Báo cáo với đoàn công tác, Phó Bí thư, Phó Hiệu trưởng Trường cao đẳng Lý Thái Tổ, Nguyễn Văn Hạng cho biết: Từ khi thành lập vào tháng 8 năm 2019 đến nay, Trường cao đẳng Lý Thái Tổ đã tổ chức giảng dạy môn Chính trị cho 286 sinh viên đã tốt nghiệp và 492 sinh viên đang theo học. Kết quả 100% sinh viên đều đạt yêu cầu, trong đó tỷ lệ sinh viên đạt loại khá và giỏi chiếm khoảng 70%.
Nhà trường đã tích cực đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy môn Chính trị theo hướng linh hoạt, gắn lý thuyết với thực tiễn. Bên cạnh các giờ học trên lớp, nhà trường kết hợp tổ chức nhiều hoạt động tuyên truyền, chương trình ngoại khóa nhằm giúp sinh viên tiếp thu kiến thức một cách sinh động, đồng thời tích lũy những giá trị văn hóa, lịch sử tốt đẹp của dân tộc.
Thông qua Đoàn Thanh niên, nhiều hoạt động ý nghĩa được triển khai thường xuyên, như: chiếu phim cách mạng vào các dịp kỷ niệm lớn của đất nước; tổ chức các cuộc thi tìm hiểu, học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh; đưa đoàn viên ưu tú tham quan các di tích lịch sử, văn hóa. Đây là những hoạt động thiết thực, góp phần bồi dưỡng tinh thần yêu nước, nâng cao nhận thức chính trị, củng cố lập trường tư tưởng cho sinh viên.
Qua đó, sinh viên thêm yêu quê hương, đất nước, biết ơn sự hy sinh của các thế hệ đi trước, chủ động rèn luyện và học tập để trở thành những công dân ưu tú, góp phần xây dựng và phát triển đất nước trong thời kỳ mới.
Tuy nhiên, nhà trường cũng thẳng thắn nhìn nhận một số tồn tại, hạn chế trong công tác giảng dạy môn Lý luận chính trị như: Đội ngũ giảng viên lý luận chính trị chưa đồng đều, còn thiếu kinh nghiệm thực tiễn; nội dung giảng dạy vẫn còn nặng về lý thuyết, thiếu sự liên hệ, tích hợp với thực tiễn nghề nghiệp, chưa tạo được sự hấp dẫn, lôi cuốn đối với người học. Tâm lý phổ biến của sinh viên là coi nhẹ môn học vì cho rằng không liên quan trực tiếp đến công việc tương lai, từ đó dẫn đến sự thiếu hứng thú trong học tập.
Phát biểu tại buổi làm việc, đồng chí Ngô Đông Hải, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương khẳng định, công tác giáo dục lý luận chính trị nói riêng, cũng như công tác tư tưởng, giáo dục, đào tạo con người nói chung, luôn là yêu cầu và nhiệm vụ hàng đầu mà Đảng ta đặt ra đối với các tổ chức đảng, các cơ quan, ban ngành và toàn xã hội. Đây cũng chính là mục tiêu cao cả nhằm xây dựng con người Việt Nam phát triển toàn diện, xây dựng lực lượng lao động có chất lượng, góp phần thực hiện thành công mục tiêu xây dựng xã hội phát triển bền vững như Đảng đã xác định và nhân dân ta đang nỗ lực phấn đấu.
Đồng chí Ngô Đông Hải đề nghị ngành giáo dục và đào tạo kịp thời tham mưu cho Ủy ban nhân dân tỉnh quan tâm hơn nữa tới công tác giáo dục lý luận chính trị trong hệ thống giáo dục quốc dân, từ bậc phổ thông đến bậc cao đẳng, đại học, đặc biệt là không bỏ sót các trường cao đẳng trên địa bàn tỉnh. Đối với nhà trường, đây là một cơ sở giáo dục được đầu tư bài bản, hiện đại, đáp ứng xu thế phát triển và nhu cầu thực tiễn. Các ngành nghề đào tạo được lựa chọn phù hợp với yêu cầu thị trường, cơ sở vật chất đồng bộ, đạt chuẩn, tiệm cận trình độ quốc tế.
Nhấn mạnh vai trò của Trường cao đẳng Lý Thái Tổ đối với tỉnh Bắc Ninh nói chung chứ không chỉ riêng thành phố Từ Sơn là hết sức quan trọng. Nhà trường không chỉ góp phần vào chiến lược đào tạo và phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, mà còn đóng vai trò quan trọng trong việc nâng cao tâm thế, vị thế và sức hấp dẫn của môi trường đầu tư tại Bắc Ninh. Lực lượng học viên sau khi tốt nghiệp đã và đang trở thành nguồn nhân lực chủ chốt, đóng góp thiết thực cho các cơ sở sản xuất, doanh nghiệp trên địa bàn tỉnh.
Phó Trưởng Ban Tuyên giáo và Dân vận Trung ương mong muốn thầy giáo, cô giáo và nhà trường lưu ý, có nhận thức đúng đắn, đầy đủ về yêu cầu đối với công tác giáo dục lý luận chính trị trong trường cao đẳng. Dù không đặt ra yêu cầu nặng nề, không bắt buộc phải bài bản như ở các trường đại học, nhưng giáo dục lý luận chính trị trong hệ cao đẳng là nội dung hết sức cần thiết và không thể xem nhẹ. Chúng ta đang đào tạo con người – những công dân tương lai nên khi bước chân ra xã hội, các em không chỉ cần kỹ năng nghề nghiệp mà còn phải là những con người toàn diện. Các em cần được trang bị đầy đủ từ tư duy, triết lý sống, phương pháp luận, nhân sinh quan, và sau đó mới đến kỹ năng chuyên môn. Đặc biệt, trong bối cảnh đầu vào của một bộ phận học sinh, sinh viên còn thiếu hụt kiến thức nền, thì trách nhiệm đào tạo và bù đắp của nhà trường lại càng trở nên quan trọng.
Đồng chí Ngô Đông Hải đề nghị giáo trình của Trường cao đẳng Lý Thái Tổ cần được điều chỉnh, cập nhật kịp thời, đồng thời có sự gắn kết chặt chẽ với các hoạt động trải nghiệm về giáo dục lịch sử, truyền thống, để nâng cao hiệu quả giáo dục tư tưởng, lý luận. Đồng thời, mong các thầy cô tiếp tục quan tâm nâng cao chất lượng giảng dạy, đổi mới phương pháp truyền đạt sao cho các em thực sự cảm thấy yêu thích, hứng thú với môn học này. Cách thức đánh giá cũng cần thực chất, tránh hình thức, lãng phí công sức.
"Ý nghĩa và mục tiêu của môn học là vô cùng lớn lao, song nếu kết quả thu nhận được quá nhỏ bé thì rõ ràng cần phải xem lại cách triển khai. Mong các thầy cô đặc biệt lưu ý điều này để học sinh, sinh viên không chỉ học để biết, mà còn hiểu sâu, cảm nhận và vận dụng được trong thực tiễn" - đồng chí Ngô Đông Hải nhấn mạnh.
Đồng chí Ngô Đông Hải cũng bày tỏ kỳ vọng trong thời gian tới, nhà trường sẽ tiếp tục nỗ lực đổi mới, phát huy hơn nữa vai trò của môn học, đồng thời nâng cao chất lượng đào tạo nói chung, từ đó tạo nền tảng cho sự phát triển mạnh mẽ và bền vững.
![[Infographic] Chuỗi sự kiện "Bác Hồ trong trái tim đồng bào" tại Làng Văn hóa-Du lịch các dân tộc Việt Nam](https://cdn.nhandan.vn/images/0ff3e83eb0d0a0beffc6ad5a1d357faf5d98806a075806be55103d88cffef831a5d5dfdb7598dc2826aeb645dc0cc1655a0a3a8f52da48a45c2b33946b858413/cover-lang-van-hoa-trang.png.avif)
