Cơ hội từ nhiều ngành học mới trong mùa tuyển sinh đại học năm 2025

Dựa trên xu thế đào tạo và nhu cầu thị trường lao động, nhiều cơ sở giáo dục đại học dự kiến mở thêm ngành/chương trình đào tạo trong mùa tuyển sinh năm 2025, trong đó nhiều ngành tập trung vào các lĩnh vực công nghệ như: Trí tuệ nhân tạo - AI, Công nghệ bán dẫn, Kỹ thuật ô-tô số,... 
Sinh viên học tập tại giảng đường Đại học Quốc gia Hà Nội (Ảnh: VNU)
Sinh viên học tập tại giảng đường Đại học Quốc gia Hà Nội (Ảnh: VNU)

Đa dạng các ngành mới

Để chuẩn bị cho mùa tuyển sinh năm 2025, nhiều cơ sở giáo dục đại học đã bắt đầu công bố kế hoạch tuyển sinh, trong đó, nhiều trường đại học có tên tuổi, uy tín dự kiến mở thêm các ngành/chương trình đào tạo mới.

Đại học Kinh tế quốc dân dự kiến sẽ mở mới, tuyển sinh hai ngành học là Quan hệ lao động và Luật thương mại quốc tế.

Trường đại học Sư phạm Hà Nội đã công bố mở thêm 5 ngành mới đào tạo đại học chính quy từ năm 2025 cùng chỉ tiêu tuyển sinh, là: Công nghệ sinh học, Vật lý học (vật lý bán dẫn và kỹ thuật), Lịch sử, Xã hội học, Tiếng Việt và văn hóa Việt Nam.

Trường đại học Cần Thơ cũng dự kiến mở mới các ngành như: Mạng máy tính và truyền thông dữ liệu, Sư phạm Lịch sử-Địa lý, Tâm lý học giáo dục, Thú y (chất lượng cao), Thương mại điện tử, Luật dân sự và tố tụng dân sự, Trí tuệ nhân tạo, Đảm bảo chất lượng và an toàn thực phẩm.

Các ngành mới mở năm 2025 của các cơ sở giáo dục đại học khá phong phú, sát thực với nhu cầu thực tế, trong đó nhiều ngành tập trung vào các lĩnh vực: Trí tuệ nhân tạo - AI, bán dẫn, hội nhập quốc tế

Với hệ đào tạo sau đại học, Đại học Bách Khoa Hà Nội cho biết sẽ mở chương trình đào tạo Kỹ thuật ô-tô số. Đây là chương trình sau đại học, tương đương thạc sĩ, do hai đơn vị thành viên của Đại học Bách Khoa Hà Nội là Trường Cơ khí; Trường Công nghệ thông tin và truyền thông cùng xây dựng, đào tạo kỹ sư phát triển phần mềm và hệ thống cho ô-tô thông minh, xe điện.

Nhìn chung, các ngành mới mở của các cơ sở giáo dục đại học khá phong phú, sát thực với nhu cầu thực tế, trong đó nhiều ngành tập trung vào các lĩnh vực công nghệ như: Trí tuệ nhân tạo - AI, bán dẫn, công nghệ tài chính-Fintech, ứng dụng công nghệ giáo dục - Edtech; hội nhập quốc tế,…

Những lĩnh vực này không chỉ là xu hướng mới trong đào tạo mà còn là những lĩnh vực mũi nhọn trong chiến lược phát triển kinh tế-xã hội của Việt Nam trong những năm tới, do đó, người theo học có thể kỳ vọng cơ hội việc làm cao, đặc biệt với những ngành liên quan đến chuyển đổi số, công nghiệp 4.0.

Cơ hội cho người học tiếp cận lĩnh vực đang là xu thế

Theo các chuyên gia, việc mở mới các ngành này phản ánh xu thế năng động của các cơ sở đào tạo khi đáp ứng các tín hiệu của thị trường lao động, đáp ứng nhu cầu của người học và xã hội. Nhiều ngành mới mở dựa trên các nền tảng công nghệ cũng phản ánh sự chuyển mình của nền kinh tế số. Các ngành thuộc lĩnh vực đào tạo này có tiềm năng lớn vì không chỉ phục vụ thị trường lao động trong nước mà còn có thể hướng đến thị trường nhân lực chất lượng cao quốc tế.

Đối với các thí sinh, việc các trường mở mới nhiều ngành học tạo thêm cơ hội tiếp cận đa dạng và cập nhật về đào tạo trong các lĩnh vực tiềm năng của thị trường lao động. Đồng thời, để lựa chọn nghề nghiệp thì những ngành có nhu cầu nhân lực cao, ngành đón đầu xu thế thường đi cùng với cơ hội thu nhập cao và có lợi thế cạnh tranh so với những ngành truyền thống đã bão hoà nên rất đáng để các bạn trẻ xem xét.

Tuy nhiên, khi lựa chọn ngành học, các thí sinh cần có sự cân nhắc cẩn trọng, không nên vội vàng chạy theo cái mới hay xu hướng, mà trước hết cần tập trung vào các yếu tố như định hướng cá nhân, năng lực cá nhân, sở thích bản thân. Bởi một số ngành học mới hấp dẫn về cơ hội nhưng cũng đòi hỏi yêu cầu đặc thù.

Chẳng hạn, với các ngành học như Trí tuệ nhân tạo - AI, Công nghệ bán dẫn, Kỹ thuật ô-tô số đòi hỏi người học có tư duy, thế mạnh về toán học, lập trình,… Để không gặp khó khăn trong quá trình học tập, thí sinh cần có sự xác định mục tiêu và tự đánh giá nhất định về năng lực cá nhân trước khi chọn ngành.

Thí sinh có thể tìm hiểu kỹ các thông tin về ngành học, tham dự các hội thảo hoặc khóa đào tạo ngắn về ngành nghề để có cái nhìn xác thực nhất về lĩnh vực mình muốn theo đuổi.

Có thể bạn quan tâm

Thí sinh tham gia kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2026. (Ảnh: THẾ ĐẠI)

Điểm sàn các chương trình đào tạo lĩnh vực pháp luật năm 2026

Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố ngưỡng bảo đảm chất lượng đầu vào (điểm sàn) từ điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông để tuyển sinh các chương trình đào tạo thuộc lĩnh vực pháp luật năm 2026. Đây là năm đầu tiên áp dụng điểm sàn theo phương thức xét điểm thi tốt nghiệp trung học phổ thông với nhóm ngành pháp luật. 

(Ảnh minh họa: Học viện Chính trị Công an nhân dân)

Công bố kết quả điểm kỳ thi đánh giá của Bộ Công an năm 2026

Kết quả điểm kỳ thi đánh giá của Bộ Công an phục vụ cho việc xét tuyển vào các trường, học viện công an nhân dân năm 2026 vừa được công bố. Sau khi công bố điểm, thí sinh có 5 ngày để nộp đơn phúc khảo tại trường nơi đăng ký dự thi, từ ngày 8 đến 12/7.

Đồng chí Lê Minh Ngân, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy Lai Châu kiểm tra thiết bị phục vụ học tập của học sinh tại Trường Nội trú liên cấp Phong Thổ.

Sẵn sàng khánh thành Trường nội trú liên cấp Phong Thổ tại Lai Châu

Thực hiện chỉ đạo của đồng chí Bí thư Tỉnh ủy Lai Châu Lê Minh Ngân khi kiểm tra thi công tại Trường nội trú liên cấp Phong Thổ (tỉnh Lai Châu), Tổng công ty Thương mại và Xây dựng số 6 Điện Biên đang tập trung tối đa nhân lực, thiết bị khẩn trương lắp đặt, hoàn thiện các hạng mục bảo đảm khánh thành công trình trước ngày 20/7.

Ở khu vực Vinh, nếu được tăng chỉ tiêu, mỗi trường sẽ tăng từ 30 đến 50 chỉ tiêu. (Ảnh: NGUYỄN HÀ)

Nghệ An đề xuất tăng chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Nghệ An vừa có tờ trình gửi Ủy ban nhân dân tỉnh đề nghị bổ sung hơn 3.400 chỉ tiêu tuyển sinh lớp 10 năm học 2026-2027 các trường trung học phổ thông và Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp-Giáo dục thường xuyên. Đây là lần thứ 3, tỉnh Nghệ An tăng chỉ tiêu tuyển sinh vào lớp 10, năm học 2026-2027.

Cần nhân rộng các cuộc thi cho trẻ em để khuyến khích thói quen vận động từ sớm. (Ảnh: VM)

Xây dựng học đường an toàn, học sinh khỏe mạnh

Đảng và Nhà nước luôn xác định bảo vệ, chăm sóc và nâng cao sức khỏe trẻ em, học sinh, sinh viên là nhiệm vụ đặc biệt ưu tiên, có vai trò quan trọng đối với sự phát triển toàn diện của thế hệ trẻ. 

Thành lập hai Phân hiệu Học viện Chính sách và Phát triển tại Bắc Ninh và Đà Nẵng.

Thành lập hai Phân hiệu Học viện Chính sách và Phát triển tại Bắc Ninh và Đà Nẵng

Trong bối cảnh Việt Nam đặt mục tiêu phát triển nhanh và bền vững dựa trên khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và nguồn nhân lực chất lượng cao, sự ra đời của hai Phân hiệu Học viện Chính sách và Phát triển tại Bắc Ninh và Đà Nẵng được kỳ vọng sẽ mở rộng không gian đào tạo, kiến tạo nguồn nhân lực cho các cực tăng trưởng mới.

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Có dấu hiệu bất thường cần làm rõ trong công tác coi thi tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang

Bộ Giáo dục và Đào tạo: Có dấu hiệu bất thường cần làm rõ trong công tác coi thi tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên tỉnh Tuyên Quang

Tổ công tác của Bộ Giáo dục và Đào tạo tiếp tục nhận định kết quả thi môn Toán tại điểm thi Trường trung học phổ thông chuyên thuộc Hội đồng thi tỉnh Tuyên Quang là bất thường, có dấu hiệu cần tiếp tục được xác minh, làm rõ, nhất là đối với công tác coi thi tại điểm thi này.

Cơ quan Cảnh sát điều tra Công an tỉnh Tuyên Quang thi hành Lệnh giữ người đối với Nguyễn Hà Duy, giáo viên Trường THPT Chuyên Tuyên Quang để điều tra.

Tuyên Quang lệnh giữ khẩn cấp đối tượng vi phạm liên quan đến kết quả điểm thi môn Toán tại kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia năm 2026

Cơ quan Cảnh sát điều tra Công an tỉnh Tuyên Quang đã thi hành Lệnh giữ người trong trường hợp khẩn cấp đối với Nguyễn Hà Duy, sinh năm 1998, là giáo viên Trường THPT chuyên Tuyên Quang để điều tra liên quan đến kết quả điểm thi môn Toán tại kỳ thi tốt nghiệp THPT quốc gia năm 2026, thuộc điểm thi Trường THPT chuyên Tuyên Quang.

Chuyển đổi số, chuyển đổi xanh trở thành “từ khóa” trong lựa chọn nguyện vọng đại học năm 2026.

Chuyển đổi số, chuyển đổi xanh trở thành “từ khóa” trong lựa chọn nguyện vọng đại học năm 2026

Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo, kinh tế xanh và phát triển bền vững đang làm thay đổi mạnh mẽ thị trường lao động, nhiều cơ sở giáo dục đại học đã nhanh chóng điều chỉnh chương trình đào tạo, xây dựng hệ sinh thái kết nối doanh nghiệp nhằm chuẩn bị cho sinh viên năng lực thích ứng với những yêu cầu mới của nền kinh tế.

[Video] 15 tỉnh, thành thí điểm sáp nhập trường học

[Video] 15 tỉnh, thành thí điểm sáp nhập trường học

Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 4/7 cho biết sẽ lựa chọn 15 địa phương trên cả nước để thí điểm sắp xếp trường học trên cả nước. Việc chọn lựa này bảo đảm tính đại diện toàn diện về vùng miền, điều kiện kinh tế xã hội cũng như đặc điểm dân cư của từng khu vực.