Giữa những trăn trở của giáo viên về áp lực thời gian và thiếu công cụ thực hành, "trợ giảng số" AI Buddy được kỳ vọng sẽ tiếp sức cho đội ngũ nhà giáo tự tin đổi mới, đồng thời hiện thực hóa mục tiêu chuẩn bị nguồn nhân lực cho kỷ nguyên kinh tế số.

Chủ trương lớn và hiện thực hóa mục tiêu đưa AI vào trường học

Những năm gần đây, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã ban hành nhiều văn bản chỉ đạo xác định rõ định hướng từng bước đưa các nội dung liên quan đến trí tuệ nhân tạo vào chương trình giáo dục phổ thông. Theo đó, việc triển khai thí điểm nội dung giáo dục Trí tuệ nhân tạo (AI) trong nhà trường được xem là bước chuẩn bị quan trọng, giúp học sinh làm quen với những khái niệm cơ bản của công nghệ mới, đồng thời hình thành tư duy công nghệ và năng lực số – những năng lực thiết yếu của công dân trong xã hội hiện đại.

Không chỉ trong môn Tin học, AI còn được khuyến khích tích hợp vào các môn học khác thông qua các dự án học tập, bài học liên môn hoặc các hoạt động trải nghiệm. Cách tiếp cận linh hoạt này giúp học sinh hiểu rõ hơn về bản chất của công nghệ AI và biết vận dụng AI một cách có trách nhiệm trong học tập cũng như trong cuộc sống.

Thực tế triển khai cho thấy sự chủ động đáng ghi nhận của ngành giáo dục các địa phương. Nhiều sở giáo dục và đào tạo đã và đang tổ chức các chương trình tập huấn cho cán bộ quản lý và giáo viên, hướng dẫn xây dựng kế hoạch dạy học tích hợp AI, thiết kế bài giảng số cũng như khai thác hiệu quả các học liệu số phục vụ quá trình giảng dạy. Dù vậy, yêu cầu có những bộ tài liệu chuẩn để giáo dục AI cho học sinh phổ thông cũng như các công cụ, thiết bị hỗ trợ việc giảng dạy của giáo viên, kể cả tại những trường học có điều kiện cơ sở hạ tầng còn hạn chế vẫn rất cấp thiết.

Bộ tài liệu AI lớp 1-12 được Hội đồng thẩm định đánh giá đạt yêu cầu

Trước khi chính thức đề cập đến hệ sinh thái hỗ trợ giáo viên, cần khẳng định rằng bộ tài liệu “Trí tuệ nhân tạo lớp 1-12” do Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam xây dựng đã được thẩm định một cách bài bản, đúng quy trình. Cụ thể, thực hiện Công văn số 1362/GDPT ngày 31/12/2025 của Vụ Giáo dục phổ thông, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã giao Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam chủ trì tổ chức Hội đồng đánh giá bộ tài liệu này. Hội đồng đã đi đến kết luận chính thức: Bộ tài liệu bám sát Khung nội dung thí điểm giáo dục trí tuệ nhân tạo cho học sinh phổ thông (ban hành kèm Quyết định số 3439/QĐ-BGDĐT ngày 15/12/2025 của Bộ trưởng Giáo dục và Đào tạo), bảo đảm tính khoa học, phương pháp sư phạm và hình thức trình bày; đồng thời nhấn mạnh: “Tài liệu có thể được đưa vào triển khai thí điểm tại các cơ sở giáo dục.

Sự công nhận, bảo đảm về mặt chuyên môn và khả năng triển khai trong thực tiễn từ các cơ quan quản lý và hội đồng thẩm định độc lập tạo cơ sở pháp lý và chuyên môn vững chắc cho toàn bộ hệ sinh thái hỗ trợ giáo viên giảng dạy bộ tài liệu “Trí tuệ nhân tạo lớp 1-12”.

Những trăn trở từ thực tiễn: Giáo viên cần công cụ, không chỉ chủ trương

Phải thừa nhận rằng, mặc dù chủ trương và định hướng đã rõ ràng, nhưng trong quá trình triển khai thực tế, nhiều giáo viên vẫn còn nhiều băn khoăn khi tiếp cận với lĩnh vực công nghệ mới. Không ít thầy cô cho rằng việc đưa AI vào lớp học đòi hỏi họ phải dành thêm thời gian nghiên cứu, tìm hiểu và cập nhật kiến thức, trong khi khối lượng công việc giảng dạy hằng ngày vốn đã rất lớn.

Trong quá trình khảo sát về nội dung và khả năng triển khai tại nhà trường phổ thông của bộ tài liệu “Trí tuệ nhân tạo lớp 1-12”, những câu hỏi thực tế liên tiếp được đặt ra: Làm thế nào để thiết kế bài học về trí tuệ nhân tạo phù hợp với từng cấp học? Làm sao để tích hợp AI vào các môn học khác mà vẫn bảo đảm mục tiêu giáo dục? Có những công cụ nào giúp giáo viên soạn bài và xây dựng học liệu một cách nhanh chóng, thuận lợi hơn? Tất cả những trăn trở đó đều dẫn đến một nhu cầu cốt lõi: bên cạnh việc ban hành chương trình và tổ chức tập huấn, giáo viên rất cần những công cụ hỗ trợ thiết thực, dễ sử dụng và thực sự phù hợp với môi trường sư phạm.

Hệ sinh thái hỗ trợ và nền tảng "trợ giảng AI" miễn phí

Xuất phát từ nhu cầu thực tế đó, Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam đã phối hợp với Tập đoàn Viettel xây dựng một hệ sinh thái hỗ trợ giáo viên triển khai dạy học AI trong nhà trường phổ thông. Hệ sinh thái này bao gồm các tài liệu giáo dục AI dành cho học sinh, hệ thống học liệu số và sách hybrid, các chương trình tập huấn dành cho giáo viên, cùng với những nền tảng công nghệ hỗ trợ hoạt động dạy học.

Một trong những thành phần quan trọng nhất của hệ sinh thái này là nền tảng trợ giảng AI Buddy dành riêng cho giáo viên, được phát triển trên cổng teacher.aibuddy.vn. Đây là nền tảng công nghệ thuộc hệ sinh thái AIDIA, được thiết kế nhằm hỗ trợ giáo viên trong nhiều hoạt động chuyên môn thường ngày.

Theo ông Phạm Vĩnh Thái Tổng biên tập Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam: "Mục tiêu của chúng tôi là giúp giáo viên có thêm những công cụ hỗ trợ thiết thực trong quá trình dạy học, từ đó giảm bớt các công việc lặp lại và dành nhiều thời gian hơn cho hoạt động sư phạm, phát triển năng lực cho học sinh."

Cụ thể, thông qua nền tảng AI Buddy, giáo viên có thể xây dựng bài giảng số, tạo hệ thống câu hỏi và bài tập, thiết kế các hoạt động học tập cũng như khai thác các nguồn học liệu số phục vụ cho việc giảng dạy. Nền tảng này cũng có khả năng hỗ trợ giáo viên phân tích dữ liệu học tập, nhờ đó, giúp thầy cô hiểu rõ hơn tiến trình học tập của từng học sinh và điều chỉnh phương pháp dạy học cho phù hợp. Đặc biệt, hệ thống có khả năng kết nối với các học liệu số và sách Hybrid, giúp giáo viên khai thác nguồn tài nguyên giáo dục phong phú và luôn được cập nhật.

Điểm đáng chú ý nhất là toàn bộ nền tảng trợ giảng AI này được cung cấp hoàn toàn miễn phí cho giáo viên trên phạm vi toàn quốc. Việc cung cấp miễn phí nhằm tạo điều kiện để giáo viên tiếp cận công nghệ mới một cách thuận lợi nhất, qua đó thúc đẩy việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục một cách rộng rãi và hiệu quả.

Đồng hành cùng giáo viên trên cả nước

Thông qua cổng teacher.aibuddy.vn, giáo viên có thể dễ dàng đăng ký tài khoản, tham gia các chương trình bồi dưỡng trực tuyến, sử dụng các công cụ trợ giảng AI cũng như kết nối với cộng đồng giáo viên đang quan tâm đến việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy học. Việc mở rộng nền tảng tới toàn bộ giáo viên trên cả nước được kỳ vọng sẽ góp phần hình thành một cộng đồng giáo viên tiên phong trong ứng dụng công nghệ mới, qua đó lan tỏa những kinh nghiệm và mô hình dạy học hiệu quả trong toàn ngành.

Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam cũng nhấn mạnh rằng việc cung cấp miễn phí nền tảng trợ giảng AI cho giáo viên trên phạm vi toàn quốc thể hiện cam kết đồng hành lâu dài của đơn vị trong quá trình đổi mới giáo dục, đồng thời góp phần thúc đẩy việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong nhà trường một cách thiết thực và hiệu quả.

Chuẩn bị nguồn nhân lực cho tương lai – Giáo viên vẫn là trung tâm

Trong kỷ nguyên kinh tế số, trí tuệ nhân tạo đang trở thành nền tảng của nhiều ngành công nghiệp mới. Việc đưa nội dung AI vào giáo dục phổ thông không chỉ nhằm giúp học sinh làm quen với công nghệ, mà còn hướng tới mục tiêu lớn hơn là chuẩn bị nguồn nhân lực cho sự phát triển của đất nước trong tương lai.

Những công cụ hỗ trợ như nền tảng trợ giảng AI Buddy không nhằm thay thế giáo viên, mà ngược lại, chúng giúp giáo viên tiếp cận công nghệ nhanh hơn, tổ chức lớp học hiệu quả hơn và khơi gợi tư duy sáng tạo cho học sinh. Nhờ sự hỗ trợ của công nghệ, nhiều công việc lặp lại trong quá trình giảng dạy – như chuẩn bị câu hỏi, thiết kế hoạt động học tập hoặc xây dựng hệ thống bài tập – có thể được thực hiện nhanh chóng hơn. Điều này giúp giáo viên tiết kiệm thời gian, đồng thời có thêm điều kiện để tập trung vào những hoạt động mang tính sư phạm sâu hơn.

Khi được hỗ trợ bởi "trợ giảng số", giáo viên có thêm điều kiện để tập trung vào nhiệm vụ cốt lõi của mình: truyền cảm hứng học tập và phát triển năng lực cho thế hệ học sinh của tương lai. Sự kết hợp giữa chuyên môn sư phạm giàu kinh nghiệm của giáo viên và sức mạnh của công nghệ trí tuệ nhân tạo, với sự đồng hành của Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam và Viettel thông qua nền tảng trợ giảng miễn phí, đang mở ra những phương thức dạy học mới, linh hoạt và hiệu quả hơn. Đây chính là bước đi chiến lược không chỉ để thích ứng với chuyển đổi số mà còn để chủ động kiến tạo một nền giáo dục hiện đại, công bằng và bền vững – nơi mỗi giáo viên đều được tiếp sức, mỗi học sinh đều được phát triển toàn diện trong kỷ nguyên số.