Báo cáo tổng kết tại lễ bế mạc, đồng chí Nguyễn Duy Bắc, Phó Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh cho biết: Sau 2 ngày làm việc với tinh thần nghiêm túc và trách nhiệm, lớp bồi dưỡng nâng cao năng lực xử lý tình huống thực tiễn đối với cán bộ cấp cơ sở năm 2026 đã đạt được mục tiêu đề ra và bước đầu tạo được dấu ấn rõ nét trong đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ lãnh đạo quản lý các cấp.
Lớp học được tổ chức trực tiếp tại học viện và trực tuyến đến 3.400 điểm cầu tại các xã, phường, đặc khu và các cơ quan cấp tỉnh trong cả nước với sự tham gia của hơn 150.000 học viên là các đồng chí cán bộ lãnh đạo quản lý cấp cơ sở, cấp tỉnh, cán bộ giảng viên của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh.
Lớp bồi dưỡng được xây dựng theo tinh thần đổi mới mạnh mẽ, chuyển từ phương thức truyền thụ về kiến thức lý luận sang gắn liền với thực tiễn, xử lý tình huống thực tiễn nhằm nâng cao năng lực điều hành, năng lực phối hợp và tư duy quản trị hiện đại cho đội ngũ cán bộ lãnh đạo quản lý các cấp, nhất là cấp cơ sở.
Nội dung chương trình lớp bồi dưỡng gồm 4 chuyên đề do các nhà khoa học, các chuyên gia, các nhà quản lý của học viện và các ban, bộ, ngành Trung ương biên soạn và trực tiếp trình bày, trao đổi, thảo luận, tập trung vào các vấn đề cốt lõi, mới và cấp thiết đối với đội ngũ cán bộ cấp cơ sở hiện nay như: quản trị toàn diện kiến tạo phát triển của cấp xã trong mô hình chính quyền địa phương hai cấp; lãnh đạo điều hành phát triển trước yêu cầu tăng trưởng hai con số; nhận diện điểm nghẽn thể chế và rào cản nội sinh; ra quyết định dựa trên dữ liệu, sử dụng AI và nền tảng số phục vụ quản trị cấp xã.
Điểm mới của lớp bồi dưỡng là phương pháp tổ chức theo hướng mở, tăng cường đối thoại, trao đổi về các tình huống thực tiễn giữa các giảng viên, các chuyên gia với các học viên. Các chuyên đề tập trung vào việc nhận diện vấn đề, phân tích nguyên nhân, đề xuất giải pháp và nâng cao năng lực ra quyết định trong các tình huống thực tiễn ở cơ sở. Trong mỗi chuyên đề đều có một tọa đàm để trao đổi, chia sẻ các tình huống thực tiễn và gợi mở các giải pháp xử lý.
Phát biểu bế mạc lớp bồi dưỡng, đồng chí Đoàn Minh Huấn nêu rõ: Lớp bồi dưỡng nâng cao năng lực xử lý tình huống thực tiễn đối với cán bộ cấp cơ sở năm 2026 khép lại, nhưng tư duy quản trị toàn diện, kiến tạo phát triển, hướng mạnh vào quản trị thực thi sẽ được chuyển hóa vào hoạt động tổ chức thực tiễn của từng học viên là cán bộ cấp xã.
Lớp bồi dưỡng được tổ chức vào thời điểm mô hình chính quyền địa phương hai cấp đã được vận hành gần một năm. Từ thực tế cho thấy, trong mô hình mới, thước đo năng lực của người cán bộ, công chức cơ sở không chỉ dừng lại ở sự mẫn cán, mà quyết định ở tầm nhìn hệ thống, tư duy kiến tạo phát triển và năng lực giải quyết các mâu thuẫn xuất hiện trong thực tiễn.
Đồng chí Đoàn Minh Huấn khẳng định, kết quả của lớp học đặt nền móng cho sự chuyển đổi mạnh mẽ mô hình, phương thức đào tạo bồi dưỡng, hướng mạnh vào nâng cao năng lực cán bộ, công chức theo tinh thần chuyển đổi từ truyền thụ kiến thức một chiều sang đồng kiến tạo tri thức, đề cao tương tác giữa giảng viên và học viên. Trong đó, những điểm nghẽn thể chế hay rào cản nội sinh tại địa phương không còn là những khái niệm sách vở, mà đã được mổ xẻ trực diện từ thực tiễn sinh động của cơ sở qua các tình huống cụ thể về đất đai, môi trường, giải phóng các nguồn lực cho đến chuyển đổi số.
Để những tri thức từ lớp bồi dưỡng thực sự kết tinh, chuyển hóa thành năng lực hành động, đồng chí Đoàn Minh Huấn đề nghị các học viên tập trung thực hiện, chuyển hóa tư duy, nhận thức lý luận thành năng lực thực thi. Mỗi học viên phải là một hạt nhân lan tỏa tinh thần đổi mới, chuyển hóa tư duy quản trị toàn diện, kiến tạo phát triển, điều hành số được tiếp cận tại lớp bồi dưỡng thành giải pháp xử lý các vấn đề thực tiễn liên ngành tại cơ sở. Chuyển từ lối tư duy chấp hành việc khó sang chủ động giải quyết vấn đề, lấy sự hài lòng của người dân và doanh nghiệp làm thước đo hiệu năng quản trị phát triển.
Đồng chí Đoàn Minh Huấn yêu cầu, các học viên coi học tập là một quá trình tự thân, liên tục và học tập suốt đời. Mỗi học viên phải tự xây dựng kế hoạch tự học tập, tự nâng cấp kinh nghiệm của mình một cách chủ động trong điều kiện thông tin, tài liệu ngày nay rất phong phú, cập nhật thuận lợi với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo AI để vận dụng vào thực tiễn địa phương mình.
Đồng chí Đoàn Minh Huấn cho rằng, sự vận động của thực tiễn luôn nhanh hơn mọi giáo trình. Khát vọng đổi mới và năng lực tự học hỏi, học tập suốt đời của các đồng chí học viên là chìa khóa quyết định năng lực thích ứng của hệ thống chính trị cơ sở trước những biến động nhanh chóng của kỷ nguyên số, phải nỗ lực nhiều hơn nữa để thực hiện tốt chủ đề năm 2026 là năm cán bộ cơ sở như quan điểm chỉ đạo của đồng chí Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm.
