[Video] Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026: Siết quy chế, tăng ứng dụng công nghệ

Từ ngày 15/5, học bạ, văn bằng và chứng chỉ của người học sẽ được số hóa và tích hợp trên ứng dụng VNeID, cho phép sử dụng thay thế giấy tờ truyền thống trong nhiều thủ tục.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Nghị định về miễn phí sách giáo khoa, theo đó học sinh cả nước dự kiến được mượn sách từ thư viện trường từ năm học 2029-2030, góp phần giảm chi phí và bảo đảm công bằng trong tiếp cận giáo dục.

Liên quan đến vụ việc đang được cơ quan công an điều tra về tuồn thực phẩm bẩn vào bếp ăn học đường, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa có văn bản gửi UBND các phường, xã và các đơn vị, trường học trực thuộc Sở tăng cường công tác quản lý, bảo đảm an toàn thực phẩm bữa ăn bán trú cho học sinh trên địa bàn thành phố.

UBND TP Hồ Chí Minh vừa ban hành kế hoạch tuyển sinh đầu cấp, trong đó kỳ thi tuyển sinh lớp 10 công lập sẽ diễn ra trong hai ngày 1 và 2/6.

Trong năm học 2026–2027, Hà Nội triển khai thống nhất phương thức xét tuyển theo nơi cư trú đối với mầm non, lớp 1 và lớp 6; trong đó, tiêu chí xác định đối tượng ưu tiên được nhiều phụ huynh quan tâm.

Năm học 2026–2027, Hà Nội dự kiến có thêm khoảng 3.000 chỗ học mới cho học sinh lớp 10, góp phần giảm áp lực tuyển sinh vào các trường trung học phổ thông.

Tình trạng thiếu gần 60.000 chỗ học lớp 10 công lập tại Hà Nội đặt ra yêu cầu cấp thiết về hoàn thiện quy hoạch, tăng cường đầu tư hạ tầng giáo dục và nâng cao hiệu quả tổ chức thực hiện.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành hướng dẫn tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp Trung học Phổ thông năm 2026, với lịch thi chính thức trong hai ngày 11 và 12/6.

Khoảng 254.000 học sinh lớp 11 và 12 tại Hà Nội tham gia kỳ khảo sát chất lượng từ ngày 11-13/3, nhằm làm quen cấu trúc đề thi tốt nghiệp THPT và chuẩn bị cho kỳ thi chính thức vào tháng 6 tới.

Năm học 2026–2027, Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội dự kiến điều chỉnh phương án tuyển sinh lớp 10 theo hướng không phân chia khu vực. Thí sinh có thể đăng ký tối đa 3 nguyện vọng vào các trường trung học phổ thông công lập trên địa bàn thành phố.

Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh vừa ban hành kế hoạch triển khai công tác bảo đảm trật tự, an toàn giao thông trong trường học năm 2026, trong đó nhấn mạnh gắn trách nhiệm của người đứng đầu các cơ sở giáo dục.

Trong 3 ngày, từ ngày 11-13/3, Hà Nội sẽ tổ chức khảo sát chất lượng học sinh lớp 11, 12 nhằm giúp học sinh làm quen cấu trúc đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông, đồng thời làm căn cứ điều chỉnh công tác dạy và học.

Thông tư số 03/2026 của Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành đã quy định rõ các chuẩn mực ứng xử của nhà giáo, trong đó nhấn mạnh yêu cầu trung thực, công bằng, nghiêm cấm hành vi gian lận, cố ý làm sai lệch kết quả tuyển sinh và đánh giá người học.

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành định hướng sắp xếp, tổ chức lại cơ sở giáo dục đại học công lập, với 5 tiêu chí làm căn cứ rà soát, không dựa trên mức độ tự chủ tài chính mà theo khả năng đáp ứng điều kiện, chuẩn chất lượng và nhu cầu phát triển.

Sáng 31/1, hệ sinh thái học STEM gồm phòng học tham khảo và không gian trải nghiệm chính thức được khai trương tại Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia (NIC), Khu công nghệ cao Hòa Lạc. Mô hình được kỳ vọng trở thành hình mẫu tham khảo cho đào tạo STEM trong nước.

Trước những phản ánh gây bức xúc liên quan đến an toàn thực phẩm trong bữa ăn bán trú, Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh đã có chỉ đạo khẩn, yêu cầu các cơ sở giáo dục tạm ngừng ngay việc sử dụng dịch vụ của các đơn vị cung cấp suất ăn đang bị phụ huynh và báo chí phản ánh.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Nghị định quy định chính sách đối với học sinh và trường phổ thông nội trú tại các xã biên giới đất liền, trong đó đề xuất mức hỗ trợ tiền ăn 1,17 triệu đồng/tháng đối với học sinh nội trú, nhằm bảo đảm điều kiện học tập, sinh hoạt và công bằng trong tiếp cận giáo dục.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa công bố môn thi thứ ba trong kỳ tuyển sinh lớp 10 trung học phổ thông công lập không chuyên năm học 2026–2027 là ngoại ngữ, qua đó giúp học sinh và nhà trường chủ động kế hoạch dạy, học và ôn tập.

Sở Giáo dục và Đào tạo TP Hồ Chí Minh dự kiến tổ chức kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 công lập vào cuối tháng 6/2026, sau khi kết thúc kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Nhắc đến STEM trong giáo dục, nhiều người sẽ nghĩ ngay tới những phòng thí nghiệm đắt tiền, hiện đại và cao siêu. Thế nhưng, thực tế tại một số trường tiểu học ở Đà Nẵng đang cho thấy: STEAM có thể hiệu quả với những phương án giản đơn, nhẹ nhàng, khi sự sáng tạo của nhà giáo chính là hạt nhân quyết định.

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư quy định về dạy thêm, học thêm, với trọng tâm là tăng cường quản lý, hạn chế tối đa tình trạng dạy thêm trá hình, ép buộc học sinh học thêm và trục lợi, nhằm bảo đảm môi trường giáo dục lành mạnh, minh bạch.

Theo đề xuất mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo, giáo viên mầm non sẽ được giảm giờ dạy xuống 5 giờ 30 phút/ngày thay vì 6 giờ theo quy định như hiện nay. Đồng thời tách giờ dạy trực tiếp trên lớp với thời gian đón - trả trẻ và bổ sung quy đổi giờ cho một số hoạt động chuyên môn như trông trẻ buổi trưa.

Từ ngày 1/1/2026, nhiều luật sửa đổi trong lĩnh vực giáo dục chính thức có hiệu lực, với loạt chính sách quan trọng liên quan đến chế độ tiền lương, phụ cấp nhà giáo, tuyển dụng giáo viên, sách giáo khoa và tổ chức hệ thống giáo dục.

Sau 5 năm triển khai Chương trình Nâng cao chất lượng thư viện giai đoạn 2021–2025, hơn 1,4 triệu học sinh tiểu học trên cả nước đã được hưởng lợi trực tiếp, góp phần hình thành thói quen đọc và phát triển văn hóa đọc trong nhà trường.

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội vừa thông báo công nhận kết quả kỳ tuyển dụng viên chức giáo dục năm 2025.

Quy định xử phạt hành chính đối với hành vi cưỡng ép thành viên gia đình học tập quá sức được kỳ vọng bảo vệ quyền trẻ em, song muốn khả thi cần khắc phục tận gốc áp lực thành tích trong giáo dục.

Các địa phương miền Trung đang gấp rút khắc phục hậu quả mưa lũ, ưu tiên sửa chữa trường lớp để kịp đón học sinh trở lại.

Tại phiên thảo luận về giáo dục và đào tạo thuộc Kỳ họp thứ mười, Quốc hội khóa XV, nhiều đại biểu Quốc hội cho rằng chính sách miễn phí sách giáo khoa (SGK) chỉ phát huy đầy đủ ý nghĩa nhân văn khi được triển khai đồng bộ, không tạo chênh lệch giữa các vùng, miền.