Chiều 16/9 tại Thành phố Hồ Chí Minh, Công ty cổ phần IQUITY ra mắt IQ+, một hệ sinh thái kinh tế trí tuệ, trong đó đưa kiểu nội dung đã quen thuộc trên mạng xã hội, nhất là video ngắn, vào quá trình tìm kiếm và học kiến thức mới.
Tận dụng xu hướng video ngắn
Hiện nay, rất nhiều người trẻ lần đầu biết đến một chủ đề, một kỹ năng hay một chuyên gia qua những nội dung ngắn trên TikTok, Facebook Reels hay YouTube Shorts, chỉ kéo dài vài chục giây. Họ có thể chưa chủ động tìm học một kiến thức nhưng sẵn sàng dừng lại trước một video đúng vấn đề mình đang quan tâm.
IQ+ muốn dùng chính khoảnh khắc đó làm điểm bắt đầu một khóa học trong hệ sinh thái.
Bà Nguyễn Đặng Quỳnh Anh, CEO IQ+, chia sẻ trên hệ sinh thái IQ+, người dùng có thể xem một nội dung ngắn, tiếp tục tìm hiểu người tạo ra nội dung, theo dõi họ, tham gia cộng đồng rồi đăng ký chương trình chuyên sâu nếu có nhu cầu.
IQ+ muốn rút ngắn quãng đường này bằng cách đặt nội dung, chuyên gia, cộng đồng và chương trình học trong cùng một hệ thống. Một video hữu ích có thể được lưu lại hoặc chia sẻ, nhưng nếu người xem chỉ chuyển sang video tiếp theo, kiến thức dễ dừng ở mức biết thêm một thông tin.
IQ+ thiết kế việc học theo vòng trước, trong và sau lớp. Trước buổi học, người dùng có thể tiếp cận nội dung, xác định vấn đề mình quan tâm và trao đổi với người dạy. Trong lớp, họ đi sâu vào kiến thức, thực hành hoặc xử lý tình huống. Sau buổi học, việc trao đổi có thể tiếp tục trong cộng đồng.
Chẳng hạn, khóa First Time Manager dành 30-45 phút để học viên trao đổi với giảng viên trước khi vào lớp, qua đó xác định những khó khăn cụ thể trong công việc quản lý. Nội dung chính sau đó đi vào giao việc, phản hồi và xử lý xung đột. Hay ở các chương trình về AI, người học được thực hành giao nhiệm vụ cho AI, xử lý bảng tính, làm báo cáo hoặc xây dựng trợ lý AI.
Thiết kế khóa học hiệu quả nhờ công nghệ
Tại buổi ra mắt, Phó giáo sư, Tiến sĩ Trần Hà Minh Quân-hiệu trưởng Trường Tài năng UEH.ISB-đánh giá cao cách tiếp cận phối hợp giữa các nền tảng video ngắn và các bài giảng, livestream trên cùng một hệ thống IQ+. Thay vì chỉ lướt các nội dung giải trí trên TikTok, người học có thể xem những đoạn kiến thức ngắn rồi đi tiếp vào phần trao đổi, hướng dẫn và coaching trực tiếp với giảng viên.
Nhìn rộng ra việc dạy và học thời AI, ông Quân cho rằng cách dạy truyền thống đang tạo áp lực lớn cho giảng viên khi phải liên tục soạn bài, cập nhật nội dung và lặp lại cùng một phần kiến thức qua nhiều lớp. Trước đây, bộ slide, phương pháp hay kinh nghiệm tích lũy nhiều năm thường được xem như “bí kíp” riêng của mỗi người dạy, nên sự xuất hiện của AI cũng kéo theo nỗi lo tri thức ấy sẽ mất lợi thế hoặc khó bảo vệ.
Ông Quân đánh giá IQ+ có thể giải quyết một phần những vướng mắc này bằng cách tách phần truyền đạt kiến thức lặp lại khỏi thời gian đứng lớp. Nội dung chuyên môn của giảng viên có thể được số hóa thành các clip ngắn, tài liệu và chương trình học để người học tiếp cận trước hoặc giữa các buổi học, còn thời gian trực tiếp giữa thầy và trò được dành nhiều hơn cho trao đổi, coaching và xử lý vấn đề cụ thể.
Hệ thống cũng có thể theo dõi quá trình học để người dạy biết học viên đang mạnh, yếu ở đâu, đồng thời giúp phần tri thức đã tích lũy của giảng viên tiếp tục được sử dụng trong các khóa học khác, thay vì kết thúc sau mỗi buổi giảng. Đặc biệt, khi kiến thức, kinh nghiệm của giảng viên được lưu giữ và tổ chức lại, chúng có thể trở thành một dạng tài sản trí tuệ, tiếp tục được sử dụng qua nhiều lớp học và giúp người dạy tiếp cận thêm học viên.
TS Lê Huỳnh Phương Thục-nhà sáng lập và là CEO Talent Connect Plus-cho rằng IQ+ có thể giúp kinh nghiệm tích lũy nhiều năm của chuyên gia được lưu giữ và tiếp tục tạo giá trị, thay vì chỉ được sử dụng trong từng giờ tư vấn riêng lẻ. “Với đội ngũ chuyên gia của chúng tôi, IQ+ là nơi kinh nghiệm nhiều năm cuối cùng cũng có thể trở thành một tài sản tích lũy, chứ không chỉ là những giờ tư vấn trôi qua”, bà chia sẻ.
Từ góc nhìn đó, bà cho rằng IQ+ cần sự tham gia của chính những người đang làm giáo dục, từ giảng viên, giáo viên, chuyên gia đến những người sáng tạo nội dung. Bà dẫn lại câu “If not us, who? If not now, when?”, tạm dịch “Nếu không phải chúng ta thì là ai, nếu không phải bây giờ thì khi nào?”, như một lời kêu gọi cộng đồng giáo dục cùng tham gia IQ+ ngay từ hôm nay.
