Các đồng chí: Đoàn Minh Huấn, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Giám đốc Thường trực Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh; Hoàng Phúc Lâm, Phó Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh; Dương Trung Ý, Phó Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh đồng chủ trì hội nghị. Cùng dự, có đại diện lãnh đạo các bộ, ngành, địa phương và các trường chính trị.
Theo thông tin tại hội nghị, cùng với quá trình sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh, xây dựng mô hình chính quyền địa phương 2 cấp, hệ thống trường chính trị cả nước được tái cấu trúc với 34 trường. Ngay sau sáp nhập, các trường đã sớm ổn định tổ chức, triển khai vận hành theo mô hình mới, bảo đảm chất lượng, hiệu quả, không bị gián đoạn. Học viện và các cơ quan Trung ương xác định xây dựng và hoàn thiện thể chế là đột phá nâng cao chất lượng toàn diện hệ thống trường chính trị. Nhiều văn bản quan trọng đã được ban hành và triển khai đồng bộ.
Năm 2025, công tác xây dựng trường chính trị chuẩn tiếp tục được triển khai đồng bộ, hệ thống; chú trọng hướng dẫn đối với nhóm trường thuộc diện sáp nhập. Đã có thêm 8 trường được công nhận đạt chuẩn mức 1, trong đó, nhiều trường thuộc khu vực miền núi, như Cao Bằng, Sơn La, Điện Biên... Việc xây dựng trường chính trị chuẩn là sự chuẩn bị kịp thời để trường chính trị đủ sức thực hiện tốt nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ cán bộ theo mô hình chính quyền địa phương 2 cấp.
Năm 2025, các trường chính trị đã tổ chức 1.734 lớp đào tạo, bồi dưỡng với 114.364 học viên. Nhiều trường có quy mô bồi dưỡng lớn như: Trường Chính trị tỉnh Đồng Tháp (42 lớp với 4.297 học viên); Trường Chính trị Tô Hiệu thành phố Hải Phòng (31 lớp với 4.447 học viên); Trường Chính trị tỉnh Phú Thọ (28 lớp với 3.787 học viên); Trường Chính trị tỉnh Thanh Hóa (36 lớp với 3.486 học viên); Trường Đào tạo cán bộ Nguyễn Văn Cừ tỉnh Quảng Ninh (103 lớp với 3.198 học viên); Học viện Cán bộ Thành phố Hồ Chí Minh (54 lớp với 3.198 học viên);...
Các trường đã thực hiện nghiêm túc nội dung chương trình, quy chế quản lý đào tạo, bồi dưỡng, góp phần tăng cường kỷ luật, kỷ cương, xây dựng nền nếp văn hóa trường Đảng, góp phần quan trọng củng cố lập trường, bản lĩnh chính trị, nâng cao năng lực, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo, quản lý cấp cơ sở, đáp ứng ngày càng tốt hơn yêu cầu thực tiễn của địa phương, bộ, ngành.
Nhiều mô hình điển hình trong công tác đào tạo, bồi dưỡng của các trường chính trị được triển khai có sức lan tỏa đến các trường trong hệ thống, như: "Áp dụng chuyển đổi số trong công tác đào tạo, bồi dưỡng, quản lý" của Trường Chính trị Tô Hiệu thành phố Hải Phòng; "Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý đào tạo, bồi dưỡng và nghiên cứu khoa học” tại Trường Chính trị Trần Phú tỉnh Hà Tĩnh...
Trong năm nay, công tác nghiên cứu, biên soạn, tuyên truyền, giáo dục lịch sử Đảng tiếp tục được các trường chính trị thực hiện nghiêm túc, nền nếp, bảo đảm đúng quan điểm, đường lối của Đảng, góp phần thống nhất nhận thức, phục vụ hiệu quả công tác tuyên truyền, giáo dục lịch sử Đảng trong tình hình mới. Đã nghiên cứu, biên soạn và xuất bản 1.743 công trình lịch sử đảng bộ các cấp.
Những kết quả nghiên cứu của các công trình lịch sử Đảng đã cung cấp luận cứ khoa học và thực tiễn thuyết phục, góp phần bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, phản động của các thế lực thù địch trong tình hình mới. Công tác tuyên truyền, giáo dục lịch sử Đảng được triển khai sâu rộng, gắn với các hoạt động kỷ niệm các sự kiện lớn của đất nước.
Phong trào thi đua được các trường chính trị tích cực thực hiện có hiệu quả, tạo chuyển biến mạnh mẽ, toàn diện và đồng bộ, từ công tác tuyển sinh, mở lớp, quản lý học viên, thực hiện nội dung, chương trình đào tạo, bồi dưỡng đến tổ chức giảng dạy. Các trường thực hiện đa dạng hóa các loại hình, chương trình bồi dưỡng, nhất là các chương trình bồi dưỡng, cập nhật kiến thức cho cán bộ thuộc đối tượng 4; bồi dưỡng cấp uỷ cơ sở; bồi dưỡng kỹ năng lãnh đạo, quản lý các cấp; bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng quản lý nhà nước; bồi dưỡng, cập nhật kiến thức cho cán bộ dự nguồn các chức danh lãnh đạo cấp xã.
Giai đoạn 2022-2025, các trường đã tổ chức được 11.662 lớp với 880.914 học viên, trong đó 4.206 lớp trung cấp lý luận chính trị với 252.813 học viên, 7.250 lớp bồi dưỡng với 618.012 lượt học viên. Đặc biệt, một số trường chính trị đã tổ chức đào tạo 20 lớp trung cấp lý luận chính trị với 805 học viên là cán bộ của Đảng Nhân dân Cách mạng Lào.
Phát biểu tại hội nghị, đồng chí Đoàn Minh Huấn cho rằng, những kết quả đạt được trong công tác trường chính trị; công tác nghiên cứu, biên soạn lịch sử Đảng năm 2025 và phong trào thi đua xây dựng trường chính trị chuẩn giai đoạn 2022-2025 rất đáng trân trọng.
Về thực hiện nhiệm vụ công tác trường chính trị, công tác nghiên cứu, biên soạn lịch sử Đảng năm 2026, đồng chí Phó Giám đốc Thường trực Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh lưu ý một số nhiệm vụ trọng tâm, như: Tiếp tục xây dựng trường chính trị chuẩn thực chất, không hình thức, chú trọng chất lượng; tiếp tục đổi mới mạnh mẽ công tác đào tạo, bồi dưỡng, nghiên cứu khoa học, tổng kết thực tiễn, đáp ứng yêu cầu chuẩn hóa trong bối cảnh mới.
Đối với công tác nghiên cứu, biên soạn lịch sử Đảng, đồng chí Đoàn Minh Huấn đề nghị các cấp ủy đảng cần tăng cường lãnh đạo, chỉ đạo, hướng dẫn công tác lịch sử Đảng đáp ứng yêu cầu của tình hình mới. Cùng với đó, đẩy mạnh và nâng cao chất lượng nghiên cứu, biên soạn lịch sử Đảng bộ địa phương, bảo đảm tính kế thừa, liên tục, giữ vững tính Đảng và tính khoa học trong mọi ấn phẩm, không bị gián đoạn trong dòng chảy lịch sử của Đảng bộ địa phương.
Cũng tại hội nghị, đồng chí Hoàng Phúc Lâm phát động phong trào thi đua xây dựng trường chính trị chuẩn, giai đoạn 2026-2030.
![[Video] Thời sự 24h ngày 21/8/2026: Nhà nước bảo đảm quyền, lợi ích hợp pháp của người dân khi giao dịch đất đai](https://cdn.nhandan.vn/images/OIOvXeqqwxZ-Y3t9FvFHeebyLowrp4jZ5cRuirSkpOJfRQABfL5jkzObATfrEw4i/21-8.png.avif)
