi lại, trúng tuyển cao đẳng, đại học hoặc đang học tại cơ sở đào tạo cũng không thể phủ quyết trách nhiệm đối với hành vi vi phạm trước đó. Kết quả tuyển sinh, nhập học và quá trình học tập tiếp theo, nếu có liên quan hành vi gian lận trong kỳ thi tốt nghiệp ngày 11 và 12/6/2026 vẫn bị xử lý theo pháp luật", Vụ trưởng Nguyễn Tiến Thảo khẳng định.

Về xử lý tuyển sinh, hồ sơ đăng ký nguyện vọng của 328 thí sinh vẫn được Hệ thống lưu giữ, nhưng được chuyển sang trạng thái tạm dừng, không tham gia các chu kỳ xử lý nguyện vọng chung trong thời gian từ ngày 5 đến ngày 10/8 vừa qua. Vì không tham gia xử lý nguyện vọng chung nên các hồ sơ không làm thay đổi điểm trúng tuyển và không làm giảm cơ hội của các thí sinh khác.

"Khi thí sinh có kết quả thi hợp lệ được cơ quan có thẩm quyền cập nhật trên Hệ thống và đáp ứng đầy đủ điều kiện nguồn tuyển, hồ sơ sẽ được xử lý riêng về mặt kỹ thuật theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo", ông Nguyễn Tiến Thảo nói và nhấn mạnh rằng thí sinh vẫn phải đáp ứng cùng điều kiện dự tuyển, tiêu chí xét tuyển, điểm trúng tuyển và các yêu cầu của chương trình như mọi thí sinh khác. Phương án xử lý phải đồng thời bảo đảm quyền dự tuyển hợp pháp của thí sinh có kết quả hợp lệ và không làm thay đổi kết quả trúng tuyển đã được xác lập hợp pháp của các thí sinh khác.

Các cơ sở giáo dục đại học có thí sinh thuộc nhóm này đăng ký xét tuyển có cùng trách nhiệm chia sẻ thông tin, bảo lưu đầy đủ dữ liệu, phối hợp cập nhật trạng thái, thực hiện phương án xử lý thống nhất và tuyển sinh theo đúng các quy định hiện hành.

Vào 2 ngày 14 và 15/8, các thí sinh tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang tham dự thi lại Kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026.

Trong tổng số 328 thí sinh được chuẩn bị dữ liệu để tham dự kỳ thi lại, có 322 thí sinh là học sinh lớp 12 của Trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang và 6 thí sinh tự do. Trong 6 thí sinh tự do, có 4 thí sinh xác nhận tham dự thi lại, 2 thí sinh không có nhu cầu thi lại.

Trước 9 giờ ngày 18/8: hoàn thành việc chấm thi, đối sánh kết quả thi lại; ngày 19/8: công bố kết quả điểm thi lại của thí sinh; trước 20/8: hoàn thành xét tốt nghiệp cho các thí sinh thi lại.

Có thể bạn quan tâm

Học sinh Trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở Mỹ Lý tại khu ký túc xá. (Ảnh: TTH)

Năm học 2026-2027, các trường phổ thông nội trú tiểu học và trung học cơ sở ở Nghệ An sẽ tuyển sinh hơn 14.000 học sinh

Đi đôi với việc đẩy nhanh tiến độ xây dựng, việc tuyển sinh vào các trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở cũng đang được các địa phương trên địa bàn tỉnh Nghệ An triển khai, rà soát danh sách, đối chiếu với các tiêu chí ưu tiên theo quy định để lựa chọn đúng đối tượng.

[Video] Thí sinh thi lại tốt nghiệp THPT tại trường THPT Chuyên Tuyên Quang bắt đầu làm thủ tục dự thi

[Video] Thí sinh thi lại tốt nghiệp THPT tại trường THPT Chuyên Tuyên Quang bắt đầu làm thủ tục dự thi

Thứ trưởng Thường trực Bộ GD&ĐT Phạm Ngọc Thưởng, Trưởng Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 vừa ký Quyết định thành lập Đoàn giám sát của Ban Chỉ đạo thi cấp quốc gia đối với công tác tổ chức thi lại (coi thi và chấm thi) cho các thí sinh tại Điểm thi Trường Trung học Phổ thông Chuyên Tuyên Quang.

Giáo viên Trường Mầm non Vĩnh Kim vệ sinh trường lớp chuẩn bị cho năm học mới. (Ảnh: THU THỦY)

Tinh gọn trường học ở Đồng Tháp

Sáp nhập trường học là giải pháp nhằm tinh gọn mạng lưới cơ sở giáo dục, nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn lực. Tuy nhiên, sau sắp xếp, học sinh sẽ học ở đâu, việc học có bị xáo trộn và quyền lợi của các em có được bảo đảm? Đây là những vấn đề được đặt ra trong quá trình sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục công lập tại Đồng Tháp.

Lãnh đạo tỉnh Quảng Ngãi yêu cầu bảo đảm đầy đủ các điều kiện tổ chức năm học mới 2026-2027 và lễ khai giảng.

Quảng Ngãi yêu cầu không để thiếu giáo viên, điều kiện thiết yếu trong năm học mới 2026-2027

Sáng 13/8, Văn phòng Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Ngãi phát đi thông báo kết luận của Phó Chủ tịch Thường trực Ủy ban nhân dân tỉnh Y Ngọc về công tác chuẩn bị năm học 2026-2027, yêu cầu ngành giáo dục chủ động bảo đảm đầy đủ các điều kiện dạy và học; không để xảy ra tình trạng thiếu giáo viên, sách giáo khoa, thiết bị dạy học.

Cắt băng khánh thành công trình trường Tiểu học Vĩnh Quang, xã Lý Bôn, tỉnh Cao Bằng được xây dựng từ nguồn tài trợ của Agribank. (Ảnh: TÔ KHÁNH)

Agribank dành hơn 60 tỷ đồng tiếp sức ngành giáo dục

Hướng tới năm học 2026-2027, Agribank dành 60,7 tỷ đồng triển khai các hoạt động hỗ trợ giáo dục trên cả nước, tập trung vào đầu tư cơ sở vật chất trường học, đồng hành cùng các cơ sở giáo dục trong công tác đào tạo, phát triển nguồn nhân lực và hỗ trợ học sinh, sinh viên có hoàn cảnh khó khăn.

Học sinh lớp 6 khóa 109 của Trường trung học cơ sở Trưng Vương, phường Cửa Nam, thành phố Hà Nội. (Ảnh: ĐẠI THẮNG)

[Ảnh] Trường trung học cơ sở Trưng Vương chào đón học sinh khối 6, sẵn sàng cho năm học mới

Trước thời điểm chính thức bước vào năm học mới, một số trường học tại Hà Nội đã tổ chức các buổi đón học sinh, đặc biệt là học sinh đầu cấp, nhằm cung cấp thông tin cần thiết, phổ biến nội quy, gặp gỡ thầy cô giáo và bạn bè,... giúp các em nhanh chóng làm quen với môi trường học tập ở bậc học mới.