Theo báo cáo, sự việc xảy ra ngày 19/3, tại lớp 4/2, giáo viên chủ nhiệm đã dùng thước khẽ 2 cái vào tay và cánh tay một học sinh do em nhiều lần quên vở. Cây thước được sử dụng là loại thước gỗ mỏng, đã được bọc ni-lông dài khoảng 35cm.
Tối cùng ngày, mẹ của học sinh đưa con đi kiểm tra tại Bệnh viện Đại học Y-Dược Huế. Kết quả chẩn đoán hình ảnh ghi nhận có dấu hiệu gãy xương, trong khi bác sĩ lâm sàng kết luận bệnh nhân bị chấn thương khuỷu tay và cổ tay phải.
Theo giấy chứng nhận thương tích ngày 23/3 do Bệnh viện Đại học Y-Dược Huế cung cấp, học sinh được chẩn đoán chấn thương khuỷu tay và cổ tay phải. Tình trạng ổn định. Được chỉ định treo tay 1 tuần và theo dõi thêm. Bệnh nhân có tiền sử gãy xương từ nhỏ.
Theo quy trình chuyên môn, kết quả đọc phim X-quang là một căn cứ cận lâm sàng do bác sĩ chuyên khoa hình ảnh cung cấp, mang tính mô tả và gợi ý chẩn đoán. Trong khi đó, chẩn đoán cuối cùng và quyết định phương án điều trị thuộc thẩm quyền của bác sĩ lâm sàng, trên cơ sở tổng hợp kết quả khám thực tế và các yếu tố liên quan.
Do đó, trong một số trường hợp, có thể xuất hiện sự khác biệt giữa nhận định trên phim X-quang và chẩn đoán lâm sàng. Vì vậy, việc chỉ căn cứ vào kết quả đọc phim để xác định tình trạng bệnh có thể chưa phản ánh đầy đủ kết luận chuyên môn cuối cùng.
Căn cứ kết luận y tế, Ủy ban nhân dân phường Thuận Hóa xác định thông tin giáo viên đánh gãy tay học sinh lan truyền trên mạng xã hội là không chính xác.
Ngay sau khi nắm thông tin, Ủy ban nhân dân phường đã làm việc với nhà trường và giáo viên liên quan. Đồng thời phối hợp thăm hỏi, xin lỗi gia đình học sinh, nắm bắt tình hình sức khỏe và tâm lý của em. Nhà trường cũng bố trí cho học sinh tạm nghỉ học để điều trị, sắp xếp thời gian kiểm tra phù hợp.
Ủy ban nhân dân phường yêu cầu nhà trường và giáo viên chủ nhiệm nhận trách nhiệm, thành khẩn nhận lỗi với gia đình học sinh. Đồng thời tăng cường kiểm tra, tuyệt đối không để tái diễn các phương pháp giáo dục không phù hợp, gây ảnh hưởng đến học sinh.
