Việc sắp xếp lại các cơ sở giáo dục được tỉnh Quảng Ninh chuẩn bị từ tháng 4/2025 và tiến hành từ giữa tháng 10/2025 trên cơ sở lấy ý kiến nhân dân, đội ngũ nhà giáo, các bên liên quan và nhận được sự đồng thuận cao.
Việc sắp xếp được triển khai đồng loạt, theo hướng giảm 50% số cơ sở trực thuộc xã, phường, đặc khu quản lý, nhưng không làm thay đổi quy mô cơ sở giáo dục, hay ảnh hưởng đến học tập của học sinh. Việc giảng dạy của giáo viên và học tập của học sinh vẫn diễn ra bình thường tại điểm trường hiện tại, không thay đổi lớp, thầy, cô giáo, lịch học.
Có thể khẳng định, tỉnh Quảng Ninh đã nghiên cứu, tính toán kỹ lưỡng và tuân thủ các quy định trong sắp xếp, sáp nhập trường, lớp trên địa bàn toàn tỉnh và triển khai nhanh chóng, góp phần tinh gọn tổ chức bộ máy, đầu mối quản lý, nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản trị nhà trường và việc sử dụng nhân lực, nguồn lực của các trường.
Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Quảng Ninh Nguyễn Thị Hạnh cho biết, việc sắp xếp, sáp nhập được triển khai thận trọng, có sự chuẩn bị kỹ lưỡng, bám sát thực tế, nhận được sự đồng thuận cao của các cấp chính quyền, nhân dân và phụ huynh, học sinh cùng đội ngũ giáo viên. Đặc biệt đã tuân thủ đúng các quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Mục tiêu là giảm đầu mối, nâng cao năng lực quản trị và hướng tới nhiệm vụ trọng tâm là nâng cao chất lượng giáo dục cho người học. Học sinh học ở đâu vẫn học ở đó, giáo viên dạy ở đâu vẫn dạy ở đó, tuyệt đối không để học sinh nào bị ảnh hưởng, phải đi học nơi khác do việc sáp nhập.
Việc sắp xếp cũng không ảnh hưởng hay xáo trộn đến việc học tập của học sinh. Chủ trương được Quảng Ninh quán triệt, xuyên suốt là giữ nguyên địa điểm học của học sinh như trước khi sắp xếp, không ảnh hưởng đến việc tổ chức hoạt động cung ứng dịch vụ giáo dục phục vụ nhu cầu của người dân.
Việc sáp nhập, sắp xếp lại các trường học, cơ sở giáo dục không hề thu gọn hay ảnh hưởng đến việc học tập của học sinh so với trước đây mà chỉ phù hợp thực tế vận hành của mô hình chính quyền địa phương 2 cấp; đồng thời giúp giải quyết tình trạng thừa, thiếu giáo viên cục bộ, có thể bổ sung cho những nơi thiếu; quan trọng nhất, việc học tập của học sinh vẫn diễn ra bình thường như cũ tại điểm trường hiện tại, không thay đổi lớp, thầy, cô giáo, lịch học.
Thực tế cho thấy ở một số xã, phường của Quảng Ninh hiện có quá nhiều trường học, có địa phương có từ 15 đến 21 trường học nhưng nhiều trường không đạt chuẩn tối thiểu, chỉ từ 4 đến 5 lớp, thấp hơn mức tối thiểu 9 lớp; Theo mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, mỗi xã, phường hoặc đặc khu chỉ có một chuyên viên phụ trách giáo dục. Do đó, việc sắp xếp, giảm đầu mối quản lý và nâng cao năng lực quản lý giáo dục là cần thiết, phù hợp điều kiện thực tế.
Ông Đinh Ngọc Sơn, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Quảng Ninh khẳng định, việc sáp nhập được thực hiện theo nguyên tắc đồng cấp: Nhập trường mầm non với mầm non, phổ thông với phổ thông, giáo dục thường xuyên với giáo dục thường xuyên; bảo đảm không làm gián đoạn hoạt động dạy và học của nhà trường, học sinh. Đồng thời việc sáp nhập thực hiện trên nguyên tắc, mỗi địa bàn cấp xã vẫn duy trì tối thiểu một trường cho từng cấp học mầm non, tiểu học và trung học cơ sở; ưu tiên mô hình liên cấp tiểu học-trung học cơ sở tại các vùng dân cư thưa, địa hình đi lại khó khăn.
Trước khi thực hiện tinh gọn mạng lưới trường lớp, tỉnh Quảng Ninh có 522 trường mầm non, tiểu học, trung học cơ sở công lập trực thuộc cấp xã quản lý. Do đặc điểm vùng miền, số cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở phân bổ không đồng đều, không bảo đảm mức tối ưu về quy mô của một cơ sở giáo dục.
Tại một số đơn vị cấp xã, tổng số nhóm/lớp của các cơ sở giáo dục công lập tương đối nhỏ, chưa vượt quá quy mô tối đa của một cơ sở giáo dục. Cụ thể, 12 đơn vị có dưới 30 nhóm/lớp mầm non, 11 đơn vị có không quá 40 lớp tiểu học, 33 đơn vị có không quá 45 lớp trung học cơ sở.
Cùng với sắp xếp lại hệ thống giáo dục theo hướng tinh gọn, hiệu quả, thời gian tới, tỉnh Quảng Ninh tiếp tục ban hành chính sách hỗ trợ toàn diện, bao trùm, nhằm thúc đẩy phát triển giáo dục đào tạo bền vững. Trong đó có chính sách hỗ trợ sữa học đường cho 100% trẻ em mầm non và học sinh tiểu học, cùng hỗ trợ tiền ăn trưa tại trường cho trẻ mầm non, học sinh tiểu học và trung học cơ sở ở một số địa bàn. Tổng kinh phí thực hiện dự kiến khoảng 700 tỷ đồng mỗi năm, tăng thêm gần 350 tỷ đồng so với năm 2019.
