Trong khuôn khổ lễ bế mạc đã diễn ra Tọa đàm: “Đổi mới xây dựng chương trình khung, giáo trình các môn lý luận chính trị theo hướng tăng cường giáo dục lý luận chính trị, lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, ý thức công dân trong hệ thống giáo dục quốc dân, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong tình hình mới”.
Theo đề dẫn tọa đàm, 10 năm thực hiện Kết luận số 94-KL/TW của Ban Bí thư (khóa XI) về việc tiếp tục đổi mới việc học tập lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân, đổi mới việc học tập lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân tạo được bước tiến mới, có kết quả, chất lượng cao hơn, góp phần làm cho chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối, quan điểm của Đảng giữ vai trò chủ đạo trong đời sống xã hội; đổi mới đồng bộ cả về chương trình, giáo trình, phương pháp giảng dạy, đội ngũ giảng viên và công tác quản lý; bảo đảm tính khoa học, tính hệ thống, tính liên thông giữa các cấp học, bậc học, khắc phục sự trùng lặp, chồng chéo về nội dung, kiến thức. Đây là văn bản có ý nghĩa nền tảng, định hướng toàn bộ công tác giáo dục lý luận chính trị trong nhà trường suốt hơn 1 thập kỷ vừa qua.
Đặc biệt, các môn lý luận chính trị được xác định là khối kiến thức bắt buộc, thống nhất trong chương trình đào tạo trình độ đại học trên phạm vi cả nước; hệ thống khoa, bộ môn lý luận chính trị tiếp tục được củng cố, kiện toàn. Đội ngũ giảng viên tăng về số lượng, được chuẩn hóa hơn về trình độ, được tập huấn, bồi dưỡng thường xuyên theo chương trình, giáo trình mới.
Bộ giáo trình năm môn được biên soạn công phu, sử dụng thống nhất; nhiều cơ sở đào tạo đã chủ động ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số, xây dựng học liệu điện tử, bài giảng trực tuyến, đa dạng hóa hình thức tổ chức dạy học và kiểm tra, đánh giá; gắn giảng dạy lý luận chính trị với các hoạt động ngoại khóa, về nguồn, nghiên cứu thực tế, sinh hoạt chính trị và công tác bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.
Tuy nhiên, việc thực hiện Kết luận số 94-KL/TW vẫn còn những hạn chế, cần phải tiếp tục đổi mới mạnh mẽ, đồng bộ chương trình khung, giáo trình và phương thức tổ chức giảng dạy các môn lý luận chính trị. Nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển mới, ngày 20/7/2026, Ban Bí thư đã ban hành Chỉ thị số 10-CT/TW về tăng cường giáo dục lý luận chính trị, lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, ý thức công dân trong hệ thống giáo dục quốc dân, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong tình hình mới.
Chỉ thị đề ra nhiều giải pháp yêu cầu các cấp ủy, tổ chức đảng, chính quyền các cấp, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam, các tổ chức chính trị-xã hội, cơ quan quản lý giáo dục, cơ sở giáo dục và các cơ quan, tổ chức liên quan tập trung lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức thực hiện.
Tại tọa đàm, với gần 40 tham luận gửi đến và các ý kiến phát biểu của các đại biểu đã thống nhất việc đổi mới chương trình, giáo trình lý luận chính trị phải bám sát quan điểm, chủ trương của Đảng, yêu cầu thực tiễn và mục tiêu giáo dục.
Trên cơ sở phân tích, đánh giá những ưu điểm, nhược điểm và những bất cập tồn tại, vấn đề đặt ra đối với việc biên soạn khung chương trình, giáo trình năm môn theo yêu cầu của Chỉ thị số 10-CT/TW, các đại biểu cho rằng cần đổi mới nội dung, chương trình gắn liền với đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học; lấy người học làm trung tâm; đối thoại, xử lý tình huống, trải nghiệm, gắn lý luận với thực tiễn, học đi đôi với hành; ứng dụng phù hợp công nghệ số, học liệu số trong giảng dạy. Giáo dục lý luận chính trị phải hướng tới hình thành, phát triển phẩm chất, năng lực người học, trọng tâm là bản lĩnh chính trị, lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, ý thức công dân, năng lực số, tư duy phản biện và trách nhiệm với cộng đồng, xã hội.
Đổi mới giáo dục lý luận chính trị phải gắn với xây dựng đội ngũ giảng viên, giáo viên có bản lĩnh chính trị vững vàng, đạo đức trong sáng, chuyên môn vững, am hiểu thực tiễn, thường xuyên cập nhật kiến thức và đổi mới phương pháp giảng dạy.
Phát biểu tại tọa đàm và bế mạc hội nghị tập huấn, đồng chí Đoàn Văn Báu, Vụ trưởng Vụ Lý luận chính trị, Ban Tuyên giáo Trung ương nêu rõ, sau 4 ngày làm việc với 11 chuyên đề chuyên sâu, hội nghị đã truyền đạt nhiều thông tin, kiến thức bổ ích; trao đổi, thảo luận, chia sẻ kinh nghiệm, mô hình, cách làm hay từ thực tiễn công tác giáo dục lý luận chính trị, lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, ý thức công dân tại cơ sở giáo dục, các trường đại học, cao đẳng khu vực phía bắc.
Để kết quả của hội nghị được lan tỏa mạnh mẽ trong thực tiễn, Ban tổ chức đề nghị các cơ sở giáo dục chủ động rà soát, đổi mới nội dung, chương trình, giáo trình, học liệu và phương pháp dạy học phù hợp yêu cầu mới; xây dựng kế hoạch, chương trình hành động cụ thể hóa Chỉ thị số 10 của Ban Bí thư; quan tâm đầu tư nguồn lực vật chất và con người để nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập lý luận chính trị cho học sinh, sinh viên; kịp thời tổng hợp các phản ánh những khó khăn, vướng mắc từ thực tiễn, nhất là về chương trình, giáo trình, phương pháp giảng dạy và đội ngũ cán bộ giảng dạy để các cơ quan nghiên cứu, tiếp thu.
Cùng với đó, tiếp tục trau dồi kiến thức, nâng cao nghiệp vụ, phát huy tinh thần trách nhiệm nêu gương, thực sự xứng đáng là giảng viên, giáo viên mẫu mực, là người thắp sáng niềm tin, lý tưởng cách mạng và khơi dậy khát vọng cống hiến cho học sinh, sinh viên, góp phần xây dựng thế hệ công dân Việt Nam có bản lĩnh chính trị, lý tưởng cách mạng, đạo đức, tri thức và khát vọng cống hiến, thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội XIV của Đảng.
