Tăng cường đào tạo, bồi dưỡng, phát triển đội ngũ cán bộ lý luận

Dự thảo các văn kiện trình Đại hội XIV của Đảng đề ra nhiệm vụ: Duy trì nền nếp và nâng cao chất lượng bồi dưỡng lý luận, cập nhật kiến thức mới... Đào tạo, bồi dưỡng, phát triển đội ngũ cán bộ lý luận, trọng dụng các chuyên gia đầu ngành...

Giờ học của học viên Lớp bồi dưỡng, cập nhật kiến thức, kỹ năng đối với cán bộ quy hoạch Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV. (Ảnh: DUY LINH)
Giờ học của học viên Lớp bồi dưỡng, cập nhật kiến thức, kỹ năng đối với cán bộ quy hoạch Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XIV. (Ảnh: DUY LINH)

Nhiệm vụ này được nhấn mạnh như một trụ cột quan trọng trong công tác xây dựng Đảng về tư tưởng, lý luận. Đây là yêu cầu có ý nghĩa chiến lược gắn trực tiếp với việc tăng cường công tác tuyên truyền chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước và giáo dục truyền thống cách mạng của Đảng; gắn với công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng, hệ thống chính trị trong sạch, vững mạnh, toàn diện.

Nhiều ý kiến thảo luận cho rằng, trong bối cảnh toàn cầu hóa, hội nhập quốc tế sâu rộng và sự phát triển mạnh mẽ công nghệ số, công tác đào tạo, bồi dưỡng lý luận chính trị càng đặt ra những yêu cầu mới, trong đó đào tạo, bồi dưỡng, phát triển đội ngũ cán bộ lý luận chính trị vừa là nhiệm vụ cấp bách trước mắt, vừa là chiến lược, bài bản và lâu dài.

Cán bộ lý luận không chỉ giỏi chuyên môn, vững vàng về bản lĩnh chính trị, đạo đức cách mạng, mà còn phải thật sự thấm nhuần chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, chủ trương, đường lối của Đảng. Cán bộ giảng dạy lý luận biết vận dụng hiệu quả lý luận vào thực tiễn giảng dạy, dùng lý luận để nghiên cứu, phân tích, tổng kết thực tiễn, phát triển lý luận, chủ động tham gia đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch, góp phần bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng.

Theo Thượng tá, Tiến sĩ Tạ Thành Chung, Bí thư Chi bộ, Trưởng khoa Xây dựng Đảng và Chính quyền nhà nước, Học viện Chính trị Công an nhân dân, chất lượng đội ngũ cán bộ, giảng viên lý luận chính trị là yếu tố quan trọng quyết định sự thành công của các chương trình đào tạo lý luận chính trị.

Đội ngũ cán bộ giảng dạy lý luận chính trị không chỉ đóng vai trò truyền đạt kiến thức mà còn định hướng, phát triển tư duy lý luận và kỹ năng phân tích cho người học. Một cán bộ, giảng viên lý luận có trình độ chuyên môn vững vàng, phương pháp giảng dạy hiện đại, kết hợp kinh nghiệm thực tiễn phong phú sẽ tạo ra môi trường học tập sôi động, khuyến khích sự tham gia và tương tác từ phía người học.

Tiến sĩ Tạ Thành Chung nhìn nhận, cán bộ, giảng viên lý luận chính trị không chỉ là người truyền đạt kiến thức mà còn phải là tấm gương tiêu biểu về bản lĩnh chính trị, đạo đức cách mạng. Tiến sĩ Tạ Thành Chung đề xuất, dự thảo các văn kiện trình Đại hội XIV của Đảng bổ sung yêu cầu xây dựng đội ngũ cán bộ, giảng viên lý luận tiêu biểu về phẩm chất, bản lĩnh chính trị, trung thành tuyệt đối với Đảng, với Tổ quốc, với nhân dân; đồng thời là giải pháp có cơ chế, chính sách điều động, luân chuyển, biệt phái cán bộ, giảng viên lý luận chính trị đi thực tế ở các cơ quan trong hệ thống chính trị, ở các địa phương, cơ sở; mời các cán bộ lãnh đạo, nhà quản lý, chuyên gia đầu ngành tham gia giảng dạy, nhằm gắn kết chặt chẽ giữa lý luận và thực tiễn.

Nhiều cán bộ lý luận, giảng viên giảng dạy lý luận chính trị thống nhất với những hạn chế, yếu kém mà Dự thảo các văn kiện trình Đại hội XIV của Đảng đã chỉ ra. Đó là: Công tác lý luận chưa đáp ứng được yêu cầu, một số vấn đề mới, khó, phức tạp chậm được làm sáng tỏ… Việc tuyên truyền, giáo dục chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh có lúc, có nơi còn xơ cứng, giáo điều, thậm chí có nơi chưa thật sự coi trọng, làm cho hiệu quả chưa đạt như mong muốn. Việc học tập, quán triệt nghị quyết của Đảng vẫn có biểu hiện hình thức.

Tiến sĩ Lê Trung Kiên, giảng viên Viện Hồ Chí Minh và các lãnh tụ của Đảng, Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh đề xuất dự thảo các văn kiện bổ sung giải pháp đổi mới công tác tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, giảng viên lý luận chính trị, hoàn thiện cơ chế phát hiện, thu hút và trọng dụng nhân tài lý luận, nhất là cán bộ trẻ.

Bên cạnh đó, hình thành đội ngũ cán bộ chuyên gia và các lớp cán bộ kế cận, đáp ứng nhiệm vụ trước mắt và lâu dài; có cơ chế chính sách tiền lương, đãi ngộ thỏa đáng để cán bộ, giảng viên lý luận chính trị yên tâm gắn bó với nghề.

Đặc biệt, đội ngũ giảng viên lý luận phải thường xuyên được cập nhật kiến thức mới, bổ sung kinh nghiệm thực tiễn, để các bài giảng không chỉ là lý thuyết khô cứng, góp phần nắm bắt tư tưởng của cán bộ, đảng viên, tâm tư nguyện vọng của nhân dân và định hướng dư luận xã hội, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch.

Có thể bạn quan tâm

Lễ dâng hương tưởng niệm các Anh hùng liệt sĩ tại Nhà bia tưởng niệm liệt sĩ xã Chiêu Lưu, tỉnh Nghệ An.

Địa chỉ đỏ nơi biên cương

Giữa miền biên giới phía tây tỉnh Nghệ An, một nhà bia tưởng niệm liệt sĩ vừa được khánh thành sau nhiều năm mong đợi. Không chỉ là một công trình tri ân, nơi đây còn trở thành địa chỉ đỏ giáo dục tinh thần yêu nước, truyền thống cách mạng cho các thế hệ.

Khách du lịch tham quan phố cổ ở Warsaw, Ba Lan, ngày 28/4/2026. (Ảnh: Tân Hoa Xã)

Điện mừng Ngày Hiến pháp Ba Lan

Nhân dịp kỷ niệm 235 năm Ngày Hiến pháp Ba Lan (3/5/1791-3/5/2026), ngày 3/5, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm đã gửi điện mừng tới Tổng thống Karol Nawrocki.

Thủ tướng Lê Minh Hưng và Thủ tướng Nhật Bản Takaichi Sanae cùng các đại biểu chụp ảnh chung.

[Ảnh] Nhật Bản trao Huân chương Mặt trời mọc, tặng nguyên lãnh đạo Đảng, Nhà nước Việt Nam

Tối 2/5, tại Hà Nội, Chính phủ hai nước Nhật Bản và Việt Nam đã long trọng tổ chức lễ trao Huân chương Mặt trời mọc hạng nhất Đại thập tự của Nhật Bản, tặng nguyên Tổng Bí thư Nông Đức Mạnh và nguyên Thủ tướng Chính phủ Nguyễn Tấn Dũng. Dự buổi lễ có Thủ tướng Lê Minh Hưng và Thủ tướng Nhật Bản Takaichi Sanae.

Giáo sư Reena Marwah, giảng viên Đại học Delhi, Tổng Thư ký Hiệp hội các học giả châu Á nói về những thành tựu nổi bật trong quan hệ song phương và triển vọng hợp tác giữa hai nước trong giai đoạn tới. (Ảnh: Ngọc Thúy/TTXVN)

Quan hệ Việt Nam-Ấn Độ: Xung lực mới cho phát triển thực chất

Trao đổi với phóng viên tại New Delhi, Giáo sư Reena Marwah, giảng viên Đại học Delhi, đồng thời là Tổng Thư ký Hiệp hội các học giả châu Á, nhận định nền tảng quan trọng nhất giúp quan hệ Việt Nam-Ấn Độ duy trì đà phát triển ổn định trong một thập kỷ qua là sự tin cậy chính trị sâu sắc, được xây dựng qua nhiều thế hệ lãnh đạo.