Hiện tại, các địa phương trên địa bàn tỉnh Đồng Tháp đang tính toán đồng bộ nhiều yếu tố, từ quy mô lớp học, đội ngũ cán bộ, giáo viên đến cơ sở vật chất và điều kiện đi lại, học tập của học sinh. Mục tiêu là tinh gọn đầu mối, tập trung nguồn lực nhưng vẫn bảo đảm việc dạy và học diễn ra ổn định, quyền lợi của học sinh được giữ vững.
Nỗ lực từ cơ sở
Là một trong những địa phương triển khai sớm phương án sắp xếp, xã Vĩnh Kim (tỉnh Đồng Tháp) tổ chức lại mạng lưới trường học còn 3 trường công lập gồm: một trường mầm non 23 lớp, một trường liên cấp tiểu học-trung học cơ sở 69 lớp và một trường trung học cơ sở 49 lớp.
Cùng với việc sắp xếp trường học, địa phương phải bố trí lại đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên. Trong quá trình thực hiện, yêu cầu được đặt lên hàng đầu là bảo đảm việc học của học sinh không bị xáo trộn.
Những ngày này, Trường mầm non Vĩnh Kim, xã Vĩnh Kim có nhiều giáo viên tất bật dọn dẹp, chỉnh trang trường lớp. Ngoài sân trường, những viên đá cũ được sơn lại, các khoảng đất trống cũng được trồng thêm cỏ và cây cảnh. Bên trong các lớp học, bàn ghế được lau dọn sạch sẽ, khu vui chơi, góc học tập được sắp xếp ngăn nắp.
Hiệu trưởng Trường mầm non Vĩnh Kim Phạm Thu Hồng cho biết: “Thời điểm này của các năm trước, nhà trường thường phân công chuyên môn, bố trí cán bộ, giáo viên trang trí lớp học và chuẩn bị điều kiện cho năm học mới.
Năm nay, bên cạnh những công việc này, nhà trường còn phải rà soát, sắp xếp hồ sơ, sổ sách và tài sản khoa học, thuận tiện cho việc bàn giao sau sắp xếp. Ban Giám hiệu nhà trường cũng kịp thời thông tin đến cán bộ, giáo viên các chủ trương, nghị quyết, quy định liên quan việc sắp xếp trường học để mọi người nắm rõ và thực hiện đúng. Nhà trường bảo đảm các chế độ, chính sách, quyền lợi của cán bộ, giáo viên, giúp đội ngũ yên tâm công tác trước thềm năm học mới”.
Công tác sắp xếp trường học ở xã Thanh Hưng (tỉnh Đồng Tháp) đang trong giai đoạn hoàn tất và khẩn trương chuẩn bị cho năm học mới. Sau sắp xếp các cơ sở giáo dục, xã Thanh Hưng còn 3 trường công lập, gồm: 1 trường mầm non 31 lớp, 1 trường tiểu học 47 lớp và 1 trường liên cấp tiểu học-trung học cơ sở 73 lớp. Bộ máy quản lý được tinh gọn, trong khi việc học của học sinh vẫn được duy trì tại các điểm trường hiện có.
Trong năm học 2026-2027, Trường tiểu học Tân Hưng dự kiến đón khoảng 500 học sinh. Hiện, nhà trường đang tất bật chỉnh trang lại trường lớp. Nhà trường đã rà soát phương án sắp xếp và thông tin cụ thể đến phụ huynh. Sau khi được giải thích, đa số phụ huynh đồng thuận vì học sinh vẫn được học tại các điểm trường hiện có, không phải thay đổi nơi học.
Phó Hiệu trưởng phụ trách Trường tiểu học Tân Hưng Bùi Thị Nhiên cho rằng: “Việc sắp xếp cũng tạo điều kiện để đội ngũ giáo viên giữa các trường hỗ trợ nhau. Trường tiểu học Tân Hưng có nhiều giáo viên có kinh nghiệm, chuyên môn và kỹ năng sư phạm; trong khi đội ngũ giáo viên ở Trường tiểu học Tân Thanh phần lớn còn trẻ, năng động, có thế mạnh về công nghệ thông tin và kỹ năng số. Khi hai đội ngũ được kết nối, giáo viên có thêm điều kiện trao đổi, hỗ trợ nhau trong chuyên môn và ứng dụng công nghệ vào dạy học”.
Ổn định công tác cán bộ
Sau khi sắp xếp bộ máy trường lớp, công tác cán bộ được các địa phương trên địa bàn tỉnh Đồng Tháp đặc biệt quan tâm. Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã Vĩnh Kim Trần Huỳnh Hoàng Ngâu cho biết, địa phương căn cứ vào tiêu chuẩn, năng lực, kết quả hoàn thành nhiệm vụ hằng năm, kinh nghiệm quản lý và nhu cầu thực tế của từng trường để lựa chọn, bố trí cán bộ quản lý.
Việc bố trí cũng được xem xét trên cơ sở thống nhất của Đảng ủy và Ủy ban nhân dân xã, bảo đảm đội ngũ phù hợp với yêu cầu sau sắp xếp.
Đối với cán bộ quản lý dôi dư, địa phương sẽ rà soát, điều động, bố trí vào vị trí phù hợp, trong đó có thể chuyển sang giảng dạy nếu đáp ứng yêu cầu về chuyên môn. Cách làm này nhằm sử dụng hiệu quả đội ngũ hiện có, đồng thời góp phần bảo đảm đủ giáo viên đứng lớp.
Đồng Tháp đặt mục tiêu hoàn tất việc sắp xếp mạng lưới trường học trước ngày 15/8, tạo điều kiện để các cơ sở giáo dục ổn định tổ chức, chuẩn bị cho năm học 2026-2027.
Theo phương án, toàn tỉnh Đồng Tháp dự kiến giảm từ 1.075 xuống còn 375 cơ sở giáo dục công lập, giảm 700 đầu mối. Sau sắp xếp, mạng lưới giáo dục công lập của Đồng Tháp gồm: 102 trường mầm non, 125 trường tiểu học và trường liên cấp tiểu học-trung học cơ sở, 53 trường trung học cơ sở, 78 trường trung học phổ thông và trường liên cấp trung học cơ sở-trung học phổ thông.
Sau khi bộ máy được tổ chức lại, ngành giáo dục kỳ vọng sẽ có thêm điều kiện để bố trí đội ngũ linh hoạt và đầu tư hiệu quả hơn cho các trường.
Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Đồng Tháp Lê Quang Trí cho biết, mục tiêu của việc sắp xếp là giảm đầu mối nhưng phải nâng cao chất lượng dạy và học.
Sau sắp xếp, hiệu trưởng các trường mới thành lập có điều kiện điều chuyển giáo viên từ nơi thừa sang nơi thiếu, đồng thời bố trí giáo viên có năng lực từ trường chính đến các điểm trường cơ sở.
Qua đó, học sinh ở các điểm trường có thêm cơ hội được học với giáo viên có chuyên môn tốt. Việc giảm số lượng cán bộ quản lý cũng nhằm tăng đội ngũ giáo viên trực tiếp giảng dạy. Khi tỷ lệ giáo viên đứng lớp được nâng lên, các trường có điều kiện bảo đảm đủ giờ dạy cho học sinh, góp phần nâng cao chất lượng học tập.
Sắp xếp mạng lưới trường học để tinh gọn đầu mối nhưng mục tiêu cuối cùng vẫn là bảo đảm việc dạy và học ổn định, sử dụng hiệu quả đội ngũ và tạo điều kiện tốt hơn cho học sinh.
