Tiến hành khẩn trương, linh hoạt dựa trên thực tế
Thực tế nhiều năm qua tại vùng sông nước Cà Mau, tình trạng trường lớp manh mún, các điểm trường lẻ trải rộng theo kênh rạch đã gây không ít khó khăn cho công tác quản lý, cũng như việc đầu tư cơ sở vật chất đồng bộ. Nhiều điểm trường lẻ chỉ có vài chục học sinh, thiếu phòng chức năng, khiến việc tiếp cận giáo dục toàn diện của học sinh vùng sâu, vùng xa chịu thiệt thòi.
Trước thực trạng nêu trên, tỉnh Cà Mau chủ trương rà soát và quy hoạch lại mạng lưới trường, lớp học. Tại địa bàn xã Trần Văn Thời, các phương án sắp xếp, sáp nhập đang được tiến hành khẩn trương, linh hoạt dựa trên điều kiện địa lý và thực tế. Theo Bí thư Đảng ủy xã Nguyễn Thế Châu, xã sẽ tinh gọn từ 17 trường xuống còn 8 trường, giảm hơn 50%, có cả mô hình sáp nhập cùng cấp và liên cấp. Có nơi sáp nhập hai trường tiểu học cùng cấp trên địa bàn, có nơi theo mô hình trường liên cấp tiểu học-trung học cơ sở nhằm khai thác tối đa hiệu quả cơ sở hạ tầng.
Cô Nguyễn Thị Mai, giáo viên tiểu học tại xã Trần Văn Thời chia sẻ: “Trường mới được đầu tư khang trang, thiết bị dạy học hiện đại đã giúp chúng tôi giải tỏa lo lắng ban đầu. Chúng tôi sẽ nỗ lực hơn nữa, làm sao để mỗi giờ học đều mang lại niềm vui cho các em, xứng đáng với sự kỳ vọng của nhân dân”.
Tại xã Khánh Hưng, sau khi rà soát, xã đã xây dựng phương án sắp xếp, sáp nhập từ 13 điểm trường xuống còn 8 điểm trường, tương đương giảm hơn 38%. Việc sáp nhập thực hiện linh hoạt bằng cách ghép các trường gần nhau hoặc thành lập trường liên cấp nhằm thu gọn bộ máy quản lý nhà trường nhưng không làm xáo trộn địa điểm học hay việc học tập của học sinh.
Theo Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân xã Hồ Thiên Chúa, việc sắp xếp dựa trên nguyên tắc bảo đảm cơ sở vật chất, giao thông thuận tiện, không để học sinh gặp khó khăn trong tiếp cận giáo dục. “Sáp nhập trường không đơn thuần là việc ghép hai tên gọi hay gom học sinh về một điểm. Điều quan trọng là làm sao để sau khi sáp nhập, các em học sinh có môi trường học tập tốt hơn, có đầy đủ phòng máy tính, phòng ngoại ngữ, sân chơi, bãi tập. Dù ban đầu không tránh khỏi những bỡ ngỡ, nhưng nhìn về tương lai dài hạn của con em mình, các phụ huynh ai nấy đều đồng lòng ủng hộ”, ông Chúa chia sẻ.
Quyết tâm nâng cao chất lượng giáo dục
Những cổng trường mới được sơn sửa, những dãy phòng học khang trang dần thay thế cho các điểm lẻ xập xệ, cho thấy quyết tâm đổi mới toàn diện của ngành giáo dục Cà Mau. Tuy nhiên, bài toán sáp nhập trường lớp thường đi kèm với thách thức về bố trí đội ngũ cán bộ, giáo viên.
Theo định hướng của ngành giáo dục tỉnh, việc sắp xếp đội ngũ giáo viên được thực hiện trên nguyên tắc công khai, minh bạch, ưu tiên tâm tư, nguyện vọng chính đáng của người lao động và bảo đảm cân đối môn học, cấp học. Đối với những em học sinh ở vùng sâu, vùng xa khi điểm lẻ bị xóa bỏ, địa phương sẽ chủ động xây dựng phương án hỗ trợ giao thông, phối hợp phụ huynh đưa đón an toàn.
Tại Trường Tiểu học 1 Khánh Hải (xã Khánh Hưng), đơn vị tiếp nhận Trường Tiểu học 4 Khánh Hải, thầy giáo Nguyễn Văn Thảo, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: “Điểm trường được sáp nhập gần nhau cho nên khá thuận lợi, nhận được sự đồng thuận cao từ giáo viên và phụ huynh. Sau sáp nhập, toàn bộ đội ngũ giáo viên được ổn định giữ nguyên”. Cách đó không xa, Trường trung học cơ sở Khánh Lộc (xã Trần Văn Thời) sẽ tiếp nhận Trường tiểu học Khánh Lộc (chỉ cách nhau một con kênh) để trở thành trường liên cấp trong năm học mới 2026-2027.
Theo Bí thư Đảng ủy xã Trần Văn Thời Nguyễn Thế Châu, toàn xã hiện có 15 hiệu trưởng và 21 hiệu phó, sau khi sắp xếp chỉ còn 8 hiệu trưởng, dôi dư 7 hiệu trưởng. “Lãnh đạo xã nắm bắt tâm tư, nguyện vọng của đội ngũ cán bộ, nhất là nhân sự quản lý để sắp xếp các vị trí phù hợp theo chỉ đạo của Trung ương và của tỉnh. Nếu ai có nguyện vọng nghỉ thì chúng tôi xem xét để giải quyết nghỉ theo quy định”, ông Châu chia sẻ.
Toàn tỉnh Cà Mau hiện có 738 cơ sở giáo dục công lập. Việc sắp xếp dự kiến hoàn thành trước ngày 19/8 và sẽ giảm khoảng 54% số cơ sở. Bên cạnh đó, các cấp, ngành trong tỉnh sẽ thực hiện bố trí cán bộ quản lý dôi dư thông qua điều động, phân công công tác mới, chuyển sang làm giáo viên hoặc giải quyết nghỉ theo chế độ. Phó Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh Nguyễn Minh Luân khẳng định: “Việc tinh gọn mạng lưới trường lớp là bước đi cần thiết để ngành giáo dục tỉnh dồn lực đầu tư trọng tâm, trọng điểm, hướng tới xây dựng thêm nhiều trường đạt chuẩn quốc gia. Chúng tôi quán triệt tinh thần tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất cho giáo viên yên tâm công tác và bảo đảm học sinh đến trường trong điều kiện tốt nhất có thể”.
