Hướng đến trung tâm giáo dục thông minh

Thời đại công nghệ 4.0, Thành phố Hồ Chí Minh xác định chuyển đổi số trong ngành giáo dục là nhiệm vụ trọng tâm, không chỉ nâng cao chất lượng đào tạo mà còn tạo cơ hội bình đẳng cho tất cả mọi người tiếp cận trong học tập.

Học sinh tham gia Hội thi Tin học trẻ Thành phố Hồ Chí Minh năm 2025. (Ảnh CTV)
Học sinh tham gia Hội thi Tin học trẻ Thành phố Hồ Chí Minh năm 2025. (Ảnh CTV)

Với kết quả đạt được ban đầu, thành phố đã minh chứng cho tư duy tiên phong, tạo nền tảng vững chắc hướng đến trở thành trung tâm giáo dục thông minh của khu vực châu Á.

Đến nay, có thể khẳng định Thành phố Hồ Chí Minh là một trong những địa phương dẫn đầu cả nước về chuyển đổi số trong giáo dục. Hiện, Thành phố có 100 trường học được công nhận là trường học số, trong đó bậc tiểu học có 35 trường, trung học cơ sở 38 trường, trung học phổ thông 25 trường và hai trường phổ thông nhiều cấp học. Theo Quyết định của Ủy ban nhân dân Thành phố về Bộ tiêu chí công nhận trường học số, các trường được công nhận là trường học số phải đáp ứng sáu nhóm tiêu chí: Thể chế số, cơ sở vật chất-hạ tầng số, dữ liệu số, nhân lực số, quản trị và điều hành số, giáo dục số.

Cụ thể, trong tiêu chí về giáo dục số, các trường phải triển khai hệ thống quản lý học tập trực tuyến (LMS), hệ thống quản lý nội dung học tập trực tuyến (LCMS); đạt yêu cầu về số lượng học liệu số; tỷ lệ học sinh tham gia các hoạt động học tập trực tuyến; tỷ lệ giáo viên xây dựng bài giảng tương tác cho môn học/hoạt động giáo dục; tổ chức kiểm tra đánh giá học sinh bằng hình thức trực tuyến; triển khai trong tiết học các nội dung số; tổ chức dạy các chương về AI (trí tuệ nhân tạo). Đối với tiêu chí cơ sở vật chất-hạ tầng số, các trường được công nhận là trường học số phải đáp ứng về tỷ lệ phòng học được trang bị đầy đủ thiết bị trình chiếu, máy tính cho giáo viên và kết nối mạng; tỷ lệ nhân sự, học sinh có trang thiết bị phục vụ cho hoạt động trên môi trường số; đáp ứng yêu cầu thiết bị dạy học theo định hướng chuẩn quốc tế; có phòng studio xây dựng học liệu số; có phòng học số; có phòng thí nghiệm hiện đại; có hệ thống thư viện số, kho học liệu số…

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố, nhu cầu bức thiết trong thực tiễn đã đặt ra cho ngành giáo dục là phải tập trung phát triển các giải pháp chia sẻ, tích hợp dữ liệu để hình thành một cơ sở dữ liệu tích hợp tập trung duy nhất. Qua đó, hướng tới việc xây dựng hệ thống thông tin ngành giáo dục trên cơ sở tích hợp, chia sẻ dữ liệu giữa các thành viên của hệ thống, đồng thời bảo đảm tuân thủ các tiêu chuẩn kỹ thuật và kết nối được với các hệ thống thông tin ngành. Hiện, sở đã duy trì một cơ sở dữ liệu thông tin chung về giáo dục của toàn ngành, bao gồm: Thông tin về danh sách các cơ sở giáo dục công lập, ngoài công lập và các trung tâm, doanh nghiệp thực hiện công tác đào tạo, tư vấn, giáo dục và hướng nghiệp; thông tin về danh sách học sinh, học viên, kết quả nuôi dưỡng của học sinh các lớp mầm non cũng như thông tin kỳ thi, thí sinh dự thi, điểm thi, kế hoạch tuyển sinh và công tác tuyển sinh các lớp đầu cấp…

Đề cập đến kỳ vọng của ngành giáo dục trong chuyển đổi số, theo Chánh Văn phòng Sở Giáo dục và Đào tạo Thành phố Hồ Tấn Minh, chuyển đổi số ngành giáo dục là quá trình thay đổi về tư duy, cách thức hành động của cá nhân và vận hành của tổ chức trong hệ thống giáo dục. Những kỳ vọng mà ngành giáo dục và đào tạo hướng đến trong việc chuyển đổi số đến năm 2030 là xây dựng lộ trình cụ thể cả về chính sách lẫn công nghệ để có được dữ liệu lớn; xây dựng được Big Data (dữ liệu lớn) làm nguyên liệu cho các ứng dụng AI. Dựa vào Big Data và AI xây dựng một môi trường học tập đáp ứng nhu cầu học tập của từng người học…

Theo các chuyên gia, phát triển năng lực số cho học sinh là một trong những yêu cầu quan trọng trong phát triển toàn diện, giúp học sinh trang bị các kiến thức, kỹ năng khi sử dụng môi trường số trong học tập; thể hiện được năng lực cá nhân cũng như hình thành kỹ năng nghiên cứu khoa học và định hướng nghề nghiệp. Thạc sĩ Hà Duy Bình, Trưởng ban Chuyển đổi số giáo dục và đào tạo, Trung tâm Hỗ trợ và tư vấn chuyển đổi số Thành phố cho biết: Cách mạng công nghiệp 4.0 đã tạo nên những đặc trưng của nền kinh tế số là dựa trên dữ liệu lớn, internet vạn vật, AI... Công nghệ AI đã có những bước đi đột phá khi những cỗ máy có thể sáng tạo và tư duy như một con người. Vì vậy, phát triển năng lực để làm chủ công nghệ, sử dụng công nghệ một cách đúng đắn được xem là yêu cầu quan trọng nhất trong việc tham gia vào xã hội số. Giáo dục là lĩnh vực quan trọng hàng đầu trong công tác chuyển đổi số, việc xây dựng chương trình đào tạo chuyển đổi số cho ngành giáo dục và đào tạo thành phố trở nên cấp thiết. Bên cạnh việc xây dựng chương trình để trang bị các kiến thức và kỹ năng ứng dụng các tài nguyên số, công nghệ số, các đơn vị liên quan cần liên tục cập nhật xu hướng chuyển đổi số và không ngừng học hỏi từ những quốc gia phát triển hơn để công tác chuyển đổi số lan tỏa tới mọi ngóc ngách của ngành giáo dục

Có thể bạn quan tâm

Dự án mở rộng cao tốc Thành phố Hồ Chí Minh-Long Thành đang được đẩy nhanh tiến độ sau khi thành phố Đồng Nai hoàn thành bàn giao mặt bằng.

Gọn mặt bằng, thông tiến độ

Thành phố Đồng Nai hiện như đại công trường xây dựng, khi cùng lúc triển khai hàng loạt dự án trọng điểm với khối lượng giải phóng mặt bằng rất lớn. Để tháo gỡ vướng mắc về mặt bằng lâu nay khiến các dự án chậm tiến độ, Đồng Nai đang thực hiện những giải pháp mới, góp phần đẩy nhanh tốc độ thi công các dự án.

Phát bánh canh chay, cơm chay tại chùa Đại Từ Liên Xã trong khuôn viên Bệnh viện Nguyễn Tri Phương.

Lễ Vu Lan viếng chùa cầu an

Tháng 7 âm lịch, nhiều người dân Thành phố Hồ Chí Minh chọn viếng chùa, thả hoa đăng cầu an cho đấng sinh thành. Cũng có người đến cửa thiền để gửi nỗi niềm vào các hoạt động như phóng sinh, hành thiện cầu siêu cho hương linh đồng bào, chiến sĩ hay người thân đã khuất do đại dịch, thiên tai.

Lãnh đạo xã Vĩnh Châu kiểm tra tiến độ thi công công trình đê bao chống lũ kết hợp với đường giao thông nông thôn.

Chủ động ứng phó thiên tai mùa mưa lũ

Mới bước vào mùa mưa lũ năm 2026, Tây Ninh đã ghi nhận nhiều đợt mưa lớn kèm giông, lốc, gió giật mạnh, gây thiệt hại về người, nhà ở và sản xuất. Trước diễn biến ngày càng bất thường của thời tiết, tỉnh đang chuẩn bị lực lượng, phương tiện và phương án sơ tán dân, chủ động phòng ngừa từ sớm, từ xa, hạn chế thấp nhất thiệt hại.

Học sinh trải nghiệm thiết bị thực tế ảo tại ngày hội chuyển đổi số ngành giáo dục.

Khai thác giá trị dữ liệu, nâng cao chất lượng giáo dục

Từ xây dựng nền tảng dữ liệu dùng chung đến ứng dụng trí tuệ nhân tạo và đổi mới phương thức đánh giá, Thành phố Hồ Chí Minh đang từng bước chuyển từ số hóa sang khai thác giá trị dữ liệu. Đây là nền tảng quan trọng để nâng cao hiệu quả quản trị, đổi mới dạy và học, đồng thời đo lường thực chất chất lượng giáo dục.

Phương tiện bay không người lái ngày càng được sử dụng phổ biến ở nước ta (Ảnh THẾ ANH)

Giữ an toàn vùng trời sân bay giữa lòng đô thị

Thời gian gần đây, hoạt động của sân bay quốc tế Tân Sơn Nhất nhiều lần bị gián đoạn do vật thể lạ xâm nhập vùng trời lân cận. Điều này đặt ra yêu cầu cấp thiết trong việc phát hiện, cảnh báo, phối hợp xử lý và ngăn chặn nguy cơ từ bên ngoài hàng rào sân bay.

Các khối tham gia đi bộ tại điểm cầu Thành phố Hồ Chí Minh trước giờ xuất phát. (Ảnh: THÀNH LÊ)

Rộn ràng những bước chân xanh tại Thành phố Hồ Chí Minh

Sáng 30/8, tại Công viên 30/4, phường Sài Gòn, Thành phố Hồ Chí Minh khoảng 6.000 người thuộc 13 khối đại biểu đã tụ hội cùng hòa chung nhịp đập với hàng triệu người dân tại 33 tỉnh, thành phố trên cả nước tham gia chương trình đi bộ “Cùng Việt Nam tiến bước” năm 2026 với thông điệp “10 tỷ bước xanh-Vì Việt Nam vững bền”.

Tiểu thương chợ Tân Định gắn bó lâu năm với các gian hàng của mình. (Ảnh: QuANG QUÝ)

Gìn giữ những “mảnh ký ức” đô thị

Giữa nhịp sống hiện đại của đô thị Thành phố Hồ Chí Minh, những ngôi chợ truyền thống vẫn hiện diện như những “mảnh ký ức” sống động của đô thị. Đây không đơn thuần chỉ là nơi mua bán mà còn lưu giữ kiến trúc, văn hóa, nếp sinh hoạt và câu chuyện của nhiều thế hệ.

Đồng chí Đoàn Minh Huấn, Ủy viên Bộ Chính trị, Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (bên trái) và đồng chí Nguyễn Hồ Hải, Bí thư Tỉnh ủy Cà Mau (bên phải) trao Huy hiệu 80 năm tuổi Đảng tặng đồng chí Quách Kim Tuyến, ở phường Bạc Liêu, tỉnh Cà Mau. (Ảnh: PV)

Đồng chí Đoàn Minh Huấn trao Huy hiệu 80 năm tuổi Đảng tại Cà Mau

Ngày 29/8, đồng chí Đoàn Minh Huấn, Ủy viên Bộ Chính trị, Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh và đoàn công tác đã đến trao Huy hiệu 80 năm tuổi Đảng tặng đồng chí Quách Kim Tuyến, hiện đang sinh hoạt Đảng tại Chi bộ Khóm 18, Đảng bộ phường Bạc Liêu (tỉnh Cà Mau).

Công nhân chở rác tới trạm trung chuyển trước khi đưa đến khu vực xử lý. (Ảnh: QUANG QUÝ)

Đầu tư hạ tầng đồng bộ để phân loại rác tại nguồn hiệu quả

Muốn phân loại rác tại nguồn hiệu quả, hạ tầng thu gom, vận chuyển, xử lý phải được đầu tư đồng bộ; đồng thời, cơ chế kinh tế rõ ràng để tạo động lực cho các chủ thể tham gia. Đây là những vấn đề được đặt ra tại hội thảo “Phân loại rác tại nguồn: Đồng bộ hạ tầng-Thực thi hiệu quả”, diễn ra ngày 28/8 tại Thành phố Hồ Chí Minh.

Thi công tường vây, nhà ga ngầm Phạm Văn Bạch bằng công nghệ TBM, tuyến Metro số 2 Bến Thành-Tham Lương. (Ảnh: QUÝ HIỀN)

Thành phố Hồ Chí Minh áp dụng công nghệ mới thi công hạ tầng giao thông

Thành phố Hồ Chí Minh đang tập trung thi công các dự án trọng điểm như đường vành đai, cao tốc, metro, đồng thời nâng cấp hệ thống hạ tầng xuống cấp. Việc ứng dụng công nghệ xây dựng hiện đại được xem là giải pháp then chốt giúp tối ưu chi phí xã hội và giảm thiểu tối đa tác động đến đời sống người dân tại một đô thị đông dân.