Chương trình do Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Thái Nguyên phối hợp với Viện Nghiên cứu Thiết kế Trường học (Bộ Giáo dục và Đào tạo) tổ chức, cùng sự đồng hành chuyên môn của Công ty cổ phần Công nghệ Giáo dục Learn to Leap.
Sân chơi công nghệ quy mô lớn, lan tỏa tinh thần đổi mới giáo dục
Trong bối cảnh chuyển đổi số đang diễn ra sâu rộng và đặt ra yêu cầu ngày càng sớm đối với việc hình thành năng lực công nghệ cho thế hệ trẻ, giáo dục phổ thông tại nhiều địa phương đang có những bước chuyển dịch rõ nét.
Từ cách tiếp cận truyền thống thiên về truyền thụ kiến thức, các hoạt động giáo dục đang dần chuyển sang hướng phát triển năng lực, đặc biệt là năng lực tư duy, giải quyết vấn đề và ứng dụng công nghệ trong thực tiễn.
Diễn ra trong dòng chảy đó, Vòng chung kết Sân chơi STEM - AI - Robotics Thái Nguyên 2026 với chủ đề “Equity Engineer” đã chính thức được tổ chức, quy tụ gần 200 học sinh, cùng với đội ngũ giáo viên, Ban tổ chức, Ban giám khảo, lực lượng kỹ thuật và các đơn vị hỗ trợ, đồng thời đây cũng là dịp hội tụ các mô hình giáo dục công nghệ đang được triển khai tại địa phương.
Ông Nguyễn Văn Hưng, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên cho biết: “Từ những kết quả bước đầu đạt được, Sở Giáo dục và Đào tạo Thái Nguyên sẽ tiếp tục định hướng mở rộng và phát triển các hoạt động giáo dục STEM - AI - Robotics trong thời gian tới. Trong đó, tập trung vào việc xây dựng đội ngũ giáo viên nòng cốt, phát triển các mô hình STEM - AI - Robotics trong nhà trường, từng bước hình thành hệ sinh thái giáo dục số phù hợp với điều kiện thực tiễn của địa phương”.
Điểm đáng chú ý của Sân chơi STEM - AI - Robotics Thái Nguyên 2026 nằm ở cách tiếp cận nội dung theo hướng mô phỏng thực tiễn. Thay vì các bài thi mang tính lý thuyết, các đội thi phải trực tiếp lập trình và điều khiển robot để thực hiện nhiệm vụ trong một kịch bản giả định. Trong không gian thi đấu được thiết kế như một sa bàn công nghệ, các đội phải vượt qua chướng ngại vật, thu thập các loại tài nguyên trên Mặt trăng như nước, khoáng chất và dấu hiệu sự sống, sau đó vận chuyển về khu vực căn cứ. Mỗi thao tác đều đòi hỏi sự chính xác, tính toán chiến lược và khả năng phối hợp nhịp nhàng giữa các thành viên trong đội.
Cách thiết kế này đã biến cuộc thi trở thành một môi trường học tập thực hành, từ đó học sinh không chỉ “học về công nghệ” mà còn được trực tiếp “làm việc với công nghệ”. Tư duy thuật toán, kỹ năng lập trình, khả năng phân tích tình huống và ra quyết định được đặt vào bối cảnh cụ thể, buộc học sinh phải vận dụng tổng hợp thay vì tiếp cận rời rạc.
Góp phần thúc đẩy phong trào STEM tại địa phương
Không chỉ dừng lại ở phạm vi một cuộc thi, Sân chơi STEM - AI - Robotics Thái Nguyên 2026 còn cho thấy vai trò của địa phương trong việc thúc đẩy phong trào giáo dục công nghệ. Số lượng đội thi tham gia từ nhiều trường Tiểu học khác nhau phản ánh mức độ lan tỏa của các hoạt động STEM trong hệ thống giáo dục, cũng như sự quan tâm ngày càng lớn của nhà trường, giáo viên và học sinh đối với lĩnh vực này. Kết quả thi đấu chung kết của cuộc thi còn cho thấy mức độ sẵn sàng của nhà trường trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy, tích hợp công nghệ vào chương trình học và tạo môi trường học tập gắn với thực tiễn.
Đại diện đơn vị chuyên môn, ông Lê Văn Trí - Giám đốc Learn to Leap chia sẻ: “Trong quá trình đồng hành cùng nhà trường, chúng tôi nhận thấy điều quan trọng không phải là học sinh lập trình giỏi đến đâu, mà là các em có cơ hội được tiếp xúc với công nghệ một cách liên tục và có hệ thống. Từ việc học trong các phòng Robotics - AI Lab tại trường, đến việc tham gia các sân chơi và cuộc thi như hôm nay, học sinh được đặt trong một hệ sinh thái học tập hoàn chỉnh, nơi các em có thể thử, sai, điều chỉnh và dần hình thành tư duy công nghệ của riêng mình. Vai trò của Learn to Leap là thiết kế và kết nối các trải nghiệm đó, và chỉ khi có được nền tảng, việc phát triển kỹ năng công nghệ trong tương lai sẽ trở nên tự nhiên và bền vững hơn”.
Trong bối cảnh chuyển đổi số đang tiếp tục định hình lại cách con người học tập và làm việc, những mô hình giáo dục gắn với thực hành như Sân chơi STEM - AI - Robotics được kỳ vọng sẽ tiếp tục được mở rộng. Từ những sân chơi cấp tỉnh như tại Thái Nguyên, một nền tảng quan trọng đang dần được hình thành, nơi học sinh không chỉ tiếp cận công nghệ, mà còn trở thành những người có khả năng hiểu, ứng dụng và sáng tạo với công nghệ trong tương lai.
